遼寧省大連市高中數(shù)學 第三章 不等式 3.1 不等關系與不等式教案 新人教B版必修5.doc
《遼寧省大連市高中數(shù)學 第三章 不等式 3.1 不等關系與不等式教案 新人教B版必修5.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《遼寧省大連市高中數(shù)學 第三章 不等式 3.1 不等關系與不等式教案 新人教B版必修5.doc(5頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
不等關系與不等式課題不等關系與不等式課時第一課時課型新授課教學重點1、 會表示不等關系2、 用作差比較兩個數(shù)的大小依據(jù):數(shù)學課程標準教學難點比較兩個數(shù)的大小依據(jù):教參,教材學習目標1、 知識目標1、 能用不等式(組)表示實際問題的不等關系.2、學會作差法比較兩實數(shù)的大小二、能力目標能歸納總結比較兩個數(shù)大小的方法的解題步驟及注意事項理由:依據(jù)本節(jié)課重難點制定教具多媒體課件、教材,教輔教學環(huán)節(jié)教學內容教師行為學生行為設計意圖時間1. 課前 3 分 鐘一、解讀學習目標二、課前檢測用不等關系表示下列幾個命題:(1)a與b的和是非負數(shù)可表示為_;(2)某公路立交橋對通過車輛的高度h“限高4 m”可表示為_;(3)設點A與平面的距離為d,B為平面上的任意一點,則d的取值范圍為_;(4)任意實數(shù)a,b之間的大小關系可表示為_評價總結預習情況結果獨立完成課前檢測明確本節(jié)課學習目標,準備學習。 3分鐘2. 承 接結 果1、用不等式(組)表示不等關系例12008年春節(jié)前夕,我國南方大部分地區(qū)遭受特大雪凍天氣災區(qū)學生小李家中經(jīng)濟發(fā)生困難,為幫助小李解決開學費用問題,小李所在班級學生(小李除外)決定承擔這筆費用若每人承擔12元人民幣,則多余84元;若每人承擔10元,則不夠;若每人承擔11元,又多出40元以上若該班除小李外共有x人,這筆開學費用共用y元,用不等式(組)表示上述不等關系2、實數(shù)大小的比較例2(1)已知x0,b0,證明不等式.1、巡視學生的完成情況2、對學生的展示和評價要給予及時的反饋。3、要對學生不同的解題過程和答案給出準確的評價,總結。1、學生先獨立完成例題,然后以小組為單位統(tǒng)一答案。2、小組討論并展示自己組所寫的結果。3、其他組給予評價(主要是找錯,糾錯)在具體問題中,探索、挖掘內在規(guī)律、發(fā)現(xiàn)數(shù)學的本質。19分鐘4總結提 升1比較兩個實數(shù)的大小,只要考查它們的差就可以了ab0ab;ab0ab;ab0a0Bab0Cab0 Dab0答案C2大橋橋頭豎立的“限重40噸”的警示牌,是指示司機要安全通過該橋 ,應使車和貨的總重量T滿足關系為()AT40CT40 DT40答案C3比較(a3)(a5)與(a2)(a4)的大小解(a3)(a5)(a2)(a4)(a22a15)(a22a8)70.(a3)(a5)(a2)(a4)4某人有一幢樓房,室內面積共180 m2,擬分隔成兩類房間作為游客客房大房間每間面積為18 m2,可住游客5人,每名游客每天住宿費40元;小房間每間面積為15 m2,可住游客3人,每名游客每天住宿費50元;裝修大房間每間需1 000元,裝修小房間每間需600元如果他只能籌款8 000元用于裝修寫出滿足上述所有不等關系的不等式組- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 遼寧省大連市高中數(shù)學 第三章 不等式 3.1 不等關系與不等式教案 新人教B版必修5 遼寧省 大連市 高中數(shù)學 第三 不等 關系 教案 新人 必修
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://www.szxfmmzy.com/p-3923037.html