2018-2019學(xué)年九年級數(shù)學(xué)上冊 第二十四章 圓 24.1 圓的有關(guān)性質(zhì) 24.1.1 圓教案1 (新版)新人教版.doc
《2018-2019學(xué)年九年級數(shù)學(xué)上冊 第二十四章 圓 24.1 圓的有關(guān)性質(zhì) 24.1.1 圓教案1 (新版)新人教版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2018-2019學(xué)年九年級數(shù)學(xué)上冊 第二十四章 圓 24.1 圓的有關(guān)性質(zhì) 24.1.1 圓教案1 (新版)新人教版.doc(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
第二十四章 圓24.1 圓的有關(guān)性質(zhì)24.1.1 圓教學(xué)目標(biāo)【知識與技能】探索圓的兩種定義,理解并掌握弧、弦、優(yōu)弧、劣弧、半圓等基本概念,能夠從圖形中識別.【過程與方法】 1.體會圓的不同定義方法,感受圓和實際生活的聯(lián)系 2.培養(yǎng)學(xué)生把實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題的能力【情感態(tài)度】 在解決問題過程中使學(xué)生體會數(shù)學(xué)知識在生活中的普遍性【教學(xué)重點】 圓的兩種定義的探索,能夠解釋一些生活問題【教學(xué)難點】圓的集合定義方法教學(xué)過程一、情境導(dǎo)入(課件展示圖片)觀察下列圖形,從中找出共同特點 學(xué)生觀察圖形,發(fā)現(xiàn)圖中都有圓,然后回答問題,此時學(xué)生可以再舉出一些生活中類似的圖形2、 探索新知1.圓的定義 (課件展示)觀察下列畫圓的過程,你能由此說出圓的形成過程嗎? 在學(xué)生歸納的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生對圓的一些基本概念作界定: 在一個平面內(nèi),線段OA繞它固定的一個端點O旋轉(zhuǎn)一周,另一個端點A所形成的圖形叫做圓.其固定的端點O叫做圓心,線段OA叫做半徑以點O為圓心的圓,記作“O”,讀作“圓O”同時從圓的定義中歸納:(1)圓上各點到定點(圓心O)的距離都等于定長(半徑r); (2)到定點的距離等于定長的點都在同一個圓上于是得到圓的第二定義:所有到定點O的距離等于定長r的點的集合思考 為什么車輪是圓的?把車輪做成圓形,車輪上各點到車輪中心(圓心)的距離都等于車輪的半徑,當(dāng)車輪在平面上滾動時,車輪中心與地面的距離保持不變,因此,當(dāng)車輛在平坦的路上行駛時,坐車的人會感覺到非常平穩(wěn),這也是車輪都做成圓形的數(shù)學(xué)道理2. 圓的有關(guān)概念弦:連接圓上任意兩點的線段(如圖中的AC)叫做弦.直徑:經(jīng)過圓心的弦(如圖中的AB)叫做直徑弧:圓上任意兩點間的部分叫做圓弧,簡稱弧以A,B為端點的弧記作 ,讀作“圓弧AB”或“弧AB”半圓:圓的任意一條直徑的兩個端點把圓分成兩條弧,每一條弧都叫做半圓優(yōu)弧:大于半圓的?。ㄓ萌齻€字母表示,如圖中的)叫做優(yōu)弧.劣?。盒∮诎雸A的弧(如圖中的)叫做劣弧.等圓:能夠重合的兩個圓叫做等圓.半徑相等的兩個圓是等圓,反過來,同圓或等圓的半徑相等.等?。涸谕瑘A或等圓中,能夠相互重合的弧叫做等弧.3、 鞏固練習(xí)1.如何在操場上畫一個半徑是5m的圓?說出你的理由.2.你見過樹木的年輪嗎?從樹木的年輪,可以很清楚地看出樹木生長的年齡,如果一棵20年樹齡的紅杉樹的樹干直徑是23cm,這棵紅杉樹的半徑平均每年增加多少?3. 如圖,一根5m長的繩子,一端拴在柱子上,另一端拴著一只羊,請畫出羊的活動區(qū)域.答案:1.首先確定圓心, 然后用5米長的繩子一端固定為圓心端,另一端系在一端尖木棒,木棒以5米長尖端劃動一周,所形成的圖形就是所畫的圓. 2.23220=0.575(cm) ,故這棵紅衫樹的半徑每年增加0.575cm. 3.四、歸納小結(jié) 1.師生共同回顧圓的兩種定義,弦(直徑),弧(半圓、優(yōu)弧、劣弧、等弧),等圓等知識點 2.通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你還有那些收獲?布置作業(yè) 從教材習(xí)題24.1 中選取教學(xué)反思 本節(jié)課是從學(xué)生感受生活中圓的應(yīng)用開始,到通過學(xué)生動手畫圓,培養(yǎng)學(xué)生動手、動腦的習(xí)慣,在操作過程中觀察圓的特點,加深對所學(xué)知識的認(rèn)識嗎,并運用所學(xué)知識解決實際問題,體驗應(yīng)用知識的成就感,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣.- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2018-2019學(xué)年九年級數(shù)學(xué)上冊 第二十四章 24.1 圓的有關(guān)性質(zhì) 24.1.1 圓教案1 新版新人教版 2018 2019 學(xué)年 九年級 數(shù)學(xué) 上冊 第二 十四 有關(guān) 性質(zhì) 教案 新版 新人
鏈接地址:http://www.szxfmmzy.com/p-3698863.html