2020版高三政治一輪復習 22 文化對人的影響練習 新人教版.doc
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第22課 文化對人的影響一、選擇題1(2018河北冀州月考)環(huán)保教育不能僅靠說教。近年來,我國建設了一批以森林公園、濕地公園等為依托的生態(tài)文化和生態(tài)文明教育基地,開展了“創(chuàng)建綠色家園,建設富裕新農(nóng)村”等活動。人們的生態(tài)文明觀念得到了進一步增強。這表明( )人的精神活動離不開物質活動,精神產(chǎn)品也凝結在一定的物質載體之中文化與經(jīng)濟相互影響文化對人的影響具有深遠持久的特點文化對人的影響,來自特定的文化環(huán)境,來自于各種形式的文化活動A B C D【答案】A【解析】“我國建設了一批以森林公園、濕地公園等為依托的生態(tài)文化和生態(tài)文明教育基地,開展了創(chuàng)建綠色家園,建設富裕新農(nóng)村等活動”。這表明人的精神活動離不開物質活動,精神產(chǎn)品也凝結在一定的物質載體之中。文化對人的影響,來自特定的文化環(huán)境,來自于各種形式的文化活動,符合題意;說法正確但材料沒有體現(xiàn),排除。2(2018遼寧大連期中)家風是一種無言的教育,無字的典籍,無聲的力量,是一個人精神成長的重要源頭。有什么樣的家風,往往就有什么樣的價值觀,往往就會有什么樣的做人做事的態(tài)度、為人處世的倫理。家風的好壞甚至影響或決定人的一生。這是因為( )家風是能在潛移默化中影響人的巨大物質力量家風是個人成長中具有持久影響力的文化印記家風總是以優(yōu)良的家教家訓等方式作為傳播載體家風影響人們在實踐中目標的確定和行為的選擇A B C D【答案】D【解析】家風作為文化,是一種精神力量,故觀點錯誤;并非所有的家風都是優(yōu)良的,故觀點錯誤;家風影響或決定人的一生體現(xiàn)出其不動久性影響,家風影響價值觀、態(tài)度等體現(xiàn)出家風對實踐行為等的影響,故正確。3(2018江西崇仁模擬)世界精神衛(wèi)生組織把每年的5月8日訂立為“世界微笑日”。微笑是一朵動人的花朵,微笑是最美麗的語言,當每個人每天笑容洋溢,開心喜樂,沒有紛爭,沒有煩惱,人心洗滌了,心靈凈化了,社會因此而祥和。這說明( )文化影響人們的交往行為和交往方式人們的精神活動離不開物質活動人們在社會實踐中創(chuàng)造、發(fā)展和享用文化文化是人們認識世界和改造世界的物質力量A B C D【答案】C【解析】人們在實踐中感悟到微笑是一種語言,是一種文化,微笑可以促進人類自身身心健康,可以在人與人之間傳遞愉悅與友善,增進社會和諧,正確;材料沒體現(xiàn)人們的精神活動離不開物質活動,不符合題意;文化是精神力量,不是物質力量,錯誤。4(2018湖南長沙模擬)英國BBC公司為制作中國化的英國學校紀錄片,特邀5名優(yōu)秀中國教師到英國一所頂級中學任教。結果中國教師明顯“水土不服”,英國學生的不少舉動讓他們十分“抓狂”;而英國學生也無法適應高強度的教學,被中國教師訓哭。這種現(xiàn)象說明( )文化影響人的交往行為和交往方式中英的不同國情使中國教育模式難以融入英國中英兩國不同的價值觀是這一現(xiàn)象發(fā)生的重要原因中英兩國的社會環(huán)境不同,導致兩國師生矛盾難以調和A B C D【答案】C【解析】材料主要反映了中英的文化環(huán)境、文化教育理念不同,導致了中國教師在英國的“水土不服”,這說明正確切題,故選C。的說法過于絕對化,排除。5(2019屆福建福州聯(lián)考)有人說贊美是人生歷程中的加油站,而批評是人生歷程中的維修站,一個人不能總是維修,但要不斷加油!不斷加油,他就學會了自信。這體現(xiàn)的文化生活道理是( )文化環(huán)境決定人的發(fā)展文化可以成就人生文化的影響是潛移默化的人的成長受環(huán)境影響A B C D【答案】D【解析】本題考查文化對人的影響。文化環(huán)境會影響人的發(fā)展,但是無法決定人的發(fā)展。故錯誤;文化具有雙面性,優(yōu)秀的文化可以促進人的全面發(fā)展,落后的文化會阻礙人的發(fā)展。故錯誤;題干中“有人說贊美是人生歷程中的加油站,而批評是人生歷程中的維修站”,說明人的成長受到環(huán)境的影響,并且這個過程是潛移默化的。故正確。6(2019屆福建廈門月考)對下面漫畫理解正確的是( )文化環(huán)境時刻影響著人的思想和行為文化影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式只要參加健康向上的文化活動,就能促進自身發(fā)展優(yōu)秀文化才能影響人A B C D【答案】C【解析】素質更在于影響,表明文化環(huán)境對人的素質的影響,文化影響人的實踐活動、認識活動和思維方式,正確;錯在“只要”;任何文化都能影響人,錯誤。7(2019屆江蘇蘇州月考)有人說:“故鄉(xiāng)的歌是一支清遠的笛,總在有月亮的晚上響起。故鄉(xiāng)的面容卻是一種模糊的惆悵,仿佛霧里的揮手別離。別離后,鄉(xiāng)愁是一棵沒有年輪的樹,永不老去。”從文化生活角度看,下列詩句與之蘊含的道理一致的是( )少小離家老大回,鄉(xiāng)音無改鬢毛衰為人性僻耽佳句,語不驚人死不休退筆如山未足珍,讀書萬卷始通神清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂A B C D【答案】A【解析】首先,從文化生活角度看,題干中的材料體現(xiàn)了文化對人的影響是深遠持久的;其次,詩句都體現(xiàn)出文化對人產(chǎn)生的長久的影響,故符合題意;中詩句都沒有體現(xiàn)文化對人深遠持久的影響,故不符合題意。8(2018河北衡水模擬)“人說山西好風光,地肥水美五谷香。左手一指太行山,右手一指是呂梁你看那汾河的水呀,嘩啦啦地流過我的小村旁。杏花村里開杏花,兒女正當好年華。男兒不怕千般苦,女兒能繡萬種花。人有志氣永不老”這首人說山西好風光,是20世紀經(jīng)典電影我們村里的年輕人的插曲。不僅歌詞蘊含了豐富的地理、文學、哲學等人文知識,而且唱起它,會催人奮進,讓人精神倍增。這反映了( )文化對人具有塑造作用優(yōu)秀文化能增強人的精神力量精神力量就是一種物質力量傳統(tǒng)文化是民族精神的結晶A B C D【答案】A【解析】唱起它,會催人奮進,讓人精神倍增,這說明文化塑造人生,優(yōu)秀文化能增強人的精神力量,正確;本身說法錯誤;民族精神是傳統(tǒng)文化的結晶,說法錯誤。9(2018安徽黃山聯(lián)考)關于讀書,有一幅漫畫被很多人轉發(fā):站在不同高度的書籍上,人們看到的風景各異;從低處的一葉障目到高處的霞光萬丈,閱讀的厚度決定了人生格局與眼界心胸。這告訴我們( )人們閱讀的厚度影響著精神世界的豐富主動接受優(yōu)秀文化有助于個人的全面發(fā)展優(yōu)秀文化對人的全面發(fā)展往往起決定作用文化對人的影響是潛移默化、深遠持久的A B C D【答案】A【解析】“閱讀的厚度決定了人生格局與眼界心胸”,體現(xiàn)出閱讀能豐富人的精神世界,也說明主動接受優(yōu)秀文化有利于人的全面發(fā)展,故符合題意;文化不能決定人的全面發(fā)展,錯誤;說法正確但不符合題意。10(2019屆廣東東莞期末)中國古典文學發(fā)展到唐代,進入歷史上的高峰期。盛唐詩人既能在日常生活中捕捉人所共有而未經(jīng)前人道過的感受,又能以透徹明快的語言將其概括為人類生活中普遍的體驗,如鄉(xiāng)情、親情和節(jié)物之感等,使之達到接近生活哲理的高度,因而在百代之下猶能引起最廣泛的共鳴。從此角度看,盛唐詩人的成功在于( )弘揚先進文化,樹立正確歷史觀和民族觀發(fā)揮個人優(yōu)勢,繼承和發(fā)展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化貼近生活實踐,作品為人們所喜聞樂見提煉普遍人情,嘗試探尋人們的精神世界A B C D【答案】D【解析】材料并沒有體現(xiàn)盛唐詩人弘揚先進文化,樹立正確歷史觀和民族觀,不選;材料也沒有體現(xiàn)盛唐詩人繼承和發(fā)展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,不選。盛唐詩人能在日常生活中捕捉人所共有而未經(jīng)前人道過的感受,如鄉(xiāng)情、親情和節(jié)物之感等,說明盛唐詩人能貼近生活實踐,其作品為人們所喜聞樂見,正確;“以透徹明快的語言將其概括為人類生活中普遍的體驗”,說明盛唐詩人的成功在于提煉普遍人情,深度探尋人們的精神世界,正確。11(2018浙江杭州模擬)2017年5月25日習近平總書記對黃大年同志先進事跡作出重要指示,高度評價他的突出貢獻和崇高精神,發(fā)出了向黃大年同志學習的號召。強調心有大我、至誠報國,把愛國之情、報國之志融入祖國改革發(fā)展的偉大事業(yè)之中、融入人民創(chuàng)造歷史的偉大奮斗之中。之所以要大力宣傳和弘揚黃大年同志的先進事跡,是因為優(yōu)秀的文化能夠( )為社會進步提供不竭的精神動力豐富人的精神世界,促進人的全面發(fā)展成為引領文化前進方向的旗幟為全體公民所接受,發(fā)揮著強有力的導向作用A B C D【答案】A【解析】積極參加健康有益的文化活動,不斷豐富自身的精神世界,是培養(yǎng)健全人格的重要途徑,故需大力宣傳和弘揚黃大年同志先進事跡,符合題意;中國共產(chǎn)黨始終代表中國先進文化的前進方向,這種先進文化,給人以無窮的精神力量,錯誤;為全體公民所接受說法絕對,排除。12(2019屆山東青島質檢)針對中央電視臺中國詩詞大會欄目的熱播,一位學者評論:古人作詩,是帶著身世經(jīng)歷、生活體驗并融入理想志趣的,因此,縱使千百年后再讀,依然能夠體會到同樣的感動。這就是中國古典詩詞的生命。這表明( )精神生活具有相對獨立性,中華經(jīng)典詩詞能契合不同時代人們的內心優(yōu)秀文化能豐富人的精神世界,中華經(jīng)典詩詞能使讀者得到精神滋養(yǎng)傳統(tǒng)文化具有鮮明的民族性,中華經(jīng)典詩詞反映了中華民族獨特的人文情懷傳統(tǒng)文化具有相對的穩(wěn)定性,不同時代的人們對詩詞意蘊的感悟是相同的A B C D【答案】A【解析】詩詞之所以“縱使千百年后再讀,依然能夠體會到同樣的感動”是因為精神生活具有相對獨立性,中華經(jīng)典詩詞能契合不同時代人們的內心體現(xiàn)了優(yōu)秀文化能豐富人的精神世界、中華經(jīng)典詩詞能使讀者得到精神滋養(yǎng),正確;不選,因為文學藝術反映了中華民族獨特的人文情懷,而不僅僅是詩詞;不選,因為傳統(tǒng)文化的相對穩(wěn)定性不代表不同時代的人們對詩詞意蘊的感悟是相同的,而應該是隨著時代的發(fā)展而不同。二、非選擇題13(2018湖北武漢模擬)閱讀材料,完成下列要求。某中學按照習近平總書記提出的“明大德、守公德、嚴私德”的要求,開展了主題為“慎獨自省,重塑道德人格”的系列校園文化活動。通過建設道德模范事跡展示長廊、舉辦道德講堂等活動全面營造道德文化氛圍。以日常行為檢查和班會活動為載體,引導學生從細微處入手,通過增強自省意識、發(fā)揚自律精神,檢查自己的言行,自覺糾正言行偏差,并不斷為自己提出更高的道德要求,實現(xiàn)從自發(fā)到自覺、從外表到內心、從被動到主動、從他律到自律的行為轉變。積極開展社會幫扶和文明志愿者活動,促使學生在社會道德的踐行中,培養(yǎng)道德情感,提升道德水平。結合材料,運用“文化對人的影響”的知識,分析該校開展“慎獨自省,重塑道德人格”系列校園文化活動的意義。(10分)【答案】文化對人有潛移默化、深遠持久的影響。開展系列校園文化活動,有利于營造弘揚道德、慎獨自省的校園氛圍,激發(fā)學生道德情感,牢固樹立道德意識。文化影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式。通過日常行為規(guī)范、檢查社會道德實踐活動,引導學生自查、自糾,提高道德認識,轉變道德觀念,增強道德行為的自覺性和自律性。優(yōu)秀文化豐富人的精神世界、增強人的精神力量?!吧鳘氉允。厮艿赖氯烁瘛毕盗行@文化活動的開展有助于提高人的道德素質,促進人的全面發(fā)展?!窘馕觥棵鞔_知識范圍,即文化對人的影響的相關內容,如文化對人影響的特點和表現(xiàn)等;細化梳理材料信息,以此來調動相關知識,如自省和道德人格等指向優(yōu)秀文化能夠豐富精神世界、增強精神力量等;答案組織上要注意將理論表述與材料分析結合起來。14(2018安徽蚌埠二模)閱讀材料,完成下列要求。黨的十九大報告指出:“文化興國運興,文化強民族強。沒有高度的文化自信,沒有文化的繁榮興盛,就沒有中華民族偉大復興。要堅持中國特色社會主義文化發(fā)展道路,激發(fā)全民族文化創(chuàng)新創(chuàng)造活力,建設社會主義文化強國?!蔽幕且粋€國家、一個民族的靈魂,文化自信是一個國家、一個民族發(fā)展中更基本、更深沉、更持久的力量。價值觀是文化最深層的內核,價值觀自信是文化自信最本質的體現(xiàn)。核心價值觀是一國之“維”、一國之“綱”,是一個國家共同的道德基礎,是人民的精神家園。如果沒有共同的核心價值觀,一個民族、一個國家是會魂無定所、行無依歸。有學者指出,在對青年學生進行核心價值觀教育過程中,是選擇生硬灌輸、“我說你聽,我打你通”的單向交流方式,還是選擇潤物無聲、和風細雨的雙向互動方式,顯現(xiàn)著教育者和引導者的水平與層次,關乎教育和引導的效果。核心價值觀教育只有跟上青年學生生活變化的新節(jié)奏,傳遞青年學生生活變化的新信息,與青年學生的需要和利益相契合,才會被其主動和建構性的接受。唯有說到點子上,打動內心,青年學生才會積極接受和認同,進而自覺維護和捍衛(wèi)。在新時代,價值觀自信對于個人的成長、成才具有重要意義。結合材料,運用“文化對人的影響”的知識對此加以說明。(10分)【答案】價值觀自信與文化自信,形成文化氛圍和文化環(huán)境,從而潛移默化地影響每一個人。通過培育價值觀自信,有利于引導人們堅定理想信念、轉變思維方式、采取自覺行動。價值觀和世界觀、人生觀一起成為人們文化素養(yǎng)的核心和標志,一經(jīng)形成,就具有確定的方向性,對人的綜合素質和終身發(fā)展產(chǎn)生深遠持久的影響。正確的價值觀教育,有利于增強人的精神力量、提高人的道德素質、促進人的全面發(fā)展?!窘馕觥繉徳O問可知,本題知識范圍指向明確,要求運用“文化對人的影響”的知識分析、說明價值觀自信對個人成長、成才的重要意義,具體可從文化對人影響的特點、文化塑造人生等方面結合材料進行分析。- 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