七年級語文下冊 現(xiàn)代文閱讀 第五單元 生活哲理 第19課《外國詩二首》專項訓練 新人教版.doc
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獨腿人生(羅偉章)閱讀字數(shù):約120字建議用時:10分鐘分值:11分考查題型:第4題閱讀關鍵詞:堅定信念英勇氣概作者簡介:普希金(17991837),俄國詩人,19世紀俄國浪漫主義文學的主要代表,被譽為“俄國文學之父”。代表作有詩歌自由頌致大海致恰達耶夫假如生活欺騙了你等,詩體小說葉甫蓋尼奧涅金,小說上尉的女兒黑桃皇后等。你可看過巖石上的少女 穿著白衣裙,立于波濤上,當海水在混亂的幽暗里 和岸石游戲,澎湃和轟響,當電閃以它紫紅的光線 不斷地閃出了她的形象,而海風在沖激和飛旋, 揚起了她的輕飄的云裳? 美麗的是這海,狂暴、陰郁,閃爍的天空沒一塊蔚藍;但相信吧:巖石上的少女 比波浪、天空、風暴更美麗。1詩的題目為風暴,顯然“風暴”是詩人濃筆描摹的事物。仔細閱讀這首詩,說說詩人抓住了哪些意象描摹“風暴”。(3分)_2詩人是從哪幾個方面來描寫少女的?著力刻畫了她怎樣的形象?(3分)_3詩中描寫風暴對表現(xiàn)少女有什么作用?(2分)_4詩中“風暴”和“少女”各象征著什么?表達了詩人怎樣的感情?(3分)答題技法詳見P88考點解讀_我們天天走著一條小路(馮至)閱讀字數(shù):約150字建議用時:10分鐘分值:11分考查題型:第1題知識儲備:哲理詩是表現(xiàn)詩人的哲學觀點、反映哲學道理的詩。這種詩內(nèi)容深沉渾厚、含蓄雋永,多將哲學的抽象哲理蘊含于鮮明的藝術形象之中。寫作哲理詩,要語出自然,有警句創(chuàng)見,避免概念化、一般化,切忌人云亦云,淺薄無味。我們天天走著一條熟路回到我們居住的地方;但是在這林里面還隱藏 許多小路,又深邃,又生疏。 走一條生的,便有些心慌,怕越走越遠,走入迷途,但不知不覺從樹疏處忽然望見我們住的地方,像座新的島嶼呈在天邊。我們的身邊有多少事物向我們要求新的發(fā)現(xiàn):不要覺得一切都已熟悉,到死時撫摸自己的發(fā)膚 生了疑問:這是誰的身體?1“我們天天走著一條熟路”比喻什么?(3分)答題技法詳見P89考點解讀_2對于陌生的東西,人們常常有恐懼心理,試從詩中找出表達這一意思的句子寫在下面。(2分)_3“但不知不覺從樹疏處/忽然望見我們住的地方,/像座新的島嶼呈在天邊。”此時,詩人的心情如何?(3分)_4下面對這首詩的賞析,不恰當?shù)囊豁検?3分)()A這首詩表達了這樣一個哲理:司空見慣的事物并不一定就是被認識了的事物。B詩人通過生活化的詩歌情境啟示人們:輕車熟路固然不會迷路,但要有新的發(fā)現(xiàn),就必須走出原有的生活模式。C詩人通過“到死時撫摸自己的發(fā)膚/生了疑問:這是誰的身體”的詩句,表達了“人最不了解的就是自己”這一深刻主題。D這首詩寫的是日常小事,卻揭示了生活中熟悉與陌生的辯證關系。考點解讀與答案詳析風暴1解析 這首小詩主要抓住了風暴中的典型形象來描摹風暴。答案 抓住了風暴中三個典型形象:在幽暗里和岸石游戲,澎湃和轟響的海水;紫紅的閃電;沖激和飛旋的海風。2從她的穿著、站姿、背景三個方面來描寫的。著力刻畫了她靜穆、素潔、勇敢的形象。3以瘋狂的風暴來襯托少女柔韌而有力的美。4解析 理解詩歌的象征意義要聯(lián)系其寫作背景。詩人在年輕時結(jié)交了一些后來成為“十二月黨人”的朋友。雖然“十二月革命”最終遭到反動政府的殘酷鎮(zhèn)壓,但他們的進步思想深深地震撼了普希金。這一時期他的作品歌頌自由、進步,反對封建農(nóng)奴制,抨擊暴君專制,對當時的革命者產(chǎn)生了巨大影響。答案 “風暴”象征革命浪潮,“少女”象征革命者。表達了詩人對革命者必勝的堅定信念以及英勇氣概的贊揚之情??键c解讀考點象征手法的運用【考點解讀】作為文學創(chuàng)作的一種表現(xiàn)手法,象征是指借助某一具體事物的形象(象征體),來表現(xiàn)某種抽象的概念、思想或感情。它的特點是利用象征體與本體之間的某種類似,使本體的某一方面得到含蓄而形象的表現(xiàn)?!炯记牲c撥】象征手法的作用主要有:(1)升華主題。象征手法就是通過相似聯(lián)想,把寫作內(nèi)容從自然界引申到人類社會生活中來,用某種事物的形象特征來象征某種精神品質(zhì),從而把文章的主題思想提高到一個新的境界。(2)含蓄表意。象征和含蓄是分不開的。象征給予人們的啟示意義,不在于形象本身,而在于形象所含蓄地暗示的意義。比如描寫和平鴿,作者的用意不在于鴿子本身,而在于它所暗示的和平的意義。象征手法的使用,使文章主旨富有暗示性、朦朧性和多義性,意在言外,能給讀者留下廣闊的聯(lián)想和想象空間。我們天天走著一條小路1比喻我們每天的生活都沒有什么變化,我們已經(jīng)習慣了這種生活的模式??键c解讀考點比喻及其作用【考點解讀】比喻是文學作品中常用的修辭手法,往往用跟甲事物有相似之處的乙事物來描寫或說明甲事物。使用比喻的手法,可使事物生動形象、具體可感,引發(fā)讀者的聯(lián)想和想象,給人以鮮明深刻的印象;使語言文采斐然,富有感染力;還可以使深刻的、抽象的道理淺顯、具體地表達出來。【技巧點撥】答題步驟:(1)找到句子在文章中的具體位置;(2)聯(lián)系上下文,理解句子的意思;(3)結(jié)合句意,從比喻的角度品析句子的表達效果。答題模式:運用比喻的修辭手法,把比作,生動形象地寫出(本體)的特點,表達了作者的思想感情。2走一條生的,便有些心慌,/怕越走越遠,走入迷途。3突然在樹疏處望見“我們”熟悉的住處,異常欣喜,十分激動和興奮。4解析 C作者通過這句詩表達的意思是:最熟悉的事物不一定就是被認識了的事物。- 配套講稿:
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