九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第22章 相似形 22.1 比例線段 22.1.1 相似多邊形同步練習(xí) (新版)滬科版.doc
《九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第22章 相似形 22.1 比例線段 22.1.1 相似多邊形同步練習(xí) (新版)滬科版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第22章 相似形 22.1 比例線段 22.1.1 相似多邊形同步練習(xí) (新版)滬科版.doc(5頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
22.1 第1課時(shí) 相似多邊形 一、選擇題 1.[xx安慶市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校月考]下列圖形不是相似圖形的是( ) A.同一張底片沖洗出來(lái)的兩張大小不同的照片 B.用放大鏡將一個(gè)圖案放大過(guò)程中的原有圖案和放大圖案 C.某人的側(cè)身照片和正面照片 D.一棵樹(shù)與它倒映在水中的像 2.[xx安徽省第二次聯(lián)考]手工制作課上,小麗利用一些花布的邊角料,剪裁后裝飾手工畫(huà),下面四個(gè)圖案是她剪裁出的空心的直角三角形(含30)、等邊三角形、正方形、矩形花邊,其中,每個(gè)圖案花邊的寬度都相等,那么,每個(gè)圖案中花邊的內(nèi)外邊緣所圍成的幾何圖形不一定相似的是( ) 圖16-K-1 3.[xx馬鞍山市期末]如圖16-K-2,在長(zhǎng)為8 cm、寬為4 cm的矩形中,截去一個(gè)矩形,使得留下的矩形(圖中陰影部分)與原矩形相似,則留下的矩形面積是( ) A.2 cm2 B.4 cm2 C.8 cm2 D.16 cm2 圖16-K-2 二、填空題 4.如圖16-K-3,△ABC與△DEF相似,且AC,BC的對(duì)應(yīng)邊分別是DF,EF,則△ABC與△DEF的相似比是________. 圖16-K-3 5.[xx合肥市肥東縣月考]A4紙是由國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化組織的ISO216定義的,世界上多數(shù)國(guó)家所使用的紙張尺寸都是采用這一國(guó)際標(biāo)準(zhǔn).如圖16-K-4將一張A4紙沿著長(zhǎng)邊中點(diǎn)對(duì)折后,得到的矩形與原矩形相似,則A4紙長(zhǎng)與寬的比是________. 圖16-K-4 三、解答題 6.在如圖16-K-5所示的兩個(gè)相似的五邊形中,試求未知的邊x,y,z的長(zhǎng)度及角α,β的度數(shù). 圖16-K-5 7.xx安慶市期末如圖16-K-6,四邊形ABCD的對(duì)角線相交于點(diǎn)O,A′,B′,C′,D′分別是OA,OB,OC,OD的中點(diǎn),試判斷四邊形ABCD與四邊形A′B′C′D′是否相似,并說(shuō)明理由. 圖16-K-6 8探究題如圖16-K-7是一張矩形紙片ABCD,E,F(xiàn)分別是BC,AD上的點(diǎn)(但不與頂點(diǎn)重合),如果直線EF將矩形分成面積相等的兩部分. (1)得到的兩個(gè)四邊形是否相似?若相似,請(qǐng)求出相似比;若不相似,請(qǐng)說(shuō)明理由. (2)這樣的直線可以作幾條? 圖16-K-7 1.C 2.[解析] D 矩形圖案的內(nèi)外邊緣都是矩形,但是對(duì)應(yīng)邊不一定成比例.故選D. 3.[解析] C 設(shè)留下矩形的寬為x cm,由留下的矩形與原矩形相似,可知=,解得x=2,則留下的矩形面積為24=8(cm2). 4.[答案] [解析] AB與DE是對(duì)應(yīng)邊,則△ABC與△DEF的相似比是 . 5.[答案] ∶1 [解析] 設(shè)矩形的長(zhǎng)為a,寬為b,則AB=CD=b,AD=BC=a,BF=AE=.∵矩形ABCD∽矩形BFEA,∴=,即=,∴a∶b=∶1. 6.解:由于兩個(gè)五邊形相似,它們的對(duì)應(yīng)邊長(zhǎng)度的比相等,對(duì)應(yīng)角相等,觀察兩個(gè)圖形的形狀及邊的長(zhǎng)度,有===, 解得x=0.625,y=0.6,z=1. β=58,α=540-(72+58+165+100)=145. 7.解:相似.理由如下:∵A′,B′分別是OA,OB的中點(diǎn), ∴A′B′∥AB,A′B′=AB, ∴∠OA′B′=∠OAB,=. 同理,∠OA′D′=∠OAD,=, ∴∠B′A′D′=∠BAD,=. 同理,∠A′D′C′=∠ADC,∠D′C′B′=∠DCB,∠C′B′A′=∠CBA, ==, ∴四邊形ABCD∽四邊形A′B′C′D′. 8解:(1)設(shè)AF=a,DF=b,BE=m,EC=n, AB=CD=h(a,b,m,n,h均大于零). 由題意知S梯形ABEF=S梯形CDFE, 即(a+m)h=(b+n)h,∴a+m=b+n.① 又AD=BC,∴a+b=m+n, 即a=m+n-b.② 把②代入①,得m+n-b+m=b+n, ∴m=b,即DF=BE, ∴AF=EC.故有====1. 在矩形ABCD中,∠A=∠B=∠C=∠D=90. ∵AD∥BC,∴∠AFE=∠CEF,∠BEF=∠DFE. ∴四邊形ABEF∽四邊形CDFE. ∴得到的兩個(gè)四邊形相似,且相似比為1. (2)這樣的直線可以作無(wú)數(shù)條.- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第22章 相似形 22.1 比例線段 22.1.1 相似多邊形同步練習(xí) 新版滬科版 九年級(jí) 數(shù)學(xué) 上冊(cè) 22 比例 線段 相似 多邊形 同步 練習(xí) 新版 滬科版
鏈接地址:http://www.szxfmmzy.com/p-3748168.html