九年級物理全冊 第十六章 第3節(jié)電阻導學案(新版)新人教版.doc
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電阻學習目標: 1.了解電阻的初步概念。2.知道電阻是導體本身的性質。3.掌握電阻的單位及換算關系。(4)理解決定電阻大小的因素,了解半導體知識。學習重點:電阻的概念學習難點:影響電阻大小的因素【課前預習】1、電阻是表示 的物理量;用字母 表示。2、在國際單位制里,電阻的單位是 ,簡稱 ,符號是 。3、影響電阻大小的因素有 ?!咀灾鲗W習】思考為什么導線多用銅或鋁甚至用昂貴的銀做,卻不用便宜的鐵做呢?為了解疑,請利用手邊的器材進行實驗,了解不同物體的導電性。 【自學探究】1.想一想,改變電路中電流的大小的方法有哪些?(簡單說說你的試驗方法,可以畫電路圖來幫助說明)方法一:方法二:2_叫電阻,電阻的單位是_,其他單位:_、_。(1)0.2 M= k= ; (2)5000= k= M3.常見的導體和絕緣體有哪些?導體:_;絕緣體:_?!菊故窘涣鳌拷M內展示質疑,如果還有不清楚的地方,請其他小組來幫忙解決?!净W探究】 1. 如圖所示,是某校研究性學習小組做“探究影響導體電阻大小的因素”實驗時設計的實驗電路。他們?yōu)榱吮阌谘芯?,采用了控制變量的方法研究,即每次挑選兩根合適的導線,測出通過它們的電流大小,然后進行比較,最后得出結論。下表是他們選用的導線的各種參數。試回答下列問題。導線代號abcd長度/m1.01.00.50.5橫截面積/mm23.20.83.23.2材料錳銅絲錳銅絲錳銅絲鎳鉻絲為了研究電阻與導體材料有關,應選用的兩根導線是 ;為了研究電阻與導體的長度有關,應選用的兩根導線是 ; 為了研究電阻與導體橫截面的關系,應選用的兩根導線是 ; 2.想一想:決定電阻大小的因素還有什么?怎樣設計一個簡單的實驗來驗證:3.分析教材圖16.3-4總結本圖反映的物理知識有哪些:【展示交流】(小組先討論,組長派代表給大家展示,其他小組對展示的解答直接進行質疑)1.下列說法正確的是( )A導體中沒有電流通過時,電阻為零B導體中通過的電流越大,其對電流的阻礙作用越大,電阻越大C導體中通過的電流越小,其對電流的作用越大,電阻越小D導體的電阻跟導體中有無電流和電流的大小無關2不同導體接在同一個電路中;通過導體的電流大小 這是因為導體對電流有 作用,而且不同的導體的這種作用一般 (選填“相同”或“不同)3人的雙手間,干燥時電阻約為1 0005 000,潮濕時約為200800這說明,后者比前者 導電(選填“容易”或“不容易”)4.有甲乙兩根長度相同的鎳鉻合金電阻線R甲R乙,則甲的橫截面積 乙的橫截面積5江海里的航標燈要求夜晚亮、白天熄人們利用半導體的有關特性制成了能自動點亮、熄滅的航標燈裝置,實現了自動控制,這是利用了半導體的()A熱敏性B壓敏性C光敏性D三種特性都利用了【課堂練習】 1.如圖所示,將不同導體接到電路A、B之間時,閉合開關,可通過A觀察、比較來判斷不同導體電阻的大小;若兩個導體的電阻差異不大,則可以用表替換燈泡作進一步的判斷。2.給你兩根長度相同但橫截面積不同的鎳鉻合金線、一個電源、一只電流表、一個開關、若干根導線,現需要研究的課題有:導體的電阻跟橫截面積的關系;導體的電阻跟長度的關系;導體的電阻跟材料的關系用上述實驗器材,可以完成的研究課題是 ( )A只有 B只有 C和 D和3通過一個50電阻的電流若減少為原來的12時,不計溫度的影響,此時該電阻的阻值大小為()A 100B 50C 25D無法確定4、白熾燈用久后燈絲變細。燈絲變細是現象(填物態(tài)變化名稱);燈絲變細,電阻變 _。5如圖所示的電路中,開關S閉合后,電流表的示數是06 A當緩慢地給燈芯加熱一段時間后,觀察電流表的示數,可以看到電流表的示數將()A小于06 A B等于06 A C大于06 A D無法判斷以改變電阻的元件,叫做。- 配套講稿:
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