七年級道德與法治上冊 第四單元 生命的思考 第八課 探問生命 第2框《敬畏生命》課堂達(dá)標(biāo) 新人教版.doc
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《敬畏生命》 一、單項選擇題(共3題,共6分) 1.在浙江溫州髙速公路上發(fā)生一起車禍，因髙速公路應(yīng)急車道被社會車輛堵死，駕駛員因錯過了最佳救援時間失去了生命。事后，人們發(fā)出了“為生命讓路”的吶喊。“為生命讓路”體現(xiàn)了（ ） A.生命是脆弱的、艱難的 B.生命至上，敬畏生命 C.生命的意義不在長短 D.生命來之不易 2.泰州市“最美教師”楊向明，為了救一位不慎掉人河里的男孩，獻(xiàn)出了自己的生命。江蘇省文明委追授楊向明“江蘇好人”稱號。楊老師的行為（ ） ①體現(xiàn)了對生命的敬畏 ②傳遞了社會正能量 ③珍愛他人的生命 ④沒有珍惜自己的生命 A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③ 3.酒后駕車是對道路交通安全的重大威脅，為此，各地交警部門開展了專項整治行動，嚴(yán)厲打擊酒后、醉酒駕駛行為。交警部門的這一舉措（ ） ①有利于保障公民的生命健康 ②嚴(yán)厲打擊犯罪分子，維護(hù)社會治安 ③是尊重生命、關(guān)愛生命的體現(xiàn) ④有效減少交通事故，維護(hù)良好的交通秩序 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 二、材料分析題(共1題,共10分) 1.某初級中學(xué)攜手公安機(jī)關(guān)，開展了一場以“為了孩：子的笑臉，我們共同守護(hù)”為主題的校園安全廣場活動。警官和心理專家一再強(qiáng)調(diào)：在絕大多數(shù)情況下，保全生命是首要選擇！同時，還為同學(xué)們提出了許多避險的建議：不與歹徒正面沖突，能急中生智、巧妙周旋當(dāng)然好，如若不能，快跑也是最佳途徑之一；遇到危險分子，連掃把都是很好的武器；逃離時讓女生和小同學(xué)走樓道內(nèi)側(cè)，不要擁擠；如有條件及時撥打“110”報警電話和“120”急救電話。 結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題。 （1）為什么在絕大多數(shù)情況下，保全生命是首要選擇？ （2）從珍愛自己生命或尊重他人生命兩個角度中任選一個，結(jié)合材料中相應(yīng)的避險建議，分析這些建議的合理之處。下載提示(請認(rèn)真閱讀)
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