2019屆高考生物總復(fù)習(xí) 選修部分 大題練習(xí)七.doc
《2019屆高考生物總復(fù)習(xí) 選修部分 大題練習(xí)七.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019屆高考生物總復(fù)習(xí) 選修部分 大題練習(xí)七.doc(4頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019屆高考生物總復(fù)習(xí) 選修部分 大題練習(xí)七 1.(xx?陜西一模)環(huán)境污染物多聚聯(lián)苯難以降解,受到多聚聯(lián)苯污染的土壤中,常有重金屬污染同時存在.研究發(fā)現(xiàn)聯(lián)苯菌內(nèi)的聯(lián)苯水解酶是催化多聚聯(lián)苯降解的關(guān)鍵酶.為了從富含多聚聯(lián)苯的環(huán)境中分離聯(lián)苯降解菌,某同學(xué)設(shè)計(jì)了甲、乙兩種培養(yǎng)基(成分見表): 維生素 NH4NO3 MgCl2 多聚聯(lián)苯 水 瓊脂 培養(yǎng)基甲 + + + + + + 培養(yǎng)基乙 + + + + + - 注:+表示添加該物質(zhì),-表示沒有添加該物質(zhì) (1)甲培養(yǎng)基中加入多聚聯(lián)苯作為___________用于培養(yǎng)聯(lián)苯降解菌,該培養(yǎng)基屬于___________(填“選擇”或“鑒定”)培養(yǎng)基.接種前需對甲培養(yǎng)基采用___________法進(jìn)行滅菌. (2)培養(yǎng)基乙___(填“能”或“不能”)用于測定聯(lián)苯降解菌的數(shù)量,原因是___________________.統(tǒng)計(jì)聯(lián)苯降解菌數(shù)量時,應(yīng)進(jìn)行多組實(shí)驗(yàn),再___________. (3)聯(lián)苯降解菌在實(shí)驗(yàn)室里的降爭率很高,但是實(shí)際污染環(huán)境的治理中降解率很低,這可能是因?yàn)開________________________________.(答出一種可能即可) 2.(xx?衡陽模擬)從生物材料中可以提取一些特定的有效成分,用于輕工、化妝品、飲料和食品制造等方面.回答下列問題: (1)玫瑰精油稱為“液體黃金”,提取出玫瑰精油要求不含任何添加劑或化學(xué)原料,由于玫瑰精油具有___________的性質(zhì),適宜采用水蒸氣蒸餾法進(jìn)行提取.經(jīng)上述方法提取后可收集到乳白色的乳濁液,應(yīng)向乳濁液中加入___________使其分層. (2)橘皮精油具有誘人的橘香味,是食品、化妝品和香水配料的優(yōu)質(zhì)原料,主要通過___________法提取.實(shí)驗(yàn)過程中,要先將橘皮在石灰水中浸泡10h以上,這樣做的目的是______________________. (3)用萃取法從胡蘿卜中提取胡蘿卜素時,萃取過程中應(yīng)避免明火加熱,采用水浴加熱,這是因?yàn)開__________.炒胡蘿卜時要多加___________,以利于胡蘿卜素的溶解從而更容易被人體吸收;β-胡蘿卜素在人體肝臟中可被氧化成兩分子的___________,因此可用于治療因缺乏該物質(zhì)而引起的夜盲癥等疾病. 3.(xx?晉中模擬)酵母菌能夠利用環(huán)境中的纖維素生產(chǎn)酒精。研究人員從土壤中篩選得到酵母菌纖維素酶高產(chǎn)菌株J1和J4,并對其降解纖維素的能力進(jìn)行研究。請回答: (1)研究人員用篩選到的纖維素酶高產(chǎn)菌株J1在不同pH條件下進(jìn)行發(fā)酵,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖1,推測該菌株___________(填“適合”或“不適合”)用于酒精發(fā)酵,理由是______________________。 (2)為確定纖維素酶的最適溫度,研究人員測得相同時間內(nèi),在20℃、25℃、30℃、35℃溫度下降解10g纖維素所需酶量依次為9mg、8mg、6mg、2mg,則研究人員應(yīng)在___________和___________這兩個范圍進(jìn)一步設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),以確定該酶的最適溫度。 (3)為確定纖維素酶的化學(xué)本質(zhì),研究人員將纖維素酶高產(chǎn)菌株J4的培養(yǎng)液過濾離心,取上清液按圖2所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更可靠,可增設(shè)一組實(shí)驗(yàn),與圖示實(shí)驗(yàn)處理唯一不同的是___________,其他條件均保持相同。 4.(xx?天心區(qū)校級一模)藍(lán)莓富含花青素等營養(yǎng)成分,具有保護(hù)視力、軟化血管、增強(qiáng)人體免疫力等功能.某同學(xué)嘗試用藍(lán)莓來制作藍(lán)莓果酒和藍(lán)莓果醋. (1)制酒中利用的微生物是___________,取樣后可用___________觀察該微生物.發(fā)酵時一般先通氣,通氣的目的是______________________.制酒過程中可在酸性條件下用橙色的重鉻酸鉀檢驗(yàn)酒精的存在,檢驗(yàn)后顏色變成___________. (2)為鑒定藍(lán)莓果醋是否釀制成功,除可以通過觀察菌膜、嘗、嗅之外,還可以通過檢測和比較發(fā)酵前后的___________作進(jìn)一步的鑒定. (3)釀制藍(lán)莓果酒時,并不需要對藍(lán)莓進(jìn)行嚴(yán)格的消毒處理,這是因?yàn)樵赺__________的發(fā)酵液中,絕大多數(shù)微生物無法適應(yīng)這一環(huán)境而受抑制. (4)釀制成功的藍(lán)莓果酒如果暴露在空氣中酒味會逐漸消失而出現(xiàn)醋酸味,尤其是氣溫高的夏天更易如此,分析其原因是醋酸菌最適宜生長溫度為___________.醋酸菌將乙醇變?yōu)榇姿岬沫h(huán)境條件是糖原___________(填“充足”或“缺少”). 5.(xx?全國Ⅱ卷模擬)為了研究高血壓的患病機(jī)理,某科研機(jī)構(gòu)將通過逆轉(zhuǎn)錄方法獲得的高血壓相關(guān)基因轉(zhuǎn)移到大鼠體內(nèi),具體流程如圖所示,請據(jù)圖分析并回答下列問題: (1)要用同一種____________處理高血壓相關(guān)基因和質(zhì)粒,以獲得相同的___________.質(zhì)粒作為載體,其基因結(jié)構(gòu)中高血壓相關(guān)基因的首端必須有啟動子;質(zhì)粒還必須具有________________,以檢測重組質(zhì)粒是否導(dǎo)入了受體細(xì)胞;圖示過程中,高血壓相關(guān)基因?qū)胧荏w細(xì)胞一般采用的方法是________________. (2)將受精卵發(fā)育的早期胚胎通過_____________技術(shù)轉(zhuǎn)移到代孕母體的子宮內(nèi)孕育成轉(zhuǎn)基因大鼠,此前需要用激素對代孕母體進(jìn)行____________處理. (3)檢測高血壓相關(guān)基因是否表達(dá)的方法有分子水平的檢測和個體水平的檢測,分子水平的檢測方法是________________,個體水平的檢測方法是________________. 6.(xx?一模擬)請回答下列與分離纖維素分解菌有關(guān)的問題: (1)纖維素酶是一種復(fù)合酶,其中的___________能將纖維素分解為纖維二糖。 (2)分離纖維素分解菌時需要對___________進(jìn)行高壓蒸汽滅菌。為了增加纖維素分解菌的濃度可進(jìn)行___________培養(yǎng),該培養(yǎng)基以___________作為唯一碳源。培養(yǎng)過程中將錐形瓶固定在搖床上,振蕩培養(yǎng)的目的是___________。 (3)在篩選纖維素分解菌的過程中,人們發(fā)明了___________法,這種方法能夠通過顏色反應(yīng)直接對微生物進(jìn)行篩選,通過是否產(chǎn)生___________來篩選纖維素分解菌。為確定得到的是纖維素分解菌,還需要進(jìn)行___________的實(shí)驗(yàn)。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019屆高考生物總復(fù)習(xí) 選修部分 大題練習(xí)七 2019 高考 生物 復(fù)習(xí) 選修 部分 練習(xí)
鏈接地址:http://www.szxfmmzy.com/p-3817789.html