七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第一單元 成長(zhǎng)的節(jié)拍 第三課 發(fā)現(xiàn)自己 第2框 做更好的自己課時(shí)訓(xùn)練 新人教版 (2).doc
《七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第一單元 成長(zhǎng)的節(jié)拍 第三課 發(fā)現(xiàn)自己 第2框 做更好的自己課時(shí)訓(xùn)練 新人教版 (2).doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第一單元 成長(zhǎng)的節(jié)拍 第三課 發(fā)現(xiàn)自己 第2框 做更好的自己課時(shí)訓(xùn)練 新人教版 (2).doc(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
做更好的自己一、單選題1關(guān)于“金無(wú)足赤,人無(wú)完人”“天生我材必有用”,下列說(shuō)法不正確的是A 每個(gè)人都是不完美的 B 接納自己,需要樂(lè)觀的心態(tài)C 接納自己,只需要接納自己的優(yōu)點(diǎn) D 要能欣賞自己的獨(dú)特2“當(dāng)局者述,旁觀者清”。這句話告訴我們的道理是A 自己了解自已是不可能的 B 他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)最客觀C 要重視他人的態(tài)度和評(píng)價(jià) D 凡事都要聽(tīng)從他人的意見(jiàn)3李明是一個(gè)聰明、可愛(ài)的學(xué)生,可他學(xué)習(xí)不肯用功,總是抱著“到時(shí)候,我下功夫,成績(jī)馬上會(huì)上去”的態(tài)度。老師提醒他應(yīng)該更努力些,他卻說(shuō):“我現(xiàn)在如果太刻苦了,將來(lái)不就沒(méi)有潛能可供挖掘了嗎?他的這種說(shuō)法是錯(cuò)誤的,因?yàn)槿说臐撃苁嵌喾矫娴?錯(cuò)誤的,要在實(shí)踐中發(fā)掘人的潛能正確的,因?yàn)槿说臐撃苁怯邢薜?錯(cuò)誤的,養(yǎng)成了懶惰的習(xí)慣就難以開(kāi)發(fā)自己的潛能A B C D 4新的開(kāi)始,新的努力,新的目標(biāo),新的學(xué)期。為了更好的人生,為了更好的享受未來(lái),為了更好地度過(guò)每一天,所以我要做更好的自己。做更好的自己就要揚(yáng)長(zhǎng)避短 主動(dòng)改正缺點(diǎn) 不斷激發(fā)自己的潛能 任何事情都要聽(tīng)從父母和老師的A B C D 5有這樣一個(gè)寓言故亊:有一天,孔雀向喜鵲哭訴:“我的聲音太難聽(tīng)了。人家夜鶯的聲音多美妙啊喜鵲安慰道:“可是你有美麗的羽毛,這是別的鳥(niǎo)兒都不能比的這告訴我們A 美麗的羽毛比美妙的聲音更重要 B 他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)最客觀C 從外在形象認(rèn)識(shí)自己最重要 D 要接納自己的優(yōu)點(diǎn),也要接納自己的不完美6“三歲看大,七歲看老”這句諺語(yǔ)是說(shuō),三歲可以看出一個(gè)人長(zhǎng)大后怎么樣,七歲可以看出一個(gè)人將來(lái)怎么樣。這句話的不足之處在于A 沒(méi)有看到一個(gè)人的發(fā)展?jié)撃?B 沒(méi)有看到一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)C 沒(méi)有看到潛能是少數(shù)人的專利 D 不是每個(gè)人的身上都有巨大的潛能7司馬遷史記淮陰侯列傳中有“善用兵者,不以短擊長(zhǎng),而以長(zhǎng)擊短”這句話。這句話大意是:善于用兵打仗的將領(lǐng),不用自己的短處去攻擊敵人的長(zhǎng)處,而是以自己的長(zhǎng)處去攻擊敵人的短處。揚(yáng)長(zhǎng)避短在做更好的自己中的作用是A 順風(fēng)順?biāo)?,事事成?B 最大限度展現(xiàn)自己的才華C 充分發(fā)揮自己的長(zhǎng)處 D 是成就事業(yè)的必要條件8“如果你不能成為山頂?shù)囊豢盟?,就做一棵小?shù)生長(zhǎng)在谷中,但必須是溪邊最好的一棵小樹(shù)。”這句詩(shī)啟迪我們 要學(xué)會(huì)欣賞自己 不必追求最好,得過(guò)且過(guò)就好學(xué)會(huì)欣賞自己的獨(dú)特,欣賞自己的優(yōu)點(diǎn) 要學(xué)會(huì)接納與欣賞自己,做更好的自己A B C D 9有這么一句格言:“你要欣然接納自己。你是駱駝就不要去唱蒼鷹之歌,駝鈴?fù)瑯泳哂绪攘?。”這句話告訴我們的道理有我們要學(xué)會(huì)接納自己 我們要接納、欣賞自己與他人的不同之處我們要只看到自己的優(yōu)點(diǎn)我們要只看到自己的缺點(diǎn)A B C D 10進(jìn)入青春期,同學(xué)們開(kāi)始在意自己的體態(tài)和容貌,有人為自己個(gè)子矮而自卑,有人為自己長(zhǎng)得丑而煩惱。為此,我們應(yīng)該 接受現(xiàn)實(shí),學(xué)會(huì)欣賞自己 用樂(lè)觀的心態(tài)接納自己到醫(yī)院去美容 精心打扮自己,讓自己更美A B C D 二、簡(jiǎn)答題11這位有一位中學(xué)生,各方面表現(xiàn)都很好,就是曾經(jīng)因?yàn)橛⒄Z(yǔ)考得不好,看見(jiàn)其他同學(xué)的英語(yǔ)學(xué)得都很好,便對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)逐漸失去了信心。老師對(duì)他說(shuō):“你的基礎(chǔ)差一些,先不要和其他人比,自己有進(jìn)步就是成功?!钡谝淮嗡ǖ哪繕?biāo)是50分,經(jīng)過(guò)努力得了52分,老師鼓勵(lì)他說(shuō):“有進(jìn)步!下次爭(zhēng)取及格?!本瓦@樣,隨著成績(jī)的逐步提高,這個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心也增強(qiáng)了,最后中考時(shí)英語(yǔ)取得了優(yōu)異的成績(jī)。中學(xué)生的經(jīng)歷告訴我們?nèi)绾巫龈玫淖约海?2美國(guó)參議員艾摩湯姆斯16歲時(shí),長(zhǎng)得很高,但很瘦弱,別的小男孩都譏笑他,喊他“瘦竹竿”,他每一天,每一小時(shí)都在為自己那高瘦虛弱的身材發(fā)愁。后來(lái)的一次演講比賽,使他發(fā)生了大的轉(zhuǎn)機(jī)。他在母親的鼓勵(lì)下,花了很多功夫進(jìn)行演講準(zhǔn)備。他把講稿全部背出來(lái),然后對(duì)著牛羊和樹(shù)木練了不下100遍,最終得了第一名。聽(tīng)眾向他歡呼,譏笑他的那些男孩羨慕不已。從此他的信心增加了萬(wàn)千倍,逐步走向成功的大門(mén)。他在回憶往事時(shí)說(shuō):“想當(dāng)初,當(dāng)我穿著父親的舊衣服,以及那雙幾乎要脫落的大鞋子時(shí),那是多么煩人啊。人們常常敗在自己的手下!”(1)艾摩湯姆斯的人生經(jīng)歷讓你明白哪些道理?(至少兩點(diǎn))(2)列舉自己經(jīng)歷的與艾摩湯姆斯相類似的煩惱,并說(shuō)說(shuō)當(dāng)時(shí)自己內(nèi)心的感受。(3)面對(duì)他人的嘲笑,我們可以怎樣做以保持積極的心態(tài)?(至少兩點(diǎn))參考答案1-10CCDAD ABAAA11做更好的自己,就要揚(yáng)長(zhǎng)避短做更好的自己,需要主動(dòng)改正缺點(diǎn)做更好的自己,需要不斷激發(fā)自己的潛能12(1)做更好的自己,需要不斷激發(fā)自己的潛能;我們要不斷探索自己、發(fā)現(xiàn)自己、發(fā)展自己,不斷追求自我完善,以成為更好的自己。(學(xué)生從樹(shù)立自信、正確對(duì)待挫折等角度回答也可給分)(2)根據(jù)自己的實(shí)際情況作答即可。(3)開(kāi)放性答案。例答:認(rèn)識(shí)到自己的獨(dú)特性。我們每個(gè)人在性格、興趣等方面都有自己的特點(diǎn);接納自己的全部。既接納自己的優(yōu)點(diǎn),也接納自己的不完美;既接納自己的性格,也接納自己的身材、相貌;對(duì)自己有一個(gè)恰當(dāng)?shù)淖晕以u(píng)價(jià),對(duì)自己有正確的態(tài)度,不驕傲也不自卑。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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