七年級數學上冊 第3章 簡單的幾何圖形 3.5 直線、射線、線段 3.5.2 直線、射線、線段導學案 北京課改版.doc
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3.5.2 直線、射線、線段預習案一、預習目標及范圍1、理解線段、兩點間的距離的概念.2、掌握線段的一個事實.3、掌握中點、延長線的概念.4、能運用所學的知識解決簡單的實際問題.范圍:自學課本P129-P132,完成練習.二、預習要點1、直線上_的部分叫做線段.2、在所有連接兩點的線中,_最短.簡述為:_.3、連接兩點的線段的長,叫做這_.4、如果點C是線段AB上的一點,并且滿足_,那么點C叫做線段AB的中點.三、預習檢測1、下列說法:線段AB和線段BA是同一條線段;射線OA與射線AO是同一條射線;直線的一半是射線;作直線ab;作射線CD5 cm;延長射線OM,其中正確的說法有()A1個 B2個 C4個 D6個2、已知線段AB,延長AB到點C,使BC AB,D為AC的中點,若DC4 cm,則AB等于()A3 cm B6 cm C8 cm D10 cm探究案一、合作探究探究要點1、線段的概念及表示方法.探究要點2、線段的一個事實及中點的概念.探究要點3、例題:例、已知:如圖3-35,線段AB=10,點C為線段AD的中點,線段AC=4.5,求:線段DB的長.解:練一練:如圖,已知C點為線段AB的中點,D點為線段BC的中點,AB10 cm,求:AD的長度.解:二、隨堂檢測1、如圖,小華的家在A處,書店在B處,星期日小華到書店去買書,他想盡快地趕到書店,請你幫助他選擇一條最近的路線是()AACDBBACFBCACEFB DACMB2、在長為4.8cm的線段AB上,取一點D,使AD AB,C為AB的中點,則CD_ _3、延長線段AB到C點,使BC AB,反向延長AC到D點,使AD AC,則CD_ _AB.4、已知線段AB12 cm,直線AB上有一點C,且BC6 cm,M是線段AC的中點,則線段AM的長為_.參考答案預習檢測1、A2、B隨堂檢測1、B2、0.8cm3、24、9cm或3cm- 配套講稿:
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