九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 專(zhuān)題七 初識(shí)酸、堿和鹽 單元1《酸性溶液和堿性溶液》(第2課時(shí))教案 (新版)湘教版.doc
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專(zhuān)題7 初識(shí)酸、堿、鹽單元1 酸性溶液和堿性溶液【第2課時(shí)】【教學(xué)流程】實(shí)驗(yàn)探究學(xué)生討論并提問(wèn)教師解答或?qū)嶒?yàn)鞏固練習(xí)歸納小結(jié)達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)24。分三步完成:A達(dá)成目標(biāo)2、3 B達(dá)成目標(biāo)4 C鞏固目標(biāo)3、4教 學(xué)流 程教 師活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)設(shè) 計(jì) 意 圖A.實(shí)驗(yàn)探究指導(dǎo)實(shí)驗(yàn): “請(qǐng)你嘗試”做實(shí)驗(yàn)并記錄,完成表格內(nèi)容試管溶液pHA白醋B蒸餾水C石灰水設(shè)置對(duì)比實(shí)驗(yàn),讓學(xué)生在自主體驗(yàn)中經(jīng)過(guò)細(xì)致的觀(guān)察而充分體驗(yàn)探究過(guò)程:猜想與假設(shè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)觀(guān)察現(xiàn)象得出結(jié)論歸納石蕊:遇酸性溶液變紅,遇堿性溶液變藍(lán)酚酞:遇酸性溶液不變,遇堿性溶液變紅中性溶液:pH=7, 例:蒸餾水、食鹽水等酸性溶液:pH7,pH越大,堿性越強(qiáng)培養(yǎng)規(guī)范表達(dá)和分析問(wèn)題的能力,樹(shù)立實(shí)事求是,嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度B.教師引導(dǎo)測(cè)定雨水、土壤、人的體液的pH測(cè)定雨水的pH,可以分析空氣的質(zhì)量;測(cè)定土壤的pH,可以改良土壤;測(cè)定人的體液pH,可以分析健康狀況通過(guò)歸納,自主學(xué)習(xí),及時(shí)對(duì)知識(shí)點(diǎn)鞏固而形成記憶C.學(xué)以致用1、pH=7,溶液呈 性;pH7,溶液呈 性;pH7,溶液呈 性。2、一些食物的近似pH為:食醋3.23.6,葡萄3.54.5,牛奶6.36.8,雞蛋清7.68.0。其中顯堿性的是 ( )A. 食醋 B. 葡萄 C. 牛奶 D. 雞蛋清3、向某溶液中滴入無(wú)色酚酞后顏色不變,向該溶液中滴入紫色石蕊試液,則( )A. 一定顯紅色 B. 可能顯紅色,也可能仍為紫色C. 可能顯藍(lán)色 D.一定顯無(wú)色4、在測(cè)定某溶液的pH時(shí),先用水把pH試紙潤(rùn)濕后,再滴該溶液測(cè)pH,則實(shí)際值與測(cè)定值比較( )A. 變大 B. 變小 C. 不變 D. 可能變大、變小或不變通過(guò)課堂練習(xí)反饋,讓學(xué)生享受成功的喜悅,培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題的能力;及時(shí)檢查,便于糾正學(xué)生在練習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題教 學(xué) 后 記【板書(shū)設(shè)計(jì)】單元1 酸性溶液和堿性溶液一、溶液的酸堿度pH溶液的酸堿度:表示溶液酸堿性的強(qiáng)弱程度。范圍:014之間關(guān)系:(1) pH7,溶液呈堿性,pH越大堿性越強(qiáng)。例如:茶水、石灰水、氫氧化鈉溶液等。二、測(cè)定方法:(1) pH試紙比色卡。(2) pH計(jì)。二、測(cè)定溶液酸堿性的意義例:1、測(cè)定雨水的pH,可以分析空氣的污染情況。2、測(cè)定土壤的pH,可以改良土壤。酸性土壤撒入熟石灰(或生石灰)。3、測(cè)定人的體液的pH,可以分析人的健康狀況?!局R(shí)反饋】填寫(xiě)下列物質(zhì)的酸堿性(填:酸、堿或中性)、pH(填:)以及 pH的變化(填:不變、變大或變小 )1、一瓶食鹽水,溶液呈 性,pH 7, 敞口放置一段時(shí)間后pH ;2、一瓶蒸餾水,呈 性,pH 7, 通入二氧化碳后pH ;3、一瓶石灰水,溶液呈 性,pH 7, 敞口放置一段時(shí)間后pH ;4、一瓶醋酸,溶液呈 性,pH 7, 加水稀釋后pH ;5、一瓶稀鹽酸,溶液呈 性,pH 7, 敞口放置一段時(shí)間后pH 。答案:學(xué)以致用1.中;酸;堿 2.D 3.B 4.D知識(shí)反饋1.中,=,不變2.中,=,變小3.堿,變小4.酸,變大5.酸,變大- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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