《七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第六單元 口語(yǔ)交際 說(shuō)友情課件 語(yǔ)文版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第六單元 口語(yǔ)交際 說(shuō)友情課件 語(yǔ)文版.ppt（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

口語(yǔ)交際說(shuō)友情,1．進(jìn)入初中快一年了，同學(xué)們?cè)趯W(xué)校一定認(rèn)識(shí)了很多朋友。你對(duì)友情有哪些理解呢，請(qǐng)完成下列題目。(1)請(qǐng)寫(xiě)出與友情有關(guān)的成語(yǔ)四個(gè)。示例：義結(jié)金蘭__莫逆之交__情同手足__淡水之交__千里神交__桃花潭水(2)請(qǐng)寫(xiě)出與友情有關(guān)的古詩(shī)詞兩句。示例：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。(王勃《送杜少府之任蜀州》)__桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。(李白《贈(zèng)汪倫》)__正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。(杜甫《江南逢李龜年》),2．我把痛苦向朋友訴說(shuō)，就只剩下半份痛苦；我把快樂(lè)與朋友分享，就會(huì)變成兩份快樂(lè)。(1)你同意這種說(shuō)法嗎？根據(jù)自己的實(shí)際體會(huì)，說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的理解。略。能結(jié)合自身實(shí)際來(lái)談，言之有理即可。(2)你自己在平時(shí)相處中，和朋友之間是怎樣分擔(dān)痛苦，分享快樂(lè)的？略。能結(jié)合自身實(shí)際來(lái)談，言之有理即可。3．我國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，重視友情，講究朋友之誼。子曰：“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？”為了讓大家更好地增進(jìn)了解，七年級(jí)(1)班決定舉辦一次“珍惜緣分，珍愛(ài)友情”的主題活動(dòng)。(1)為營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍，請(qǐng)你給本次活動(dòng)擬一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。示例：四面八方來(lái)聚首，歡聚一堂是緣分。,(2)唐代大詩(shī)人李白是一個(gè)十分重視朋友的人，他有許多送別朋友的詩(shī)歌，請(qǐng)根據(jù)提示填空。朋友是你排遣憂愁、傾訴心聲的對(duì)象，你把他們看得很重。“桃花潭水深千尺，________________________”，這是你對(duì)汪倫的真情流露；“______________________，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”，這是你與孟浩然的歡快話別；“我寄愁心與明月，___________________”，這是你為王昌齡遠(yuǎn)離的無(wú)限傷感。,不及汪倫送我情,孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,隨君直到夜郎西,(3)不僅有眾多寫(xiě)朋友的詩(shī)詞、名言，還有一些動(dòng)人的交友小故事，請(qǐng)按要求寫(xiě)在橫線上。(100字左右)故事名稱(chēng)：___________故事內(nèi)容：春秋時(shí)期，鮑叔牙和管仲二人是好朋友，相知很深。鮑叔牙是齊國(guó)公子小白的謀士，為公子糾效力。管仲曾驅(qū)車(chē)攔截小白，小白裝死，騙過(guò)管仲，回到國(guó)內(nèi)繼承了王位，欲殺管仲報(bào)一箭之仇。鮑叔牙指出管仲之才遠(yuǎn)勝于己，向齊桓公力薦管仲。齊桓公不計(jì)前嫌，任管仲為相，最終成為春秋五霸之一。(4)同學(xué)們都制作了優(yōu)美精致的友誼卡，請(qǐng)?jiān)谏厦鎸?xiě)幾句話送給自己的朋友，愿這份如詩(shī)、如畫(huà)、如歌般的友誼陪伴你們一起走過(guò)漫漫人生路。示例：友情是一首隨著日月滋長(zhǎng)的詩(shī)，是一幅賞心悅目的畫(huà)，更是一支美妙動(dòng)聽(tīng)的歌，愿我們的友誼地久天長(zhǎng)。,管鮑之交,4．認(rèn)真觀察下面一幅漫畫(huà)，按要求答題。(1)給這幅漫畫(huà)擬一個(gè)6字以內(nèi)的標(biāo)題。示例：老友的困惑、如此“兄弟”、忘本、勢(shì)利眼、發(fā)跡之后、翻臉不認(rèn)友。(2)這幅漫畫(huà)諷刺了什么現(xiàn)象？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。有些人發(fā)達(dá)之后就忘記了自己的朋友，喪失了以前純樸的品性。(意對(duì)即可),