八年級物理全冊 5.1 質(zhì)量課件 (新版)滬科版.ppt
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第五章質(zhì)量與密度,第一節(jié)質(zhì)量,學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道質(zhì)量的初步概念。通過具體事例認(rèn)識到質(zhì)量是物體的基本屬性。2.知道質(zhì)量的單位,會粗略估計常見物體的質(zhì)量。3.通過觀察實物和閱讀教材,了解托盤天平的結(jié)構(gòu)。,自行車主要是用哪些材料制成的?,鋼鐵,橡膠,物體是由物質(zhì)組成的,觀察與思考:,自行車,物質(zhì),物體,,,定義:質(zhì)量—物體所含物質(zhì)的多少,小組交流:觀察下圖,思考:普通的鐵錘頭與鐵釘、桌子與椅子、自行車與小汽車的輪胎主要是由什么物質(zhì)組成的?所含物質(zhì)的多少相等嗎?誰的多些?,1、鐵錘比鐵釘含鐵多,2、桌子比椅子含木材多,鐵,3、汽車輪胎比自行車輪胎含橡膠多,不同物體含有的物質(zhì)多少不一定相同,橡膠,木材,符號:m,質(zhì)量的基本屬性,合作探究:觀察教材第84頁圖5-1、5-2,并閱讀旁邊的文字,思考下列問題:1.圖5-1冰熔化成水,變了,質(zhì)量變了嗎?結(jié)合“質(zhì)量”的定義,說明你判斷的理由。2.圖5-2中,泥團(tuán)的變了,質(zhì)量變了嗎?說明你的理由。3.航天員離開地球來到太空,他的變了,他的質(zhì)量變了嗎?。說明你的理由。4.你還能舉出類似的實例嗎?,,物體的______變了質(zhì)量______變化,狀態(tài),沒有,展示:,物體的______變了質(zhì)量______變化,,形狀,沒有,___________變了質(zhì)量______變化,我國2008年發(fā)射的神舟七號實現(xiàn)宇航員出艙,,空間位置,沒有,只要物體中含有物質(zhì)的多少不變,它的質(zhì)量就不變。,質(zhì)量與物體的狀態(tài)、形狀、所處的空間位置變化無關(guān)。,質(zhì)量是物體一個基本屬性。,自主學(xué)習(xí):閱讀教材第84-85頁“質(zhì)量的單位”欄目中的內(nèi)容,然后思考:,質(zhì)量的單位,1.國際單位中質(zhì)量的基本單位是什么?用什么符號表示?2.1千克的標(biāo)準(zhǔn)是什么?3.質(zhì)量的常用單位還有哪些?它們之間的換算關(guān)系是怎樣的?生活中的質(zhì)量單位:4.一些常見物體質(zhì)量的估計。,質(zhì)量的單位,常用單位:噸(t)克(g)毫克(mg),1t=1000kg1kg=1000g1g=1000mg,底面直徑和柱高均為39mm的鉑銥合金圓柱體,它的質(zhì)量是1kg的標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)保存在巴黎國際計量局,基本單位:千克,(kg),請你換算:,5t=,5,103kg,50,=5104g,,50mg=,,103g,10g=,50kg=,10,=104g,103mg,50,10-3g,=510-2g,質(zhì)量120g,一些常見物體的質(zhì)量:,一張郵票的質(zhì)量大約:50,一個中學(xué)生的質(zhì)量約:50,一各蘋果的質(zhì)量大約:150,一元硬幣的質(zhì)量:6,一只雞的質(zhì)量大約:2,一頭大象的質(zhì)量約:2,,mg,kg,g,g,kg,t,一枚大頭針的質(zhì)量:80,一本物理書的質(zhì)量:0.25,mg,kg,一條鯨魚的質(zhì)量:120,t,測量質(zhì)量的工具,自主學(xué)習(xí):閱讀教材P86-87內(nèi)容,思考下列問題:1、生產(chǎn)、生活中測量質(zhì)量的工具有哪些?實驗室中測量質(zhì)量的常用工具是什么?2、結(jié)合教材圖5-6和托盤天平的實物,認(rèn)識天平各主要部件的名稱。其中能隨橫梁轉(zhuǎn)動的有哪些?可調(diào)的有哪些?,電子秤,案秤,磅秤,桿秤,日常生活中常見的,臺秤,,我國古代的秤,實驗室中:,托盤天平,物理天平,電子天平,超微量天平,托盤天平---實驗室測質(zhì)量的常用工具,天平,砝碼,托盤天平的構(gòu)造,,,1,8,6,5,2,3,,,,,,,,4,7,9,游碼,橫梁,分度標(biāo)尺,指針,托盤,刀口,平衡螺母,稱量標(biāo)尺,底座,各種天平,電子分析天平,分析天平,電子汽車秤,超微量天平,電子吊秤,這節(jié)課你學(xué)到了什么?,2、質(zhì)量的基本屬性,3、質(zhì)量的單位,4、質(zhì)量的測量工具,1、質(zhì)量的概念:,,1.判斷:(1)一塊鐵從空氣中放入水中時質(zhì)量變大()(2)一支粉筆在黑板上寫字變短了,質(zhì)量沒變()(3)物體中含的物質(zhì)越多,它的質(zhì)量越大()(4)一根鐵棒拉成細(xì)鐵絲后質(zhì)量沒變()(5)把一個蘋果帶到月球上后質(zhì)量變小(),╳,╳,╳,√,√,課堂練習(xí):,2.在橫線上填上合適的單位:,(1)一個成年人的質(zhì)量約為60(2)一個蘋果的質(zhì)量大約是150,kg,g,3.某物體的質(zhì)量大小決定于()A、物體的形狀B、物體所在的位置C、物體所含物質(zhì)的多少D、物體所含物質(zhì)的多少和它的形狀4.下列說法中正確的是()A、登月艙從地球到月球質(zhì)量變小B、1kg鐵比1kg棉花的質(zhì)量大C、玻璃杯打碎后,質(zhì)量不變D、一杯水凝固成冰后體積變大,質(zhì)量也變大,C,C,,5、下列物體的質(zhì)量會發(fā)生變化的情況是()冰化成水B.將紙揉成紙團(tuán)C.將木頭加工成木凳D.將自行車從樓下搬到樓上,C,7.一壺冷水的質(zhì)量是2.5kg,放在爐子上燒開后稱得其質(zhì)量為2.4kg,這是因為()A、由于溫度升高了,所以其質(zhì)量變小了B、質(zhì)量不會變小肯定是稱量錯了C、質(zhì)量變小是因為水在燒開的過程中,部分水汽化的結(jié)果D、以上說法對都不對,6.一根銅棒,在下列各種情況下,它的質(zhì)量會發(fā)生變化的是()A、把銅棒加熱到100℃B、把銅棒軋成一張薄銅板C、宇航員把銅棒帶上月球D、用銼刀對銅棒進(jìn)行加工,D,C,8、通過電視我們看到宇航員楊利偉在“神舟”五號飛船上向人們展示了飄動的筆記本和筆,這些物體的質(zhì)量與地球上相比____。(填“變大”“變小”或“不變”),9、密閉容器中裝有100g水,若將它冷卻后全部凝固成冰,則水凝固成冰的質(zhì)量()A.變大B.變小C.不變D.無法確定,10、下列說法正確的是:()A、1kg木頭比1kg鐵含有的物質(zhì)多B、鐵比木頭的質(zhì)量大C、1kg木頭和1kg鐵所含的物質(zhì)一樣多D、木頭比鐵的體積大,不變,C,C,11.以下物體質(zhì)量最接近2105mg的是()A、一頭大象B、一只蘋果C、一臺電視機D、一只螞蟻,B,12.有一宇航員把質(zhì)量為3千克的銅塊帶到太空中,則銅塊的質(zhì)量將_____(變大、變小或不變),不變,自主完成教材88頁上的《作業(yè)》要求像考試一樣獨立完成。,,再見,- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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