《八年級(jí)歷史上冊(cè) 第一單元 中國(guó)開始淪為半殖民地半封建社會(huì) 第3課 太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)教案 新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)歷史上冊(cè) 第一單元 中國(guó)開始淪為半殖民地半封建社會(huì) 第3課 太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)教案 新人教版.doc（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第3課　太平天國(guó)運(yùn)動(dòng) 一、知識(shí)與能力 了解洪秀全領(lǐng)導(dǎo)的太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展歷程，分析太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的歷史意義和失敗原因，思考和認(rèn)識(shí)農(nóng)民運(yùn)動(dòng)的作用和局限性，鍛煉歷史思維能力。 二、過程與方法 識(shí)讀《太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)形勢(shì)示意圖》和文獻(xiàn)材料，獲取有效歷史信息。 三、情感態(tài)度與價(jià)值觀 多難的民族產(chǎn)生雄健的精神。近代中國(guó)農(nóng)民階級(jí)面對(duì)列強(qiáng)的侵略和清政府的壓迫，依然舉起太平天國(guó)的大旗展開斗爭(zhēng)，鑄就了這場(chǎng)規(guī)模宏大的農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)。 重點(diǎn)：《天朝田畝制度》；太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的歷史意義。 難點(diǎn)：太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)失敗的原因。 【導(dǎo)入新課】 水能載舟，亦能覆舟。中國(guó)古代史上有好幾個(gè)朝代就是因?yàn)檗r(nóng)民起義走向滅亡?，F(xiàn)在我們來(lái)回憶一下都有哪些朝代：秦等。當(dāng)歷史的車輪進(jìn)入近代社會(huì)之后，農(nóng)民運(yùn)動(dòng)又呈現(xiàn)出哪些新特點(diǎn)？他們的歷史作用又是什么？現(xiàn)在我們就來(lái)學(xué)習(xí)第3課：太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)。 【內(nèi)容探究】 一、洪秀全與金田起義 師：洪秀全領(lǐng)導(dǎo)金田起義的原因有哪些？(學(xué)生思考后回答) 師歸納：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗，進(jìn)一步加深了清政府的統(tǒng)治危機(jī)；隨著剝削的加重，統(tǒng)治階級(jí)和勞動(dòng)群眾之間的矛盾日益尖銳。 [過渡]我們說時(shí)勢(shì)造英雄，在這樣的時(shí)勢(shì)下，一個(gè)英雄應(yīng)運(yùn)而生。這個(gè)人就是洪秀全。 師：洪秀全為了壯大自己的力量，創(chuàng)立了一個(gè)什么樣的組織？ 生：洪秀全于1843年創(chuàng)立了“拜上帝會(huì)”，并積極傳教，發(fā)展貧苦農(nóng)民會(huì)眾達(dá)兩千多人。 [過渡]在這種情況下，洪秀全開始“斬木為兵，揭竿為旗”，于1851年在廣西桂平縣金田村發(fā)動(dòng)武裝起義，建號(hào)太平天國(guó)，起義軍稱“太平軍”。 師：請(qǐng)同學(xué)們閱讀課文，指出洪秀全攻克永安后，在政權(quán)建設(shè)上采取了哪些措施？ 生：洪秀全自稱“天王”。封楊秀清為東王，蕭朝貴為西王，馮云山為南王，韋昌輝為北王，石達(dá)開為翼王，所封諸王均受東王節(jié)制。太平天國(guó)初步建立起政權(quán)組織。 二、定都天京 師：1853年，太平軍攻占南京后，將南京改名為天京，作為都城。至此太平軍建立了同清政府相對(duì)立的農(nóng)民政權(quán)。 [過渡]我們常說，打天下容易，治天下難。太平軍定都天京后，為了鞏固自己的統(tǒng)治，采取了什么措施管理自己的半壁江山？ 生：對(duì)內(nèi)：頒布《天朝田畝制度》；對(duì)外：北伐和西征。 師：《天朝田畝制度》是太平天國(guó)的綱領(lǐng)性文件，其主要是解決農(nóng)民的土地問題。那么它是如何解決農(nóng)民的土地問題呢？(學(xué)生討論后回答，教師歸納總結(jié)。) 分配方式 規(guī)定不分男女，按人口和年齡平均分配土地 分配原則 “有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使，無(wú)處不均勻，無(wú)處不飽暖” 　　師：閱讀課本15頁(yè)“材料研讀”，回答《天朝田畝制度》不能實(shí)現(xiàn)的原因是什么？ 生：《天朝田畝制度》對(duì)未來(lái)社會(huì)作出了廢除私有制和平均社會(huì)財(cái)富的設(shè)想，由于這一切設(shè)想是建立在小生產(chǎn)的基礎(chǔ)上，因此不可能實(shí)現(xiàn)。 師：請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材，簡(jiǎn)要說一說太平天國(guó)北伐和西征的情況。 生：北伐：曾逼近天津，最后全軍覆沒。西征：取得重大勝利，至此太平天國(guó)在軍事上進(jìn)入全盛時(shí)期。 [過渡]軍事上的全面勝利，讓洪秀全等太平天國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人沖昏了頭腦，他們開始享樂腐化，爭(zhēng)權(quán)奪利，一場(chǎng)席卷太平天國(guó)的暴雨即將開始。 三、天京陷落 師：請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材，通過圖示簡(jiǎn)單描述天京事變的經(jīng)過。 生： 過程：洪楊矛盾韋昌輝濫殺洪處死韋石達(dá)開出走 師：天京事變使太平天國(guó)由盛轉(zhuǎn)衰。為了改變不利局面，洪秀全大膽起用新人，封洪仁玕為干王，總理朝政；提拔陳玉成、李秀成等一批青年將領(lǐng)。 師：洪仁玕總理朝政后，采取什么措施重振國(guó)政？ 生：洪仁玕寫成《資政新篇》，提出向西方學(xué)習(xí)、改革內(nèi)政等一系列政治、經(jīng)濟(jì)、文化、外交主張，得到洪秀全的賞識(shí)。但受到歷史條件的限制，《資政新篇》未能付諸實(shí)踐。 師：請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材，指出：為了打破敵人的包圍與封鎖，拯救岌岌可危的天國(guó)事業(yè)，太平軍進(jìn)行了哪些軍事斗爭(zhēng)？ 生：浦口、三河大捷——安慶陷落——受挫上?！炀﹪А炀S陷。 師：1864年天京的陷落，標(biāo)志著轟轟烈烈的太平天國(guó)農(nóng)民運(yùn)動(dòng)的失敗。請(qǐng)分析太平天國(guó)失敗的主要原因及其啟示。(學(xué)生分組討論回答問題后，教師進(jìn)行總結(jié)歸納) 師：失敗原因： ①主觀：根本原因——農(nóng)民階級(jí)的局限性(無(wú)法提出切合實(shí)際的革命綱領(lǐng)，無(wú)法制止和克服領(lǐng)導(dǎo)集體的腐敗，無(wú)法長(zhǎng)期保持領(lǐng)導(dǎo)集團(tuán)的團(tuán)結(jié))。 ②客觀：中外反動(dòng)勢(shì)力的聯(lián)合鎮(zhèn)壓(李秀成進(jìn)逼上海時(shí)，遭到華爾的洋槍隊(duì)和李鴻章淮軍的聯(lián)合抵抗和反撲)。 啟示：階級(jí)和時(shí)代的局限性，農(nóng)民階級(jí)不能領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命取得勝利。 師：太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)雖然失敗了，但是它是中國(guó)歷史上規(guī)模最宏大的一次農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)。沉重打擊了清朝的統(tǒng)治和外國(guó)侵略勢(shì)力，譜寫了中國(guó)近代史上壯烈的一章。 【課堂小結(jié)】 太平天國(guó)是一百多年前農(nóng)民領(lǐng)袖洪秀全等建立的政權(quán)，是中國(guó)歷史上最后一次自發(fā)而單純的農(nóng)民運(yùn)動(dòng)。它曾占據(jù)了中國(guó)大片河山，與清王朝對(duì)峙長(zhǎng)達(dá)14年之久，沉重地打擊了清朝封建統(tǒng)治，勇敢地?fù)?dān)負(fù)起反對(duì)外來(lái)侵略的歷史重任。太平天國(guó)的領(lǐng)袖們?cè)噲D建立一個(gè)人人平等的理想社會(huì)，把天國(guó)搬到人間。但是，由于時(shí)代和自身的局限性，他們最終仍然沒有改變中國(guó)的命運(yùn)！ 太平天國(guó)運(yùn)動(dòng) 興起原因：列強(qiáng)侵略激化階級(jí)矛盾 準(zhǔn)備：創(chuàng)立“拜上帝會(huì)” 開始：金田起義 全盛 軍事征戰(zhàn)：定都天京、北伐、西征 制度建設(shè)：《天朝田畝制度》 失敗事件：天京事變、重建領(lǐng)導(dǎo)集團(tuán)、《資政新篇》 天京陷落 意義 對(duì)內(nèi)：反封建 對(duì)外：反侵略