2019版高考生物一輪總復習 現(xiàn)代生物科技專題 專題1、4 基因工程、生物技術的安全性和倫理問題課時練 選修3.doc
《2019版高考生物一輪總復習 現(xiàn)代生物科技專題 專題1、4 基因工程、生物技術的安全性和倫理問題課時練 選修3.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2019版高考生物一輪總復習 現(xiàn)代生物科技專題 專題1、4 基因工程、生物技術的安全性和倫理問題課時練 選修3.doc(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
專題1、4基因工程、生物技術的安全性和倫理問題1人類在預防與診療傳染性疾病的過程中,經(jīng)常使用疫苗和抗體。已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒,該病毒表面的A蛋白為主要抗原,疫苗生產(chǎn)和抗體制備的部分流程如下圖:(1)過程代表的是_。(2)過程構(gòu)建A基因重組載體時,必須使用限制性核酸內(nèi)切酶和_兩種工具酶。由過程構(gòu)建的A基因重組載體,其組成除了目的基因外,還必須有啟動子、_以及復制原點等。(3)過程要檢測A基因是否進入受體細胞,常用的方法是_法;要檢測A基因在受體細胞內(nèi)是否翻譯出蛋白質(zhì),需用_法。(4)過程采用的實驗技術是_。2(2017年河南平頂山二模)閱讀如下材料:材料甲科學家將牛生長激素基因?qū)胄∈笫芫褍?nèi),得到了體型巨大的“超級小鼠”;科學家采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法培育出轉(zhuǎn)基因煙草。材料乙T4溶菌酶在溫度較高時易失去活性,科學家對編碼T4溶菌酶的基因進行改造,使其表達的T4溶菌酶的第3位的異亮氨酸變?yōu)榘腚装彼?,在該半胱氨酸與第97位的半胱氨酸之間形成了一個二硫鍵,提高了T4溶菌酶的耐熱性。材料丙兔甲和兔乙是同一物種的兩個雌性個體,科學家將兔甲受精卵發(fā)育成的胚胎移植到兔乙的體內(nèi),成功產(chǎn)出兔甲的后代,證實了同一物種的胚胎可在不同個體的體內(nèi)發(fā)育。回答下列問題:(1)材料甲屬于基因工程的范疇。將基因表達載體導入小鼠的受精卵中常用_法。在培育轉(zhuǎn)基因植物時,常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法,農(nóng)桿菌的作用是感染植物,將_轉(zhuǎn)移到受體細胞中。(2)材料乙屬于_工程范疇。該工程是指以分子生物學相關理論為基礎,通過基因修飾或基因合成,對_進行改造,或制造一種_的技術。在該實例中,引起T4溶菌酶空間結(jié)構(gòu)改變的原因是組成該酶肽鏈的_序列發(fā)生了改變。(3)材料丙屬于胚胎工程的范疇。胚胎移植是指將獲得的早期胚胎移植到_種的、生理狀況相同的另一個雌性動物體內(nèi),使之繼續(xù)發(fā)育成新個體的技術。在材料丙的實例中,兔甲稱為_體。3(2017年吉林八模)復合型免疫缺陷癥(SCID)患者缺失ada基因,利用現(xiàn)代生物工程技術將人正常ada基因轉(zhuǎn)入患者自身T細胞,可改善患者的免疫功能。如圖顯示該過程的主要步驟,回答下列問題:(1)圖中所示獲取正常ada基因的方法是從基因文庫中獲取目的基因,基因文庫包括基因組文庫和_。若要大量獲取該目的基因,可通過PCR技術進行擴增。PCR技術是利用_的原理,將基因的核苷酸序列不斷加以復制。(2)與細胞內(nèi)DNA復制過程相比,PCR技術的不同點有:需要_DNA聚合酶,另一個不同之處表現(xiàn)在溫度控制方面,在PCR中先用90 95 左右高溫處理的目的是_,而這一過程在細胞內(nèi)是通過_的催化作用實現(xiàn)的。(3)將人正常ada基因轉(zhuǎn)入患者自身T細胞進行治病的方法叫作_。(4)在該治療方案中,病毒DNA起_作用,ada基因整合到病毒核酸上需使用的工具酶有_。4(2018年吉林長春質(zhì)檢)2,4D作為除草劑在農(nóng)田中大量使用,研究人員認為它是某種淋巴癌的致病因子。為降低2,4D的危害,科研人員通過基因工程技術構(gòu)建了能高效降解2,4D的基因工程菌。請回答下列問題:(1)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常會使用_濃度2,4D對麥田進行除草,在殺死雜草的同時卻不會對小麥生長造成損害,原因是_。(2)從被2,4D污染的土壤中得到能降解2,4D的細菌,從該細菌中提取RNA,構(gòu)建_文庫,進一步獲得目的基因。(3)PCR技術擴增目的基因的過程:目的基因DNA受熱變性后解旋為單鏈,引物與單鏈相應互補序列結(jié)合,然后在_作用下進行延伸,如此重復循環(huán)多次,使目的基因的數(shù)量呈_形式擴增。(4)一個基因表達載體的組成中要有標記基因,標記基因的作用是為了鑒別受體細胞中_。欲知基因工程成功與否,需要進行_水平的檢測,有時還需進行_水平的鑒定。5胰島素A、B鏈分別表達法是生產(chǎn)胰島素的方法之一。下圖1是該方法所用的基因表達載體,圖2表示利用大腸桿菌作為工程菌生產(chǎn)人胰島素的基本流程(融合蛋白A、B分別表示半乳糖苷酶與胰島素A、B鏈融合的蛋白)。請回答下列問題:圖1圖2(1)圖1基因表達載體中沒有標注出來的基本結(jié)構(gòu)是_。(2)圖1中啟動子是_酶識別和結(jié)合的部位,有了它才能啟動目的基因的表達;氨芐青霉素抗性基因的作用是_。(3)構(gòu)建基因表達載體時必需的工具酶有_。(4)半乳糖苷酶與胰島素A鏈或B鏈融合表達,可將胰島素肽鏈上蛋白酶的切割位點隱藏在內(nèi)部,其意義在于_。(5)溴化氰能切斷肽鏈中甲硫氨酸羧基端的肽鍵,用溴化氰處理相應的融合蛋白能獲得完整的A鏈或B鏈,且半乳糖苷酶被切成多個肽段,這是因為_。(6)根據(jù)圖2中胰島素的結(jié)構(gòu),請推測每個胰島素分子中所含游離氨基的數(shù)量。你的推測結(jié)果是_,理由是_。專題1、4基因工程、生物技術的安全性和倫理問題1.(1)逆轉(zhuǎn)錄(2)DNA連接酶終止子、標記基因(3)DNA分子雜交抗原抗體雜交(4)細胞融合技術解析:(1)分析流程圖可知是逆轉(zhuǎn)錄過程。(2)構(gòu)建A基因重組載體時,首先需用限制性核酸內(nèi)切酶切割含有A基因的外源DNA分子和運載體,再用DNA連接酶連接A基因和運載體形成A基因重組載體。重組載體的結(jié)構(gòu)包括目的基因、啟動子、終止子、標記基因、復制原點等。(3)要檢測目的基因是否進入受體細胞,常用的是DNA分子雜交法,檢測目的基因是否表達可用抗原抗體雜交的方法。(4)是動物細胞融合過程,需采用細胞融合技術。2(1)顯微注射目的基因(2)蛋白質(zhì)現(xiàn)有蛋白質(zhì)新蛋白質(zhì)氨基酸(3)同供解析:(1)將基因表達載體導入小鼠的受精卵中常用顯微注射法;在培育轉(zhuǎn)基因植物時,常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法,使用農(nóng)桿菌的原因是農(nóng)桿菌可感染植物,農(nóng)桿菌的作用是將目的基因轉(zhuǎn)移到受體細胞中;(2)材料乙屬于蛋白質(zhì)工程范疇;該工程是指以分子生物學相關理論為基礎,通過基因修飾或基因合成,對現(xiàn)有蛋白質(zhì)進行改造,或制造一種新蛋白質(zhì)的技術;在該實例中,引起T4溶菌酶空間結(jié)構(gòu)改變的原因是組成該酶肽鏈的氨基酸序列發(fā)生了改變;(3)胚胎移植是指將獲得的早期胚胎移植到同種的、生理狀況相同的另一個雌性動物體內(nèi),使之繼續(xù)發(fā)育成新個體的技術;在材料丙的實例中,兔甲稱為供體,兔乙稱為受體。3(1)部分基因文庫(cDNA文庫)DNA復制(2)熱穩(wěn)定使DNA變性(解旋)解旋酶(3)基因治療(4)運載體(載體)限制酶和DNA連接酶解析:(1)基因文庫包括基因組文庫和部分基因文庫(cDNA文庫)。PCR技術利用DNA復制的原理,將基因的核苷酸序列不斷加以復制。(2)PCR技術需要熱穩(wěn)定DNA聚合酶,擴增過程中先用9095左右高溫處理使DNA變性(解旋),這一過程在細胞內(nèi)是通過解旋酶的催化作用實現(xiàn)的。 (3)將人正常ada基因轉(zhuǎn)入患者自身T細胞進行治病的方法叫作基因治療。(4)在該治療方案中,病毒DNA起運載體(載體)作用,ada基因整合到病毒核酸上需使用限制酶和DNA連接酶。4(1)高不同植物對2,4D的敏感程度不同(2)cDNA(部分基因)(3)熱穩(wěn)定DNA聚合酶(或Taq酶)指數(shù)(4)是否含有目的基因分子個體生物學(或個體)解析:(1)2,4D是生長素類似物,利用不同植物對其敏感程度不同,可用其除去麥田雜草。(2)從工程菌中提取RNA構(gòu)建的基因文庫是部分基因文庫(cDNA文庫)。(3)PCR技術用熱穩(wěn)定DNA聚合酶(Taq酶)延伸,多次循環(huán)呈指數(shù)(2n)增長。(4)標記基因的作用是為了鑒別受體細胞中是否含有目的基因。欲知基因工程成功與否,需要進行分子水平的檢測,有時還需進行個體生物學水平的鑒定。5(1)終止子(2)RNA聚合作為標記基因,將含有重組質(zhì)粒的大腸桿菌篩選出來(3)限制酶和DNA連接酶(4)防止胰島素的A、B鏈被菌體內(nèi)蛋白酶降解(5)半乳糖苷酶中含多個甲硫氨酸,而胰島素A、B鏈中不含甲硫氨酸(6)至少2個兩條肽鏈的一端各有一個游離的氨基,氨基酸R基團中可能還含有游離的氨基解析:(1)基因表達載體中應具有啟動子、目的基因、終止子、標記基因和復制原點。(2)啟動子是轉(zhuǎn)錄過程中RNA聚合酶識別和結(jié)合的部位,有了它才能啟動目的基因的表達。圖中的氨芐青霉素抗性基因作為標記基因,可用含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基篩選含有重組質(zhì)粒的大腸桿菌。(3)構(gòu)建基因表達載體時,需要用同種限制酶分別切割目的基因和載體,然后用DNA連接酶將目的基因和載體連接。(4)胰島素肽鏈上具有蛋白酶的切割位點,會導致胰島素被菌體內(nèi)的蛋白酶降解,而通過融合表達將切割位點隱藏在內(nèi)部可防止胰島素的A、B鏈被菌體內(nèi)的蛋白酶降解。(5)根據(jù)溴化氰能切斷肽鏈中甲硫氨酸羧基端的肽鍵,并結(jié)合半乳糖苷酶被切成多個肽段,獲得了完整的胰島素A鏈、B鏈這一信息,可以推測半乳糖苷酶中含有多個甲硫氨酸,而胰島素A鏈、B鏈不含甲硫氨酸。(6)每一條肽鏈的兩個末端分別含有一個氨基和一個羧基,某些氨基酸的R基中也可能含有游離的氨基,因此含兩條肽鏈的胰島素中至少含有2個游離的氨基。- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 2019版高考生物一輪總復習 現(xiàn)代生物科技專題 專題1、4 基因工程、生物技術的安全性和倫理問題課時練 選修3 2019 高考 生物 一輪 復習 現(xiàn)代 生物科技 專題 基因工程 生物技術 安全性 倫理
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://www.szxfmmzy.com/p-3905013.html