2018-2019學(xué)年九年級(jí)歷史下冊(cè) 第五單元 冷戰(zhàn)和美蘇對(duì)峙的世界 第16課 冷戰(zhàn)導(dǎo)學(xué)練習(xí) 新人教版.doc
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第五單元 冷戰(zhàn)和美蘇對(duì)峙的世界 第16課 冷戰(zhàn) 知|識(shí)|目|標(biāo) ①了解冷戰(zhàn)政策,理解杜魯門(mén)主義的出臺(tái)及其影響、馬歇爾計(jì)劃的實(shí)施和實(shí)質(zhì)、北約與華約的成立,了解德國(guó)分裂的史實(shí)。 ②概括美國(guó)冷戰(zhàn)政策在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事方面的表現(xiàn),培養(yǎng)歸納歷史事物的能力。 一、冷戰(zhàn)的發(fā)生 下面漫畫(huà)反映了美國(guó)出臺(tái)的什么政策?其目的和實(shí)質(zhì)是什么? 1.含義:冷戰(zhàn)是指第二次世界大戰(zhàn)后的40多年間,以________、________為首的兩大集團(tuán)之間既非________又非________的對(duì)峙與競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)。 2.背景:二戰(zhàn)后,美國(guó)成為世界上軍事、經(jīng)濟(jì)實(shí)力最強(qiáng)大的國(guó)家;蘇聯(lián)的西部邊界大大地向西推移,還在東歐國(guó)家建立起與蘇聯(lián)類(lèi)似的社會(huì)制度。美蘇雙方的對(duì)抗、沖突不斷加劇。 3.根本原因:美蘇國(guó)家戰(zhàn)略的對(duì)立和社會(huì)制度的巨大差異。 4.表現(xiàn) (1)政治:1947年3月,____________的出臺(tái),標(biāo)志著美、蘇戰(zhàn)時(shí)同盟關(guān)系正式破裂,冷戰(zhàn)開(kāi)始。 (2)經(jīng)濟(jì):1947年,美國(guó)國(guó)務(wù)卿馬歇爾提出“歐洲復(fù)興計(jì)劃”,即______________。 ①目的:通過(guò)援助西歐恢復(fù)經(jīng)濟(jì),穩(wěn)定____________制度。 ②實(shí)質(zhì):是杜魯門(mén)主義的一次大規(guī)模運(yùn)用,也是美國(guó)實(shí)施冷戰(zhàn)政策的又一重要步驟。 (3)軍事:成立______________________。 二、德國(guó)的分裂 1.背景:納粹法西斯政權(quán)垮臺(tái)以后,美、蘇、英、法四國(guó)分區(qū)占領(lǐng)了德國(guó)及其首都柏林。隨著杜魯門(mén)主義的出臺(tái),蘇聯(lián)與美、英、法在處理德國(guó)問(wèn)題上的分歧越來(lái)越大。 2.結(jié)果:1949年9月,在__________占領(lǐng)區(qū)成立了德意志聯(lián)邦共和國(guó),又稱(chēng)“聯(lián)邦德國(guó)”或“________”。10月,在________占區(qū)成立了德意志民主共和國(guó),又稱(chēng)“民主德國(guó)”或“________”。從此,歐洲冷戰(zhàn)對(duì)峙的局面基本形成。 三、北約與華約對(duì)峙 1.1949年,美、英、法等12個(gè)國(guó)家在華盛頓成立了“北大西洋公約組織”,簡(jiǎn)稱(chēng)“________”,總部設(shè)在比利時(shí)的布魯塞爾。 2.________年,蘇聯(lián)同東歐7個(gè)社會(huì)主義國(guó)家成立了“華沙條約組織”,簡(jiǎn)稱(chēng)“________”。這一組織實(shí)際上處在蘇聯(lián)的控制之下。 3.影響:美蘇雙方互相敵對(duì),進(jìn)而發(fā)展為兩大集團(tuán)的全面冷戰(zhàn)對(duì)峙,________格局形成。 課堂小結(jié) 教師詳解詳析 【知識(shí)梳理】 一 1.美 蘇 戰(zhàn)爭(zhēng) 和平 4.杜魯門(mén)主義 馬歇爾計(jì)劃 資本主義 北大西洋公約組織 二 2.美、英、法 西德 蘇 東德 三 1.北約 2.1955 華約 3.兩極- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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