七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第二章 整式的加減 2.1 整式 2.1.1 用字母表示數(shù)導(dǎo)學(xué)案 (新版)新人教版.doc
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2.1.1 用字母表示數(shù) 一、學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、理解字母表示數(shù)的意義,會(huì)用含有字母的式子表示實(shí)際問題中的數(shù)量關(guān)系; 2、經(jīng)歷用含有字母的式子表示實(shí)際問題的數(shù)量關(guān)系的過程; 3、體會(huì)從具體到抽象的認(rèn)識(shí)過程,發(fā)展符號(hào)意識(shí). 二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn): 重點(diǎn):理解加減法統(tǒng)一成加法的意義,能熟練地進(jìn)行有理數(shù)加減法的混合運(yùn)算. 難點(diǎn):通過加減法的相互轉(zhuǎn)化,培養(yǎng)應(yīng)變能力、計(jì)算能力. 探究案 三、教學(xué)過程 (一)、問題導(dǎo)入 用含有字母的式子填空: 1.邊長(zhǎng)為a的正方體的表面積為____,體積為_____. 2.鉛筆的單價(jià)是x元,圓珠筆的單價(jià)是鉛筆單價(jià)的2.5倍, 圓珠筆的單價(jià)是______元. 3.全校學(xué)生總數(shù)是m,其中女生占總數(shù)的48%,則男生人 數(shù)是_______. 4. 一輛汽車的速度是v千米/時(shí),它t小時(shí)行駛的路程為______千米. (二)、例題解析 例1(1)蘋果原價(jià)是每千克p元,按8折優(yōu)惠出售,用式子表示現(xiàn)價(jià); (2)某產(chǎn)品前年的產(chǎn)量是n件,去年的產(chǎn)量是前年產(chǎn)量的m倍,用式子表示去年的產(chǎn)量; (3)一個(gè)長(zhǎng)方體包裝盒的長(zhǎng)和寬都是a cm,高是h cm,用式子表示它的體積; (4)用式子表示數(shù)n的相反數(shù). (三)、課堂探究 (1)一條河的水流速度是2.5 km/h,船在靜水中的速度是 v km/h,用式子表示船在這條河中順?biāo)旭偤湍嫠旭倳r(shí)的速度; (2)買一個(gè)籃球需要x元,買一個(gè)排球需要y元,買一個(gè)足球需要 z 元,用式子表示買 3個(gè)籃球、5個(gè)排球、2個(gè)足球共需要的錢數(shù); (3)如左下圖(圖中長(zhǎng)度單位:cm),用式子表示三角尺的面積; (4)右 下圖是一所住宅的建筑平面圖(圖中長(zhǎng)度單位:m),用式子表示這所住宅的建筑面積. 歸納總結(jié) 列式就是把實(shí)際問題中與數(shù)量有關(guān)的語句,用含有數(shù)、字母和運(yùn)算符號(hào)的式子表示出來,也就是把文字語言轉(zhuǎn)化為符號(hào)語言. ①要抓住關(guān)鍵詞語,明確它們的意義以及它們 之間的關(guān)系,如和、差、積、商及大、小、多、少、倍、分、倒數(shù)、相反數(shù)等; ②理清語句層次明確運(yùn)算順序; ③牢記一些概念和公式. 課堂練習(xí) (1)某種商品每袋4.8元,在一個(gè)月內(nèi)的銷售量是m 袋,用式子表示在這個(gè)月內(nèi)銷售這種商品的收入. (2)圓柱體的底面半徑、高分別是 r,h,用式子表示圓柱體的體積. (3)有兩片棉田,一片有m hm2 (公頃,1 hm2 =104 m2 ),平均每公頃產(chǎn)棉花a kg;另一片有n hm2 ,平均每公頃產(chǎn)棉花b kg,用式子表示兩片棉田上棉花的總產(chǎn)量. (4)在一個(gè)大正方形鐵片中挖去一個(gè)小正方形鐵片,大正方形的邊長(zhǎng)是a mm,小正方形的邊長(zhǎng)是b mm,用式子表示剩余部分的面積. 歸納總結(jié) 列式時(shí): ①數(shù)與字母、字母與字母相乘_____________; ②數(shù)與字母相乘時(shí)_____________在前; ③式子中出現(xiàn)除法運(yùn)算時(shí),一般按_____________來寫; ④帶分?jǐn)?shù)與字母相乘時(shí),把帶分?jǐn)?shù)_____________; ⑤帶單位時(shí),_____________. 隨堂檢測(cè) 1.在下列的代數(shù)式的寫法中,表示正確的一個(gè)是( ) A.“負(fù)x的平方”記作-x2 B.“a除以2b的商”記作 C.“x的3倍”記作x3 D.“y與1 的積”記作1 y 2.為了測(cè)算一捆粗細(xì)均勻的電線的總長(zhǎng)度,小明先稱出它的質(zhì)量為a kg,然后從中剪出一段1 m長(zhǎng)的電線,稱得質(zhì)量為b kg,這樣可求得這捆電線原來的總長(zhǎng)度為 ( ) A. B. C. D. 3.圖(1)是一個(gè)長(zhǎng)為2m,寬為2n(m>n)的長(zhǎng)方形,用剪刀沿圖中虛線(對(duì)稱軸)剪開,把它分成四塊形狀和大小都一樣的小長(zhǎng)方形,然后按圖(2)那樣拼成一個(gè)正方形,則中間空的部分的面積是( ) A.2mn B.(m+n)2 C.(m-n)2 D.m2-n2 4.體育委員帶了500元錢去買體育用品,已知一個(gè)足球a元,一個(gè)籃球b元.則代數(shù)式500-3a-2b表示的數(shù)為_________________________________. 5.猜數(shù)字游戲中,小明寫出如下一組數(shù): , , ,,, …,小亮猜出第六個(gè)數(shù)是,根據(jù)此規(guī)律,第n個(gè)數(shù)是_________. 課堂小結(jié) 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)在小組內(nèi)談一談你的收獲,并記錄下來: 我的收獲 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 參考答案 探究案 例題解析: 1、答案:(1) ; (2) ; (3); (4). 2、(1)解:現(xiàn)價(jià)是每千克0.8a元; (2)解:去年的產(chǎn)量是mn件; (3)包裝盒的體積是:aah cm3 即a2h cm3; (4)解:數(shù)n的相反數(shù)是-n 課堂探究 (一)、問題導(dǎo)入 1. 6a2 a3 2. 2.5x 3. 0.52m 4. vt 例題解析 例1 (1); (2); (3); (4). (三)、課堂探究 解:(1)船在這條河中順?biāo)旭偟乃俣仁?v+2.5)km/h,逆水行駛的速度是(v-2.5)km/h. (2)買3個(gè)籃球、5個(gè)排球、2個(gè)足球共需要(3x+5y+2z)元. (3)三角尺的面積(單位:cm2 )是. (4)這所住宅的建筑面積(單位:m2)是. 課堂練習(xí) (1) (2) (3) (4) 歸納總結(jié) 列式時(shí): ①省略乘號(hào) ②數(shù)字在前 ③分?jǐn)?shù)形式 ④化成假分?jǐn)?shù) ⑤適當(dāng)加括號(hào) 隨堂檢測(cè) 1.B 2.A 3.C 4.買3個(gè)足球和2個(gè)籃球后應(yīng)找回的錢 5.- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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