七年級道德與法治上冊 第一單元 成長的節(jié)拍 第二課 學(xué)習(xí)新天地 第二框 享受學(xué)習(xí)導(dǎo)學(xué)案 新人教版.doc
《七年級道德與法治上冊 第一單元 成長的節(jié)拍 第二課 學(xué)習(xí)新天地 第二框 享受學(xué)習(xí)導(dǎo)學(xué)案 新人教版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《七年級道德與法治上冊 第一單元 成長的節(jié)拍 第二課 學(xué)習(xí)新天地 第二框 享受學(xué)習(xí)導(dǎo)學(xué)案 新人教版.doc(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
享受學(xué)習(xí)【學(xué)習(xí)目標】1. 懂得學(xué)習(xí)是一個探究和發(fā)現(xiàn)的過程,意識到學(xué)習(xí)能不斷認識和發(fā)現(xiàn)自我潛能,提高自主學(xué)習(xí)、克服困難和辨證思維的能力。2. 初步學(xué)會運用比較、歸納、概括等方法對獲取的信息進行分析、感悟。3. 體驗到學(xué)習(xí)苦中有樂,領(lǐng)會學(xué)習(xí)帶來的快樂,懂得良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來之不易,進一步激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力,樹立正確的學(xué)習(xí)觀及終身學(xué)習(xí)的意識。學(xué)習(xí)重點:認識學(xué)習(xí)的必要性。學(xué)習(xí)難點:學(xué)會體驗學(xué)習(xí)的樂趣。一、自主學(xué)習(xí)1. 體味學(xué)習(xí) (1)學(xué)習(xí)中有。對某方面的知識有強烈興趣時,自己解決某個問題時我們都可以體味到學(xué)習(xí)帶來的快樂。(2)學(xué)習(xí)中也有。需要我們憑借堅強的意志作出努力。(3)當(dāng)我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛苦,收獲學(xué)習(xí)的成果時,那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅讓我們體驗到學(xué)習(xí)的美好,它是學(xué)習(xí)過程帶給我們的。2. 學(xué)會學(xué)習(xí) (1)學(xué)會學(xué)習(xí),需要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的。有了學(xué)習(xí)興趣,學(xué)習(xí)可以成為艱苦卻十分快樂的探索之旅。 (2)學(xué)會學(xué)習(xí),需要掌握科學(xué)的。要善于從生活中汲取養(yǎng)料,掌握一些基本的學(xué)習(xí)策略,合理安排學(xué)習(xí)時間,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。 (3)學(xué)會學(xué)習(xí),還意味著要善于運用不同的,比如合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)等。(4)學(xué)習(xí)興趣與個人的學(xué)習(xí)目的,一個有 和的人,學(xué)習(xí)興趣就會濃厚而持久。即便對有些科目內(nèi)容暫時不感興趣,也可以在堅持中摸索出適當(dāng)?shù)姆椒?逐漸培養(yǎng)起探究的。 二、合作學(xué)習(xí)1. 如何體味學(xué)習(xí)中的苦與樂?2. 如何學(xué)會學(xué)習(xí)?三、復(fù)習(xí)鞏固1.“不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也。”相對于學(xué)習(xí)來說,這表明( ) A.方法出效益,勤奮出天才B.應(yīng)從學(xué)習(xí)中逐漸了解世界奧秘 C.學(xué)習(xí)是苦樂交織的 D.我們要珍惜享有學(xué)習(xí)的權(quán)利和機會 2.孔子說:“知之者不如好知者,好知者不如樂知者?!边@句話給我們的啟示是( ) A.要認真學(xué)習(xí) B.要學(xué)會學(xué)習(xí) C.要刻苦學(xué)習(xí) D.要享受學(xué)習(xí) 3.享受學(xué)習(xí),尤其是享受學(xué)習(xí)中的快樂。學(xué)習(xí)中的快樂有( ) 好奇心在學(xué)習(xí)中得到滿足 發(fā)現(xiàn)自己的潛能,超越自我 享有學(xué)習(xí)的權(quán)利和機會 不斷積累知識,提升精神境界 A. B. C. D. 4.下列屬于勸學(xué)格言或勤奮苦讀故事的是( ) 少年不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲 積雪囊螢 鑿壁偷光 一年之計在于春,一生之計在于勤 A. B. C. D. 5.在有些國家,因為戰(zhàn)爭、貧窮和疾病等原因,有些兒童失去了上學(xué)的機會,失學(xué)給他們的人生留下了沉重的陰影和不可彌補的遺憾。對此認識錯誤的是( ) A.不能放棄自己的學(xué)習(xí)權(quán)利 B.學(xué)習(xí)中充滿了痛苦,不如不上學(xué) C.要珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)時光 D.正確看待學(xué)習(xí)中的苦與樂,認識到享有學(xué)習(xí)的權(quán)利和機會是多么快樂 6.下列法律中,對青少年的學(xué)習(xí)權(quán)利和義務(wù)作出明確規(guī)定的有( ) A.中華人民共和國國防教育法B.中華人民共和國義務(wù)教育法 C.中華人民共和國環(huán)境保護法D.中華人民共和國刑法9.在新的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活,有很多新鮮事需要我們用良好的心態(tài)去感受。下面幾種心態(tài)中不可取的是( ) A.看到新的學(xué)校,我覺得自己又有了一個全新的開始 B.看到新奇的實驗儀器,我感到科學(xué)在向我們招手 C.看到新的同學(xué)和老師,我相信又會多一批良師益友 D.看到厚厚的教材,我覺得學(xué)習(xí)肯定很苦很累,前途渺茫四、能力提升閱讀材料,回答問題。開學(xué)快一個月了,班主任張老師發(fā)現(xiàn)班里有些同學(xué)出現(xiàn)了“初中學(xué)習(xí)生活太苦了”的心理,導(dǎo)致在學(xué)習(xí)上不努力,得過且過。張老師打算開一次以“樹立正確的學(xué)習(xí)苦樂觀”為主題的班會。假如你是這個班的一員,請參與進來,共同體驗這次學(xué)習(xí)“苦樂之旅”。(1)請你為這次主題班會設(shè)計兩條宣傳標語。(2)學(xué)習(xí)是苦還是樂?請寫出你對學(xué)習(xí)的不同體驗。(要結(jié)合自己的經(jīng)歷,至少兩條)(3)班會上,同學(xué)們對“學(xué)習(xí)是苦是樂”產(chǎn)生了爭論。假如你是主持人,請用一句話來為這次辯論進行總結(jié)。(4)這次班會對我們有什么啟示?- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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