七年級(jí)歷史上冊(cè) 第三單元 秦漢時(shí)期:統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固 第11課 西漢建立和“文景之治學(xué)案 新人教版.doc
《七年級(jí)歷史上冊(cè) 第三單元 秦漢時(shí)期:統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固 第11課 西漢建立和“文景之治學(xué)案 新人教版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《七年級(jí)歷史上冊(cè) 第三單元 秦漢時(shí)期:統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固 第11課 西漢建立和“文景之治學(xué)案 新人教版.doc(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第三單元 秦漢時(shí)期:統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固第11課 西漢建立和“文景之治”一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過本課學(xué)習(xí),了解西漢初立的基本脈絡(luò)、掌握“文景之治”的基本史實(shí)。2.通過思考“文景之治”局面形成的原因,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用歷史唯物主義觀點(diǎn)分析問題的能力。3.認(rèn)識(shí)“文景之治”是西漢王朝的強(qiáng)盛的基礎(chǔ),對(duì)后世的鞏固和發(fā)展十分重要。二、自主預(yù)習(xí)1.公元前202年,_建立漢朝,定都_,史稱西漢。2.漢高祖采取_ 的政策,減輕農(nóng)民的賦稅,相應(yīng)地減免徭役及兵役。漢高祖死后,繼任的統(tǒng)治者繼續(xù)實(shí)行_ 政策,注重_生產(chǎn),使?jié)h初的經(jīng)濟(jì)逐漸得以恢復(fù)和發(fā)展,社會(huì)局勢(shì)穩(wěn)定下來(lái)。3._和_繼續(xù)推行_政策,注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn),提倡以農(nóng)為本,進(jìn)一步減輕賦稅和徭役,把田賦降到了_。4.文景時(shí)期,政治清明,經(jīng)濟(jì)發(fā)展,人民生活安定。國(guó)力有了很大的增強(qiáng),國(guó)庫(kù)充盈。這一時(shí)期在歷史上被稱為“_”。三、合作探究1.西漢的建立瓦當(dāng)是古代中國(guó)建筑中覆蓋建筑檐頭筒瓦前端的遮擋。往往特指西漢和東漢時(shí)期,用以裝飾美化和蔽護(hù)建筑檐頭的建筑附件。右圖所示瓦當(dāng)上寫著“漢并天下”四字。你認(rèn)為該瓦當(dāng)可能是為了紀(jì)念何事而作?2.西漢的休養(yǎng)生息政策材料一:漢書食貨志記載,西漢剛建立時(shí),“民失作業(yè),而大饑饉。凡米石五千,人相食,死者過半”。問題一:根據(jù)材料,說(shuō)一說(shuō),當(dāng)時(shí)的社會(huì)處于什么樣的境況?問題二:結(jié)合歷史知識(shí)分析,造成這種社會(huì)現(xiàn)狀的原因有哪些?問題三:針對(duì)這樣的社會(huì)境況,漢高祖及其后人均采取了什么政策?四、隨堂演練1. 西漢初年,統(tǒng)治者采取輕徭薄賦,發(fā)展生產(chǎn)的措施,其根本目的是為了()A吸取秦亡教訓(xùn)B減輕人民負(fù)擔(dān)C發(fā)展生產(chǎn) D鞏固封建統(tǒng)治2“文景之治”是指()A西漢初年的清明政治統(tǒng)治局面B西漢文帝景帝時(shí)期的清明統(tǒng)治C文帝景帝時(shí)期的社會(huì)安定局面D文帝景帝時(shí)期的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r3今天我們強(qiáng)調(diào)要以“以德治國(guó)”,而西漢重視“以德化民”是在()A高祖時(shí)期 B文景時(shí)期C武帝時(shí)期 D光武帝時(shí)4. 以下是四位同學(xué)排演的歷史課本劇“文景之治”的片段,哪一項(xiàng)不符合歷史史實(shí)()A農(nóng)民張三因?yàn)榕Ω魇艿焦俑?jiǎng)勵(lì)B縣官王平因?yàn)殛P(guān)心農(nóng)桑受到景帝提拔C文帝的夫人因?yàn)殇亸埨速M(fèi)受到訓(xùn)斥D漢文帝命人仿照阿房宮修建皇宮五、課后反思【答案】二、自主預(yù)習(xí)1.劉邦 長(zhǎng)安 2.休養(yǎng)生息 休養(yǎng)生息 農(nóng)業(yè)生產(chǎn) 3.漢文帝 漢景帝 休養(yǎng)生息 三十稅一 4.文景之治三、合作探究1.該瓦當(dāng)是為了紀(jì)念劉邦戰(zhàn)勝項(xiàng)羽,統(tǒng)一全國(guó),建立西漢而作。2.問題一:西漢剛建立時(shí),人民流連失所,土地荒蕪,饑荒不斷,人口銳減,社會(huì)動(dòng)蕩。問題二:秦朝的暴政、秦末農(nóng)民起義、楚漢之爭(zhēng)連年戰(zhàn)爭(zhēng)的破壞。問題三:休養(yǎng)生息政策。四、隨堂演練1.D 2.B 3.B 4.D- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 七年級(jí)歷史上冊(cè) 第三單元 秦漢時(shí)期:統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固 第11課 西漢建立和“文景之治學(xué)案 新人教版 年級(jí) 歷史 上冊(cè) 第三 單元 秦漢 時(shí)期 統(tǒng)一 多民族國(guó)家 建立 鞏固 11 西漢 文景之治
鏈接地址:http://www.szxfmmzy.com/p-3729659.html