2019版八年級道德與法治下冊 第三單元 人民當(dāng)家作主 第五課 我國基本制度 第2框 根本政治制度教案 新人教版.doc
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2019版八年級道德與法治下冊 第三單元 人民當(dāng)家作主 第五課 我國基本制度 第2框 根本政治制度教案 新人教版年級八科目道德與法治任課教師授課時間課題5.2 根本政治制度授課類型新授課標(biāo)依據(jù)知道中國特色社會主義理論體系。了解我國現(xiàn)階段基本經(jīng)濟(jì)制度和根本政治制度,知道我國各民族人民的共同理想。教學(xué)目標(biāo)知識與能力知道我國的根本政治制度,理解堅持和完善人民代表大會制度的重要意義。過程與方法通過對事例的交流討論,理解堅持和完善人民代表大會制度的重要意義。情感態(tài)度與價值觀增強(qiáng)對人民代表大會制度的認(rèn)同感,擁護(hù)人民代表大會制度,支持人大代表的工作。教學(xué)重點難點教學(xué)重點人民代表大會制度是根本政治制度教學(xué)難點人民代表大會制度是根本政治制度教學(xué)媒體選擇分析表知識點學(xué)習(xí)目標(biāo)媒體類型教學(xué) 作用使用方式所得結(jié)論占用 時間媒體來源導(dǎo)入過程與方法視頻文字BI引發(fā)動機(jī)2分鐘下載講解過程與方法圖片文字GI幫助理解2分鐘課本資源下載觀看過程與方法圖片文字HI幫助理解2分鐘課本資源下載理解情感態(tài)度價值觀圖片JI升華感情2分鐘下載媒體在教學(xué)中的作用分為:A.提供事實,建立經(jīng)驗;B.創(chuàng)設(shè)情境,引發(fā)動機(jī);C.舉例驗證,建立概念;D.提供示范,正確操作;E.呈現(xiàn)過程,形成表象;F.演繹原理,啟發(fā)思維;G.設(shè)難置疑,引起思辨;H.展示事例,開闊視野;I.欣賞審美,陶冶情操;J.歸納總結(jié),復(fù)習(xí)鞏固;K.其它。媒體的使用方式包括:A.設(shè)疑播放講解;B.設(shè)疑播放討論;C.講解播放概括;D.講解播放舉例;E.播放提問講解;F.播放討論總結(jié);G.邊播放、邊講解;H.設(shè)疑_播放_概括.I討論_交流_總結(jié)J.其他教學(xué)過程設(shè)計師生活動設(shè)計意圖一、導(dǎo)入師生活動:課前播放人大代表之歌,學(xué)生欣賞,感受人大代表的作用。引入課題。二、學(xué)習(xí)新課師生活動:(一)人民代表大會制度是我國的根本政治制度1.閱讀P64課文,思考交流:從會議議程中,你能發(fā)現(xiàn)人民代表大會制度的哪些內(nèi)容?教師在學(xué)生交流基礎(chǔ)上講解、梳理、歸納人民代表大會制度的基本內(nèi)容:國家的一切權(quán)力屬于人民。人民通過民主選出代表,組成各級人民代表大會作為國家權(quán)力機(jī)關(guān)。由人民代表大會產(chǎn)生國家行政機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān),對人民代表大會負(fù)責(zé),受人民代表大會監(jiān)督。實行民主集中制。2.閱讀P65探究與分享,交流:人大代表在國家政策制定過程中發(fā)揮了怎樣的作用?教師在學(xué)生交流基礎(chǔ)上講解、歸納:人大代表的職權(quán)、義務(wù)。(二)堅持和完善人民代表大會制度的重要意義1.閱讀P66探究與分享,議一議:人大代表的變化,對于發(fā)揮人民代表大會制度的優(yōu)越性有什么意義?播放視頻人民代表大會制度的產(chǎn)生和發(fā)展,在此基礎(chǔ)上講解、歸納:人民代表大會制度的優(yōu)越性體現(xiàn)在哪些方面?2. 閱讀P66探究與分享2,學(xué)生議一議:結(jié)合民法總則的制定,說說應(yīng)怎樣堅持和完善人民代表大會制度。教師在學(xué)生交流基礎(chǔ)上講解、歸納:怎樣堅持和完善人民代表大會制度?三、小結(jié)學(xué)生交流本節(jié)課的學(xué)習(xí)收獲。整理知識框架。四、課堂練習(xí)績優(yōu)學(xué)案第10課時選擇題。五、布置作業(yè)績優(yōu)學(xué)案第10課時。(A、B、C、D檔學(xué)生做1-10題,E檔學(xué)生第10題(2)可不做。)營造氣氛,激趣導(dǎo)入了解人代會議程,從議程中感受人民當(dāng)家作主地位,并歸納出人民代表大會制度的內(nèi)容。從學(xué)生正在享受的免費政策出發(fā),感受人大代表的作用,激發(fā)對人民代表大會制度的認(rèn)同。通過欣賞視頻,幫助理解人民代表大會制度的優(yōu)越性。鞏固知識。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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