《(春)八年級數(shù)學下冊 第二十章 數(shù)據(jù)的分析小結(jié)同步練習 （新版）新人教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《(春)八年級數(shù)學下冊 第二十章 數(shù)據(jù)的分析小結(jié)同步練習 （新版）新人教版.doc（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第二十章 數(shù)據(jù)的分析 小結(jié) 類型之一　平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的計算及應用 1．下表是某籃球隊員8場比賽的得分(單位：分)： 場次 1 2 3 4 5 6 7 8 得分 30 28 28 38 23 26 39 42 則該隊員這8場比賽得分的眾數(shù)與中位數(shù)分別為(　　) A．29分，28分 B．28分，29分 C．28分，28分 D．28分，27分 圖20－X－1 2．某電腦公司銷售部為了制定下個月的銷售計劃，對20位銷售員本月的銷售量進行了統(tǒng)計，繪制成如圖20－X－1所示的統(tǒng)計圖，則這20位銷售人員本月銷售量(臺)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)分別是(　　) A．19，20，14 B．19，20，20 C．18.4，20，20 D．18.4，25，20 3．已知一組數(shù)據(jù)x1，x2，x3，x4的平均數(shù)是5，則數(shù)據(jù)x1＋3，x2＋3，x3＋3，x4＋3的平均數(shù)是________． 4．某校規(guī)定學生的體育成績由三部分組成，早晨鍛煉及體育課外活動表現(xiàn)占成績的15%，體育理論測試占35%，體育技能測試占50%，小明的上述三項成績依次是94分、90分、96分，則小明這學期的體育成績是________分． 5．如圖20－X－2是交警在一個路口統(tǒng)計的某個時段來往車輛的車速(單位：千米/時)情況． (1)計算這些車的平均速度； (2)這些車速的眾數(shù)是多少？ (3)這些車速的中位數(shù)是多少？ 圖20－X－2 類型之二　方差的計算及應用 6．xx泰州某科普小組有5名成員，身高分別為(單位：cm)：160，165，170，163，167.增加1名身高為165 cm的成員后，現(xiàn)科普小組成員的身高與原來相比，下列說法正確的是(　　) A．平均數(shù)不變，方差不變 B．平均數(shù)不變，方差變大 C．平均數(shù)不變，方差變小 D．平均數(shù)變小，方差不變 7．甲、乙兩同學參加學校運動會鉛球項目選拔賽，各投擲6次，記錄成績，計算平均數(shù)和方差的結(jié)果為甲＝10.5米，乙＝10.5米，s甲2＝0.61，s乙2＝0.50，則成績較穩(wěn)定的是________(填“甲”或“乙”)． 8．其市將舉辦本省運動會．明星隊和沱牌隊在集訓期內(nèi)進行了五場比賽，將比賽成績進行統(tǒng)計后，繪制成如圖20－X－3所示的統(tǒng)計圖． (1)在圖②中畫出表示沱牌隊在集訓期內(nèi)這五場比賽的成績變化情況的折線； (2)請你分別計算明星隊和沱牌隊這五場比賽的平均分； (3)如果從明星隊與沱牌隊中選派一支參加省運會，根據(jù)上述統(tǒng)計情況，從平均分、折線走勢、獲勝場數(shù)和方差四個方面進行簡要分析，請你決策選派哪支球隊參加更能取得好的成績？ 圖20－X－3 類型之三　用樣本估計總體 9．[xx日照] 積極行動起來，共建節(jié)約型社會！我市某居民小區(qū)200戶居民參加了節(jié)水行動，現(xiàn)統(tǒng)計了10戶家庭一個月的節(jié)水情況，將有關數(shù)據(jù)整理如下： 節(jié)水量(單位：噸) 0.5 1 1.5 2 家庭數(shù)(戶) 2 3 4 1 請你估計該200戶家庭這個月節(jié)約用水的總量是(　　) A．240噸 B．360噸 C．180噸 D．200噸 10．為了比較市場上甲、乙兩種電子鐘每日走時誤差的情況，從這兩種電子鐘中，各隨機抽取10臺進行測試，兩種電子鐘走時誤差的數(shù)據(jù)如下表(單位：秒)： 　　編號 類型　　 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 甲種電子鐘 1 －3 －4 4 2 －2 2 －1 －1 2 乙種電子鐘 4 －3 －1 2 －2 1 －2 2 －2 1 (1)計算甲、乙兩種電子鐘走時誤差的平均數(shù)； (2)計算甲、乙兩種電子鐘走時誤差的方差； (3)根據(jù)經(jīng)驗，走時穩(wěn)定性較好的電子鐘質(zhì)量更優(yōu)．若兩種類型的電子鐘價格相同，請問：你會買哪種電子鐘？為什么？ 類型之四　 數(shù)學活動 11．某公園內(nèi)有一假山，假山上有條石階小路，其中有兩段臺階的高度如圖20－X－4所示(圖中的數(shù)表示每一級臺階的高度，單位： cm)．請你運用所學習的統(tǒng)計知識，解決以下問題： 圖20－X－4 (1)把每一級臺階的高度作為數(shù)據(jù)，請從統(tǒng)計知識方面(平均數(shù)、中位數(shù))說一下有哪些相同點和不同點； (2)甲、乙兩段臺階在哪段上行走會比較舒服？你能用所學知識說明嗎？ (3)為方便行走，公園決定修整這兩段臺階，在不改變臺階數(shù)量和臺階總體高度的前提下，怎樣修改會比較好(在圖20－X－5上填一下)？并說明一下你的方案的設計思路． 圖20－X－5