2019年中考語文總復(fù)習(xí) 第一部分 教材基礎(chǔ)自測 八下 古詩文《禮記》二則 雖有嘉肴練習(xí) 新人教版.doc
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《禮記》二則 雖有嘉肴 (時間:10分鐘 滿分:20分) 一、閱讀《雖有嘉肴》全文,完成1～4題。(16分) 1.解釋下面句中加點(diǎn)的詞。 (4分) (1)雖有嘉肴( ) (2)不知其旨也( ) (3)學(xué)學(xué)半( ) (4)不知其善也( ) 答案:(1)即使 (2)味美 (3)同“敩”,教導(dǎo) (4)好處 2.下列加點(diǎn)詞古今意義相同的一項(xiàng)是(3分)( B ) A.不知其旨也 B.雖有嘉肴 C.教然后知困 D.教然后知困 導(dǎo)析:B項(xiàng),“嘉肴”意思是美味的菜,和現(xiàn)代漢語的意思相同。 3.請把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分) (1)知不足,然后能自反也;知困,然后能自強(qiáng)也。 譯文: 答案:知道自己的不足,然后才能自我反思;知道自己理解不了,然后才能自我勉勵。 (2)《兌命》曰“學(xué)學(xué)半”,其此之謂乎! 譯文: 答案:《兌命》中說“教人是學(xué)習(xí)的一半”,大概說的就是這個道理吧。 4.學(xué)過本文后,你在學(xué)習(xí)方面得到什么啟發(fā)?請結(jié)合自身實(shí)際具體談一談。(5分) 答案:(示例一)學(xué)習(xí)是很重要的,不學(xué)就無法獲得知識,也就無法知道自己的不足,從而無法完善自己。特別是我們學(xué)生,更應(yīng)該努力學(xué)習(xí),彌補(bǔ)自己的不足,完善自我,提升自我。(示例二)我們可以采用教的方式學(xué)習(xí),把自己的理解講給同學(xué)聽,如果他聽得明白,表明自己理解透徹;如果他聽不明白,表明自己理解不透徹,就可以“知困”后而“自強(qiáng)”。 二、名句默寫。(4分) 5.《雖有嘉肴》一文中從反面闡述學(xué)習(xí)的重要性的句子是: ,弗學(xué), 。 6.(xx無錫梅村中學(xué)模擬)《雖有嘉肴》一文中闡述“教”對“學(xué)”具有促進(jìn)作用的句子是: , 。 答案:5.雖有至道 不知其善也 6.學(xué)然后知不足 教然后知困下載提示(請認(rèn)真閱讀)
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