安徽省銅陵市高中數(shù)學(xué) 第二章《基本初等函數(shù)》函數(shù)奇偶性的概念學(xué)案新人教A版必修1.doc
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函數(shù)奇偶性的概念【展示課】(時段: 正課 時間: 60 分鐘)【學(xué)習(xí)主題】:1、理解函數(shù)的奇偶性及其幾何意義,會判斷函數(shù)的奇偶性; 2、能綜合利用函數(shù)的單調(diào)性、奇偶性解決一些簡單的數(shù)學(xué)問題;【主題定向五環(huán)導(dǎo)學(xué)展示反饋】 課堂 結(jié)構(gòu)課程結(jié)構(gòu)自研自探合作探究展示表現(xiàn)總結(jié)歸納自 學(xué) 指 導(dǎo)( 內(nèi)容學(xué)法 )互 動 策 略(內(nèi)容形式)展 示 主 題(內(nèi)容方式)隨 堂 筆 記(成果記錄同步演練 )概念生成例題導(dǎo)析概念認知【學(xué)法指導(dǎo)】自研內(nèi)容,思考下面問題:(1) 作圖:請同學(xué)們動手作出函數(shù)和的圖象;總結(jié):觀察這兩個函數(shù)圖象的共同特征,請你用自己的語言總結(jié)出偶函數(shù)的定義;(完成在隨堂筆記處)(2) 作圖:同學(xué)們請再作出函數(shù)和的圖象;總結(jié):觀察這兩個函數(shù)圖象的共同特征,請你用自己的語言總結(jié)出奇函數(shù)定義;(完成在隨堂筆記處)【觀察與思考】(師友小對子重點攻關(guān))結(jié)合偶函數(shù)、奇函數(shù)圖象特點,思考:(1) 定義域特點;(2) 單調(diào)性特點;例題導(dǎo)析自研教材35頁例5,思考下面問題:【看題目找方法】(1)回顧定義:偶函數(shù): ;奇函數(shù): ;(2) 方法告知:判斷函數(shù)奇偶性通常我們從定義入手;【看解答理步驟】1、根據(jù)例題5中解題的步驟,請你總結(jié)利用定義法判斷函數(shù)奇偶性的一般步驟: 2、 談?wù)劷忸}的注意點; 預(yù)時:15分鐘師友對子(4分鐘)迅速找到自己的師友小對子,對自學(xué)指導(dǎo)內(nèi)容進行交流:偶函數(shù)圖象特點奇函數(shù)圖象特點檢測型展示(4分鐘)導(dǎo)師就師友對子成果進行雙基反饋性檢效展示,以抽查形式展開作圖區(qū)(草圖):偶函數(shù): 奇函數(shù): 共同體合學(xué)沖刺與挑戰(zhàn)(10分鐘) 小組任務(wù)安排板書組:組員在科研組長帶領(lǐng)下安排1-2人進行板書規(guī)劃,其他同學(xué)繼續(xù)互動,沖刺挑戰(zhàn)。非板書組:組員在科研組長帶領(lǐng)下,進行預(yù)展。主持人的確定展示流程的梳理展示人員的確定組內(nèi)進行預(yù)展主題性展示(10分鐘)剖析自我探究中的例題;通過例5的剖析,總結(jié)出函數(shù)奇偶性判斷的步驟;歸納解題過程中易錯點和技巧方法.建議:總結(jié)奇偶性判斷步驟可邊剖析例題邊總結(jié)同類演練同類演練(15+2分鐘)用1分鐘時間自主研讀下列題目,并在作答區(qū)解答:判斷下面函數(shù)奇偶性:(1)(2)【規(guī)范解答區(qū)】嘗試性完成書本第36習(xí)題1、2.(不能解決的問題就是好素材)學(xué)習(xí)主題報告對函數(shù)的奇偶性的概念通過自研將以報告形式呈現(xiàn)(對有規(guī)律性的東西進行總結(jié))- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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