九年級物理上冊 第十三章《探究簡單電路》如何判別簡單的電路故障 (新版)粵教滬版.doc
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如何判別簡單的電路故障 電路中的常見故障有兩類:斷路和短路。分析故障一般是先根據(jù)故障現(xiàn)象分析故障類型,然后再進一步確定故障發(fā)生位置。 一、串聯(lián)電路中的故障 故障現(xiàn)象①:在如圖1所示的電路中,一個燈泡發(fā)光,另一個不發(fā)光,電流表有示 數(shù)。 圖2 + - L2 L1 0.6 3 a A L1 L2 圖3 b c d e A L1 L2 圖1 判別方法:故障只出現(xiàn)在不發(fā)光的燈泡上,且只會是該燈泡短路。 例1 小明同學按照圖2所示的電路“研究串聯(lián)電路中電流的特點”,當開關(guān)閉合時,燈L1亮,燈L2不亮,電流表有示數(shù)。則故障原因可能是( ) A.L1斷路 B.L1短路 C.L2斷路 D.L2短路 解析 由“當開關(guān)閉合時,燈L1亮,燈L2不亮,電流表有示數(shù)”可知電路出現(xiàn)短路故障,且故障出現(xiàn)在不亮的燈L2上。 答案 D 故障現(xiàn)象②:兩燈均不亮,電流表無示數(shù)。 判別方法:若題目告知故障一定出在某個燈泡上,可用一根導(dǎo)線分別并接在每一個燈泡兩端,當發(fā)現(xiàn)另一個燈泡發(fā)光,電流表有示數(shù),則被并接的燈泡斷路;若題目沒有鎖定故障大概位置,可用一個完好的燈泡分別與電路中每一個電路元件或多個元件并聯(lián),當發(fā)現(xiàn)檢驗燈泡發(fā)光,則被并接的電路部分斷路;否則是電路其他部分斷路。 例2 如圖3所示,電流表量程較大,閉合開關(guān)時,發(fā)現(xiàn)電流表指針沒有偏轉(zhuǎn),兩燈均不亮。某同學拿一根導(dǎo)線去查找電路故障,他將導(dǎo)線并接在bc、cd、ed兩端時,電流表指針沒有偏轉(zhuǎn),兩燈均不亮;他將導(dǎo)線并接在ab兩端時,電流表指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn),燈泡L2發(fā)光,由此可知電路故障可能是( ) A.e點斷路 B.L1斷路 C.電流表短路 D.L2斷路 解析 用導(dǎo)線并接在bc、cd、ed兩端時,電路沒有發(fā)生變化,這說明故障不在bc、cd、ed段;將導(dǎo)線并接在ab兩端時,電流表指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn),燈泡L2發(fā)光,這說明故障出現(xiàn)在ab段即電路故障可能是由L1斷路引起的。 答案 B 二、并聯(lián)電路中的故障 A L1 L2 圖4 A L1 L2 圖5 故障現(xiàn)象③:在如圖4所示的電路中,只有一只燈泡發(fā)光,電流表有示數(shù)。 判別方法:不發(fā)光的燈泡所在支路出現(xiàn)斷路。 故障現(xiàn)象④:兩燈均不亮,電流表無示數(shù)。 判別方法:干路某處出現(xiàn)斷路,可用導(dǎo)線分別與干路中各電路元件并聯(lián)的方法確定故障具體位置。 例3 為了驗證并聯(lián)電路的電流特點。小薇設(shè)計了如圖5所示的電路進行實驗。 小徽先將電流表接在L1所在的支路上,閉合開關(guān)后,觀察到燈L2發(fā)光,但燈L1不發(fā)光,電流表的示數(shù)為零,電路可能存在的故障是: 。 解析 燈L2發(fā)光,但燈L1不發(fā)光,電流表的示數(shù)為零,說明L1支路不可能短路,只能是斷路,即電路可能存在的故障是L1或電流表斷路。 答案 L1或電流表斷路- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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