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2019-2020年三年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第4課 愛(ài)護(hù)電腦設(shè)備教案 閩教版 教學(xué)目標(biāo): 1.通過(guò)學(xué)習(xí)，讓同學(xué)們了解電腦及相關(guān)一些設(shè)備的使用，維護(hù)要領(lǐng)。 2.通過(guò)自學(xué)和教師的講解，培養(yǎng)同學(xué)們正確使用和愛(ài)護(hù)電腦的習(xí)慣。 3.增加同學(xué)們對(duì)計(jì)算機(jī)“喜好”的了解，促進(jìn)同學(xué)們與電腦成為“好朋友” 教學(xué)重、難點(diǎn)：主機(jī)、顯示器的維護(hù)要領(lǐng) 教學(xué)準(zhǔn)備：普通教室、U盤(pán)、光盤(pán)等設(shè)備 教學(xué)內(nèi)容： 一、導(dǎo)入 師：要讓電腦正常地為我們的生活和學(xué)習(xí)服務(wù)，就必須先學(xué)會(huì) 好好保護(hù)我們的電腦，愛(ài)護(hù)學(xué)校電腦機(jī)房的設(shè)備。 二、愛(ài)護(hù)電腦主機(jī) 師：通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)我們知道了主機(jī)是電腦硬件的核心。只有愛(ài)護(hù)好這個(gè)核心，電腦才能更好地運(yùn)作。所以我們先來(lái)看看要維護(hù)好主機(jī)要注意哪些事呢？ 活動(dòng)一：學(xué)生讀書(shū)自學(xué)“使用電腦的注意事項(xiàng)”，完成下面的聯(lián)線題： 強(qiáng)行關(guān)機(jī) 容易發(fā)生危險(xiǎn) 隨意搬動(dòng)電腦 導(dǎo)致數(shù)據(jù)丟失 擅自拆機(jī) 損壞硬盤(pán) 頻繁啟動(dòng)、關(guān)閉電腦 損壞系統(tǒng) 在講解過(guò)程中，教師再適當(dāng)加以補(bǔ)充和說(shuō)明。 三、愛(ài)護(hù)顯示器 師：顯示器是電腦的窗戶。通過(guò)它，我們可以看到電腦的一舉一動(dòng)。讓我們一起了解它的“喜好”吧。 活動(dòng)二：學(xué)生閱讀課本，了解顯示器的“喜好”，完成以下問(wèn)題： 判斷題： 1.小明上電腦課的時(shí)候，拿筆在顯示器上寫(xiě)上“小明到此一游” 2.媽媽做衛(wèi)生時(shí)，拿了塊桌布，仔細(xì)地給顯示器做清潔 3.小紅用完電腦后，用保護(hù)罩把顯示器罩了起來(lái) 問(wèn)答題：顯示器的朋友和敵人分別是“誰(shuí)”？ 在講解過(guò)程中，教師再適當(dāng)加以補(bǔ)充和說(shuō)明。 四、鍵盤(pán)的維護(hù) 師：要想知道怎樣維護(hù)鍵盤(pán)，就請(qǐng)大家一起來(lái)讀讀《鍵盤(pán)健康歌》，就可以知道了。 全班一起讀《鍵盤(pán)健康歌》。 活動(dòng)三：讀完了《鍵盤(pán)健康歌》，請(qǐng)同學(xué)們想想這首歌告訴了我們幾點(diǎn)維護(hù)鍵盤(pán)的注意事項(xiàng)？ 學(xué)生思考，互相討論，回答問(wèn)題。 五、鼠標(biāo)的維護(hù) 師：不要看鼠標(biāo)小，就覺(jué)得它不需要維護(hù)了。它可是也有很多要求的。 活動(dòng)四：請(qǐng)學(xué)生閱讀課本，自學(xué)鼠標(biāo)維護(hù)的要點(diǎn)。做做下面幾道題： 1.小林家用的是機(jī)械鼠標(biāo)，前一段時(shí)間，鼠標(biāo)都用得好好的，可是這段時(shí)間，鼠標(biāo)突然有點(diǎn)不聽(tīng)使喚了，這是怎么回事呢？有誰(shuí)能幫幫他？ 2.小玲和小花是兩姐妹，爸爸給她們每人買(mǎi)了一臺(tái)電腦，可是小玲的電腦桌上，每天都很干凈；小花的電腦桌則擺了很多的零食。誰(shuí)是對(duì)的誰(shuí)是錯(cuò)的？ 3.上電腦時(shí)，小明向前挪了挪自己的椅子，可是他發(fā)現(xiàn)，椅子好像被什么東西勾住了，于是，他更用力地向前挪了挪，這時(shí)，聽(tīng)到有人“啊”地叫了一聲，原來(lái)坐在小明后面的小林，他的顯示器突然暗了。這是怎么回事呢？ 學(xué)生回答完，老師給予適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充和說(shuō)明。 六、光盤(pán)、U盤(pán)的維護(hù) 師：接著，我們?cè)賮?lái)介紹一下，最常見(jiàn)的兩種存儲(chǔ)設(shè)備的維護(hù)和使用要點(diǎn)。 學(xué)生閱讀課本，自學(xué)這部分內(nèi)容。 1.老師用錯(cuò)誤的拿光盤(pán)的方法演示，請(qǐng)學(xué)生糾正錯(cuò)誤，并要求這位學(xué)生用正確的方法演示一次。 2.老師演示正確使用U盤(pán)的方法。 附送： 2019-2020年三年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第4課 走進(jìn)電腦教案 華中師大版 教學(xué)目標(biāo) 1.了解計(jì)算機(jī)的組成及各部分的作用。 2.掌握正確的開(kāi)機(jī)和關(guān)機(jī)順序。 3.知道要愛(ài)護(hù)計(jì)算機(jī)。 教學(xué)重、難點(diǎn) 1.了解計(jì)算機(jī)外設(shè)的開(kāi)、關(guān)順序 2.正確學(xué)會(huì)開(kāi)、關(guān)機(jī) 教學(xué)過(guò)程 一、教學(xué)導(dǎo)入 師：同學(xué)們，在你們面前看到的是什么呀？ 師：對(duì)了，是電腦。 二、探究新知 （一）教師示范講解 1.在把電腦喊醒之前老師先考考小朋友們一個(gè)最最簡(jiǎn)單的問(wèn)題，小朋友們?cè)缟闲褋?lái)第一件事是干嗎？ 老師再重復(fù)一遍，是第一件事。 2.剛才小朋友們說(shuō)了很多，有的說(shuō)穿衣服，有的小朋友說(shuō)是洗臉，還有的小朋友說(shuō)疊被子，但老師卻不同意小朋友的意見(jiàn)，再好好想想，我們?cè)缟闲褋?lái)的第一件事是做什么？ 對(duì)了，首先是睜開(kāi)眼睛，我們小朋友只有先睜開(kāi)眼睛然后才能去穿衣服、洗臉、刷牙等等。電腦同樣如此，它也要先睜開(kāi)眼睛，然后才能和小朋友一起學(xué)習(xí)。所以 第一步我們要讓電腦睜開(kāi)眼睛。怎么做？ 按下它之后，我們請(qǐng)小朋友們說(shuō)一說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么？ 左邊的三個(gè)燈會(huì)同時(shí)閃一下，同時(shí)第一個(gè)燈變綠了，其它兩個(gè)燈熄滅了。 現(xiàn)在電腦就會(huì)和小朋友一起來(lái)學(xué)習(xí)了。比如說(shuō)畫(huà)畫(huà)了 3.教師先展示幾幅電腦作品，然后用“金山畫(huà)王筆”給學(xué)生做示范。 4.師：剛才我們讓電腦給我們小朋友畫(huà)了幾幅畫(huà)，它說(shuō)他累了，我們還是讓他休息吧，下面我們就先來(lái)學(xué)習(xí)如何關(guān)機(jī)。 5.教師示范關(guān)顯示器。 （二）學(xué)生練習(xí)開(kāi)、關(guān)電腦 在教師的組織下，按照步驟打開(kāi)電腦和關(guān)閉電腦。 教師巡視指導(dǎo)。 三、課后實(shí)踐： 師：你心目中末來(lái)的電腦是什么樣的，設(shè)計(jì)一下嗎？把它畫(huà)下來(lái)。并和同學(xué)交流。 老師告訴你們電腦現(xiàn)在正在睡覺(jué)，這個(gè)大懶蟲(chóng)，到現(xiàn)在還在睡覺(jué)，我們讓小朋友把它喊醒，讓他和小朋友們一起學(xué)習(xí)好不好？ 1.教師示范開(kāi)顯示器，同時(shí)提醒電源指示燈的顏色變化 光睜開(kāi)眼睛怎么行呢？，我們的目的是讓他和小朋友們一起做游戲，我們要讓他動(dòng)起來(lái)，那第二步我們應(yīng)該怎么做？其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是接通電源。 2.教師出示電源開(kāi)關(guān)“POWER”標(biāo)志，同時(shí)逐臺(tái)電腦巡視開(kāi)機(jī)情況 3.教師一步一步示范，手把手教學(xué)生關(guān)機(jī)，并重復(fù)幾次。 四、小結(jié) 師：小朋友早上起來(lái)的第一件事是睜開(kāi)眼睛，那上床后我們會(huì)把眼睛閉上。然后開(kāi)始休息。電腦同樣如此。我們最后也要讓電腦把眼睛閉上，要不然電腦就休息不好，他會(huì)生氣的。再次提醒小朋友，我們最后千萬(wàn)不要讓電腦睜著眼睛睡覺(jué)，記住要把電腦的顯示器關(guān)掉。