《八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 6.29 湖心亭看雪課件 新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 6.29 湖心亭看雪課件 新人教版.ppt（12頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

湖心亭看雪,——張岱,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、品析西湖雪后奇景。2、感悟張岱山水癡情。,拏一小舟毳衣（撬）沆碭余舟一芥,n,cu,hngdng,ji,預(yù)習(xí)檢測(cè)一、給生字注音，注意字形。,崇禎霧凇長(zhǎng)堤鋪氈,chngzhēn,sōng,dī,zhān,自主合作一、注意下列詞語(yǔ)的翻譯,是日：惟:更定：拏一小船:擁毳衣?tīng)t火:霧凇沆碭:而已:,,代詞，這。,,只，只有。,完了，結(jié)束。,撐（船）。,穿著，帶著。,白氣彌漫的樣子。,語(yǔ)氣詞，罷了。,是日更定湖中焉得更有此人,更,余拏一小船上下一白,一,,,數(shù)詞，譯為“一（葉）”,古時(shí)夜間計(jì)時(shí)單位,是日更定是金陵人,這,判斷動(dòng)詞,,是,副詞，全,還,,二、一字多義,一童子燒酒爐正沸,數(shù)詞，譯為“一個(gè)”,,,三、翻譯重點(diǎn)句子,1、湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。湖上影子，只有（淡淡的）一道長(zhǎng)堤的痕跡，一點(diǎn)湖心亭的輪廓，和我的一葉小舟，舟中的兩三粒人影罷了。,2、湖中焉得更有此人！在湖中怎么還能碰上（您）這樣（有閑情雅致）的人呢！3、莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者！別說(shuō)相公癡，還有比相公更癡的人！,張岱是一個(gè)什么樣的人？用文中一個(gè)字概括。,癡人癡行癡景,癡,整體感知,品雪后奇景,找出描寫(xiě)雪景的句子，按要求加以欣賞。我認(rèn)為——一詞（句）用得好，寫(xiě)出了——。例沆碭：寫(xiě)出了白氣彌漫的樣子。,悟癡人之心張岱的這種“癡”行背后是一顆怎樣的心靈呢？（找出第一自然節(jié)中最能體現(xiàn)作者感情的一個(gè)字來(lái)，找出全文第一句第一個(gè)詞語(yǔ)，并結(jié)合背景材料體會(huì)）,張岱（１５９７——１６７９）出身于官宦之家，明亡后立誓不仕，只愿入山著書(shū)以終。著有《陶庵夢(mèng)憶》，書(shū)中緬懷往昔風(fēng)月繁華，追憶前塵影事，字里行間流露出深沉的故國(guó)之思和滄桑之感。故國(guó)，在張岱的生命里，是永遠(yuǎn)的痛。,背景材料一：,材料二：陶庵國(guó)破家亡，無(wú)可歸宿之處。披頭散發(fā)進(jìn)入山中，形狀可怕地變成了野人。親戚朋友一看到我，就象看到了毒藥猛獸，愕然地望著，不敢與我接觸。我寫(xiě)了《自挽詩(shī)》，屢次想自殺，但因《石匱書(shū)》未寫(xiě)完，所以還在人間生活?！獜堘贰短这謮?mèng)憶自序》,