2019版七年級語文上冊 第二單元 5秋天的懷念(第1課時)學案 新人教版.doc
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2019版七年級語文上冊 第二單元 5秋天的懷念(第1課時)學案 新人教版【學習目標】1、能正確朗讀課文。2、能正確劃分文章層次。3、賞析重要語段?!窘虒W重、難點】1、默寫生字詞。2、正確劃分文章層次。3、賞析重要語段?!緦W習課時】兩課時【學習過程】一、板題,示標師:同學們,這節(jié)課我們一起來學習秋天的懷念(板書課題),本課時的學習目標是(投影顯示)。 這個目標的實現(xiàn),主要靠大家自學,比誰學得好。二、第一次先學后教:比正確朗讀課文。師:下面請同學們看自學指導,對照自學指導進行自學,自學競賽開始!1、自學指導一:下面請同學們輪流朗讀課文,其他同學認真聽,如有讀錯的字詞,請及時舉手幫助更正。 2、生輪流朗讀課文,有錯即停,指名正音,師板書學生讀錯字。3、生讀完全文后,師引導學生將需要注意的讀音讀兩遍。憔(qiao)悴(cui) 絮(xu)絮叨(dao)叨 訣(jue)別三、第二次先學后教:比整體感知課文,劃分課文結構(5分鐘)出示自學指導二:請同學們快速瀏覽課文,劃分課文結構。1、 課文寫了哪幾件事?2、 課文可以分為幾個部分?第一部分(第1自然段):母親強忍疼痛,激勵安慰因雙腿癱瘓而暴怒絕望的兒子。第二部分(第25自然段):秋日的一天,已重病纏身的母親為寬慰兒子,和兒子約定去北??椿?,但未能實現(xiàn),臨終的母親對子女無比牽掛。第三部分(第6自然段):在母親去世后又一個秋日,作者與他的妹妹一起去北海看了菊花,表達了對母親的無比懷念。讓學生上黑板板演課文結構并歸納段落大意,不完整的請其他同學上黑板訂正。四、第三次先學后教:整體感知課文,了解人物形象(6分鐘)出示自學指導:請同學們快速瀏覽課文,回答下列問題:1、課文里寫了幾次秋天里看菊花?(在書中劃出我和母親的對話)2、作者的生活態(tài)度前后有什么改變?(勾畫出表現(xiàn)作者對生活態(tài)度發(fā)生變化的語句)3、你怎么理解:“母親愛花,更愛雙腿癱瘓的兒子”?4、母親是一個什么樣的人?五、當堂訓練六、教學反思- 配套講稿:
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