江蘇省東臺(tái)市高中地理 第二單元 走可持續(xù)發(fā)展之路 2.1 人地思想的演變導(dǎo)學(xué)案魯教版必修3.doc
《江蘇省東臺(tái)市高中地理 第二單元 走可持續(xù)發(fā)展之路 2.1 人地思想的演變導(dǎo)學(xué)案魯教版必修3.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《江蘇省東臺(tái)市高中地理 第二單元 走可持續(xù)發(fā)展之路 2.1 人地思想的演變導(dǎo)學(xué)案魯教版必修3.doc(4頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第二單元 第一節(jié) 人地思想的演變 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.了解地理環(huán)境決定論、人類中心論、人地伙伴論的時(shí)代背景、核心思想和局限性。 2.培養(yǎng)學(xué)生辯證分析問題的能力和可持續(xù)發(fā)展的思想。 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 了解地理環(huán)境決定論、人類中心論、人地伙伴論的時(shí)代背景、核心思想和局限性。 【自主學(xué)習(xí)】 一、地理環(huán)境決定論 1.產(chǎn)生年代:_________________。 2.產(chǎn)生背景:人類 、 自然能力低,對(duì) 依賴性大,地理環(huán)境對(duì)人類社會(huì)發(fā)展的影響也很大 3.核心思想: 決定人類 的發(fā)展, 只能被動(dòng)地適應(yīng) 。 4. 局限性:夸大了 對(duì)人類的影響,反映了當(dāng)時(shí)的人類對(duì)人地關(guān)系的認(rèn)識(shí)。 【討論1】 人類采獵文明、農(nóng)業(yè)文明、工業(yè)文明三個(gè)不同的歷史發(fā)展階段中,最能體現(xiàn)“地理環(huán)境決定論”的歷史階段是哪一個(gè)?為什么? 二、人類中心論 1.產(chǎn)生背景:隨著 和 的發(fā)展,人類 和改造 的能力不斷提高, 受到否定和批判,“ ” 的思想應(yīng)運(yùn)而生。 2.核心思想:?jiǎn)渭兊陌训乩憝h(huán)境看作人類活動(dòng)的場(chǎng)所和任意開發(fā)利用的對(duì)象,一味的從自身需求出發(fā),盲目追求 ,忽略了 對(duì)人類社會(huì)的影響。 3.影響:人地關(guān)系對(duì)立, 嚴(yán)重制約社會(huì)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展,甚至威脅人類未來的生存和發(fā)展。 【討論2】 (1)舉例說明在“人類中心論”思想支配下,會(huì)出現(xiàn)哪些嚴(yán)重的環(huán)境問題? (2)“人類中心論”對(duì)我國(guó)的影響有哪些? 三、人地伙伴論 1.產(chǎn)生背景: 以來,面對(duì)日益嚴(yán)峻的 . 與 問題,人類開始反思以往的經(jīng)濟(jì)行為對(duì) 所造成的嚴(yán)重后果,重新認(rèn)識(shí)人類與地理環(huán)境的關(guān)系,逐步構(gòu)建了人與地理環(huán)境的新型伙伴關(guān)系。 2.核心思想:人類具有 . 的能力,同時(shí), 對(duì)人類也具有 ,人類應(yīng)當(dāng)與 建立 . 、 . 的伙伴關(guān)系。 3.意義:人地伙伴論倡導(dǎo)人類在 . 和 的基礎(chǔ)上, . . 地改造自然,謀求人地關(guān)系的 ,推動(dòng)人類社會(huì)與地理環(huán)境 。 【討論3】 下列是我國(guó)古代關(guān)于社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的觀點(diǎn):“斬伐養(yǎng)長(zhǎng),不失其時(shí),故山林不同,百姓有余材也”“竭澤而漁,豈不得漁,而明年無漁”“盛世滋丁,永不加賦”。以上觀點(diǎn)符合“人地伙伴論”思想的有哪些? 【典例精析】 人類社會(huì)從采獵文明.農(nóng)業(yè)文明發(fā)展到工業(yè)文明,人口增長(zhǎng)速度越來越快,對(duì)環(huán)境影響也越來越大。回答1--4題。 1. 最能體現(xiàn)“環(huán)境決定論”的歷史階段是 ( ) A.采獵文明 B.工業(yè)文明 C.農(nóng)業(yè)文明 D.信息社會(huì) 2.人地關(guān)系全面呈現(xiàn)不協(xié)調(diào),人地矛盾迅速激化的時(shí)期是 ( ) A.采獵文明時(shí)期 B.工業(yè)文明時(shí)期 C.農(nóng)業(yè)文明時(shí)期 D.信息社會(huì) 3.發(fā)展中國(guó)家較之發(fā)達(dá)國(guó)家更容易引發(fā)環(huán)境問題,尤其是生態(tài)環(huán)境破壞,其主要原因是( ) ①人口分布不均 ②人口數(shù)量大,增長(zhǎng)快 ③經(jīng)濟(jì)技術(shù)水平低 ④環(huán)保法規(guī)不完善 A.①④ B.②③ C.①② D.③④ 4.下列四種生產(chǎn)方式或有關(guān)生產(chǎn)的敘述,同人地關(guān)系演變的四個(gè)階段(崇拜自然,改造自然,征服自然,謀求人地協(xié)調(diào))順序相對(duì)應(yīng)的是 ( ) ①輪作、間種,生態(tài)種養(yǎng) ②人口增加,生產(chǎn)以糧為綱 ③馴養(yǎng)野獸,種植禾谷 ④人有多大膽,地有多大產(chǎn) A.①②③④ B.①④③② C.③④②① D.③②④① 【答案】A B B D 【檢測(cè)清盤】 1. 下列有關(guān)地理決定論的說法,不正確的是 ( ) A. 地理環(huán)境決定論也是自然環(huán)境決定論 B. 地理環(huán)境決定論產(chǎn)生于生產(chǎn)力水平極為低下的年代 C. 地理環(huán)境決定論特別強(qiáng)調(diào)人的主觀能動(dòng)性 D. 地理環(huán)境決定論認(rèn)為人能被動(dòng)地適應(yīng)環(huán)境 2. 下列有關(guān)人類中心論的說法,正確的是 ( ) A. 人類中心論誕生于人類社會(huì)生產(chǎn)力水平高度發(fā)達(dá)的年代 B. 人類中心論以通過農(nóng)業(yè)生產(chǎn)破壞自然環(huán)境為其主要影響 C. 人類中心論以通過工業(yè)活動(dòng)造成環(huán)境污染為其主要影響 D. 人類中心論的后果是造成人地關(guān)系的全面不協(xié)調(diào) 我國(guó)古代道家就有“天地與我共生,萬物與我為一”的“天人合一”思想(《莊子-齊物論》)。據(jù)此回答3-6題。 3. “天地與我共生,萬物與我為一”體現(xiàn)了 ( ) A.環(huán)境決定論思想 B.人類中心論思想 C.人地相關(guān)論思想 D.人地伙伴論思想 4. 這種人地關(guān)系作為一種理論得到大家的公認(rèn),始于 ( ) A.古希臘時(shí)代 B.我國(guó)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期 C.18世紀(jì)60年代 D.20世紀(jì)60年代 5. 下列有關(guān)上述人地關(guān)系思想的說法,正確的是 ( ) A. 產(chǎn)生于土地荒漠化、鹽堿化和水土流失嚴(yán)重的農(nóng)業(yè)社會(huì)鼎盛時(shí)期 B.是一種能實(shí)現(xiàn)資源、環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的認(rèn)識(shí)論 C.倡導(dǎo)人類要遵循自然規(guī)律辦事,切忌試圖改造自然、征服自然 D.核心思想是強(qiáng)調(diào)地理環(huán)境對(duì)人類的反作用力 6. 符合該思想的做法是 ( ) A.跨流域調(diào)水 B.毀林開荒 C.過渡抽取地下水 D.在草原地區(qū)大量捕殺鳥類 “牧童經(jīng)濟(jì)”是一個(gè)生動(dòng)的比喻,它使人們想起牧童在放牧?xí)r,只顧放牧而不管草原的破壞。它是英國(guó)著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家K.E.博爾丁提出的一種現(xiàn)有的對(duì)自然界進(jìn)行掠奪、破壞的經(jīng)濟(jì)模式,其主要特點(diǎn)是把地球看成一個(gè)取之不盡的資源寶庫,并且進(jìn)行無限度的索取,使自然生態(tài)遭到毀滅性的破壞,同時(shí),造成廢物大量積累,使環(huán)境污染日益嚴(yán)重?;卮?—9題。 7. 下列惡果不是由“牧童經(jīng)濟(jì)”模式造成的是 ( ) A.土地沙漠化 B.大氣污染 C.破壞性地震 D.溫室效應(yīng) 8. 下列經(jīng)濟(jì)模式不屬于“牧童經(jīng)濟(jì)”的是 ( ) A.刀耕火種,毀林開荒 B.南水北調(diào),發(fā)展生產(chǎn) C.圍湖造田,開墾荒地 D.發(fā)展工業(yè),不管排放 9.“牧童經(jīng)濟(jì)”符合 ( ) A.地理環(huán)境決定論思想 B.人類中心論思想 C.人地相關(guān)論思想 D.人地伙伴論思想 10. 下列行為符合人地伙伴論思想的是 ( ) A.斬伐養(yǎng)長(zhǎng)、不失其時(shí) B.竭澤而漁、焚藪而田 C.封山育林、永不采伐 D.盛世滋丁、永不加賦 11. 下列各組搭配正確的是 ( ) A.“天時(shí)不如地利,地利不如人和”------地理環(huán)境決定論 B.“地者政之本也,辨于土而民可富”------因地制宜 C. 綠色食品------人類中心論 D. 沼澤地開發(fā)------人地伙伴論 右圖為內(nèi)蒙古商都縣某地荒漠土地構(gòu)成變化狀況圖,判斷12~13題。 12. 這種變化狀況主要取決于 ( ) A.地形因素 B.氣候因素 C.降水狀況 D.人類活動(dòng) 13. 荒漠化防治的核心是 ( ) A.退耕還草 B.保護(hù)植被 C.協(xié)調(diào)人與自然的關(guān)系 D.限制農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)規(guī)模 ★14.讀下圖,完成下列要求。 (1)將正確選項(xiàng)的序號(hào)填入圖中對(duì) 應(yīng)空白框內(nèi)(每字母限填一次)。 a.臭氧空洞 b.全球變暖 c.酸雨 d.森林銳減 (2)說明導(dǎo)致全球性環(huán)境問題的主要 原因。 (3)簡(jiǎn)述減輕環(huán)境問題的主要措施。 【學(xué)后反思】- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 江蘇省東臺(tái)市高中地理 第二單元 走可持續(xù)發(fā)展之路 2.1 人地思想的演變導(dǎo)學(xué)案魯教版必修3 江蘇省 東臺(tái)市 高中地理 第二 單元 可持續(xù)發(fā)展 思想 演變 導(dǎo)學(xué)案魯教版 必修
鏈接地址:http://www.szxfmmzy.com/p-3913471.html