2019版八年級物理下冊 10.1浮力教學(xué)設(shè)計 (新版)新人教版.doc
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2019版八年級物理下冊 10.1浮力教學(xué)設(shè)計 (新版)新人教版年級八科目物理任課教師授課時間課題10.1浮力授課類型新授課標(biāo)依據(jù)2.2.9誦過實驗,認(rèn)識浮力。探究浮力大小與哪些因素有關(guān)。知道阿基米德原理,運用物體的浮沉條件說明生產(chǎn)、生活中的一些現(xiàn)象。例7 了解潛水艇浮沉的原理。教學(xué)目標(biāo)1、通過實驗認(rèn)識浮力存在的條件、特點(含方向)和產(chǎn)生原因,會用彈簧測力計測量浮力的大小;2、通過實驗探究,經(jīng)歷猜想、設(shè)計、驗證、分析等過程,得到影響浮力大小的因素。3、經(jīng)歷實驗探究、分析推理以及小組合作的學(xué)習(xí)過程,體驗認(rèn)識物理規(guī)律的一般方法,培養(yǎng)探究物理規(guī)律的能力。教學(xué)重點難點教學(xué)重點1、通過實驗認(rèn)識浮力存在的條件和特點(含方向),會用彈簧測力計測量浮力的大小;2、通過實驗探究,經(jīng)歷猜想、設(shè)計、驗證、分析等過程,體會控制變量法的應(yīng)用,得到影響浮力大小的因素。教學(xué)難點通過實驗探究,經(jīng)歷猜想、設(shè)計、驗證、分析等過程,體會控制變量法的應(yīng)用,得到影響浮力大小的因素。(其中采用控制變量法設(shè)計實驗過程為最難點)教學(xué)媒體選擇分析表知識點學(xué)習(xí)目標(biāo)媒體類型教學(xué) 作用使用方式所得結(jié)論占用 時間媒體來源浮力產(chǎn)生原因知識技能視頻2個ACFC壓力差法10min自制1個下載1個 媒體在教學(xué)中的作用分為:A.提供事實,建立經(jīng)驗;B.創(chuàng)設(shè)情境,引發(fā)動機;C.舉例驗證,建立概念;D.提供示范,正確操作;E.呈現(xiàn)過程,形成表象;F.演繹原理,啟發(fā)思維;G.設(shè)難置疑,引起思辨;H.展示事例,開闊視野;I.欣賞審美,陶冶情操;J.歸納總結(jié),復(fù)習(xí)鞏固;K.其它。媒體的使用方式包括:A.設(shè)疑播放講解;B.設(shè)疑播放討論;C.講解播放概括;D.講解播放舉例;E.播放提問講解;F.播放討論總結(jié);G.邊播放、邊講解;H.設(shè)疑_播放_概括.I討論_交流_總結(jié)J.其他教學(xué)環(huán)節(jié)師生活動設(shè)計意圖現(xiàn)象引入觀察漂在水面靜止的乒乓球,思考:乒乓球不下沉是由于哪個力的作用?學(xué)生回答,教師引導(dǎo),進(jìn)而得到浮力的其方向。引出浮力,分析其方向浮力1、活動一:觀察乒乓球、鐵塊、石頭受浮力的實驗,分析浮力存在的條件思考:實驗中哪些物體受浮力,闡述你判斷的原因;哪些物體不受浮力,闡述你的推理。學(xué)生回答,教師引導(dǎo),找到意見的共同點和分歧點。平衡法:F浮=G物教師引導(dǎo)講解,學(xué)生聽講2、活動二:測量浮力教師演示稱重法,學(xué)生觀察測力計的指針變化,通過分析知道鐵塊在水中受到浮力,并總結(jié)出公式:F浮=G物-F拉教師邊演示邊引導(dǎo),學(xué)生觀察思考后得出結(jié)論,教師板書。練習(xí):3、活動三:觀察用可樂瓶、水、乒乓球思考浮力產(chǎn)生的原因。、乒乓球的底部有水嗎?水對它有哪些方向的壓力學(xué)生觀察、思考并回答問題,教師引導(dǎo)。、播放浮力產(chǎn)生原因的視頻,總結(jié)出壓力差法公式:F浮=F向上-F向下學(xué)生觀看視頻,總結(jié)浮力產(chǎn)生的原因,教師巡視練習(xí):進(jìn)一步摸清認(rèn)知基礎(chǔ),預(yù)設(shè)懸疑,承上啟下,體現(xiàn)從生活走向物理。利用已有知識分析解決新問題,得到新知識學(xué)會稱重法,解決錯誤的生活認(rèn)知:下沉物體不受浮力利用微課解決不是重點的難點,簡單認(rèn)識浮力產(chǎn)生原因,總結(jié)出壓力差法小結(jié)三種能夠測量或是計算浮力的公式及其應(yīng)用條件作業(yè)優(yōu)化設(shè)計:- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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