(江蘇專版)2019年高考歷史總復(fù)習(xí) 第9講 新民主主義革命的崛起與國共的十年對峙課時作業(yè).doc
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第9講新民主主義革命的崛起與國共的十年對峙(時間:45分鐘)一、選擇題1每周評論在評價某一歷史事件時指出:“它是學(xué)生犧牲的精神、社會裁制的精神、民族自決的精神的結(jié)合,是民意與正氣的表示,也是中國國民的創(chuàng)舉”。該事件() A使民主共和觀念逐漸深人人心 B動搖了專制思想的統(tǒng)治地位 C標(biāo)志著新民主主義革命的開端 D推動了第一次國共合作的實現(xiàn)2“世界似乎沒有一個國家的學(xué)生像中國的學(xué)生這樣,一致而熱切地追求現(xiàn)代的和新的思想?!边@種社會和思想的醞釀,引發(fā)了一場大規(guī)模的全國性運動。這場“大規(guī)模的全國性運動”的主要影響是() A推動現(xiàn)代科學(xué)的傳播 B促進民眾的思想解放 C加速國家統(tǒng)一的進程 D掀起抗日救亡新高潮3數(shù)據(jù)顯示,1919年6月份的日本對華貿(mào)易較上年同期減少約一半,從2769萬元減至1405萬元,使中國的對日貿(mào)易出超460萬元。對此合理的的解釋是() A中國扭轉(zhuǎn)了對日貿(mào)易的被動局面 B一戰(zhàn)使日本對外貿(mào)易受挫 C軍閥割據(jù)混戰(zhàn)殃及中國對外貿(mào)易 D政治運動影響了中日貿(mào)易41923年12月1日,陳獨秀在前鋒雜志上撰文認為:“殖民地半殖民地的社會階級固然一體幼稚,然而資產(chǎn)階級的力量究竟比農(nóng)民集中,比工人雄厚”。這一認識() A促進了革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立 B成為國共兩黨合作的政治基礎(chǔ) C闡明了中國革命的正確方向 D科學(xué)分析了中國社會各階級的特點5農(nóng)會是國民革命時期中共領(lǐng)導(dǎo)建立的農(nóng)村基層民主政權(quán)。1927年中共提出了“一切權(quán)力歸農(nóng)會”的口號,這是對傳統(tǒng)鄉(xiāng)村社會政治關(guān)系的有力沖擊。它推翻了地主階級政府,成為新的政權(quán)形式。這說明當(dāng)時() A國內(nèi)形勢變化導(dǎo)致革命性質(zhì)變化 B土地革命推動基層民主政治建設(shè) C鄉(xiāng)村民眾政治追求高于經(jīng)濟訴求 D中共注重政權(quán)建構(gòu)動員農(nóng)民革命6根據(jù)蘇聯(lián)軍事顧問加倫提出的集中兵力、各個殲敵的戰(zhàn)略方針,軍隊首先向湖南、湖北進軍,長驅(qū)直進。同時用部分兵力監(jiān)視與防備湖南、江西邊境與廣東、福建邊境,待兩湖戰(zhàn)場勝利后,再集中兵力消滅該地區(qū)之?dāng)?。最后,集中兵力北上,消滅敵人盤踞在華北地區(qū)的殘余勢力。加倫提出的方針() A推動了國民革命的興起 B為北伐戰(zhàn)爭提供了指導(dǎo) C旨在武裝反抗國民黨統(tǒng)治 D指導(dǎo)了紅軍反圍剿斗爭7在1929年中國共產(chǎn)黨制定的興國土地法中,把1928年制定的井岡山土地法中規(guī)定“沒收一切土地歸蘇維埃政權(quán)所有”的內(nèi)容,改為“沒收一切公共土地及地主階級的土地歸興國工農(nóng)兵代表會議下政府所有”。這一轉(zhuǎn)變說明了() A當(dāng)時黨內(nèi)“左”傾思想的泛濫 B共產(chǎn)黨保護農(nóng)民階級的利益 C共產(chǎn)黨的土地政策尚未成熟 D根據(jù)地的革命形勢日趨嚴(yán)峻8南昌起義標(biāo)志著中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建人民軍隊的開始。1933年7月,中華蘇維埃臨時中央政府批準(zhǔn),將每年8月1日定為() A國民革命軍軍人節(jié) B八路軍成立紀(jì)念日 C中國工農(nóng)紅軍成立紀(jì)念日 D中國人民解放軍建軍節(jié)9下表是19281930年“南京國民政府歲出總額與部分支出比率”(部分)(數(shù)據(jù)整理自二十世紀(jì)中國史綱)。此表說明()時間歲出總額軍費支出占百分比債務(wù)支出占百分比經(jīng)濟建設(shè)占百分比教育支出占百分比1928年4970049.733.30.61.51929年6187542.933.40.42.61930年7120043.8390.22.0 A國民政府重心在于排除異己穩(wěn)定政局 B巨額債務(wù)支出反映中國半殖民地性質(zhì) C國民經(jīng)濟建設(shè)運動資金短缺停滯不前 D國民政府關(guān)注民眾生活高度重視教育10某學(xué)生做了一張國共十年對峙時期知識復(fù)習(xí)表,把黨的正確探索總結(jié)為“三次變化”,表中甲、乙兩處空白應(yīng)為()三次探索開始于革命方式的變化甲革命道路的變化毛澤東開創(chuàng)農(nóng)村包圍城市的道路中央領(lǐng)導(dǎo)的變化乙 A秋收起義、八七會議 B南昌起義、長征的勝利 C南昌起義、遵義會議 D八七會議、井岡山根據(jù)地的建立111935年1月,紅軍占領(lǐng)某重鎮(zhèn)后,中共中央在此召開了政治局擴大會議,這次會議成為黨的歷史上一個生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點。其會址位于如圖中() A處 B處 C處 D處第11題圖121934年12月,中共中央召開黎平會議,經(jīng)過激烈的爭論,政治局采納了毛澤東的建議,決定放棄在湘西地區(qū)與紅二、六軍團會合、創(chuàng)立根據(jù)地的原定計劃,而認為應(yīng)向敵人力量薄弱的川黔邊區(qū)挺進,黎平會議的決議() A為新領(lǐng)導(dǎo)集體的形成奠定了基礎(chǔ) B使中共確定移師陜北的戰(zhàn)略方針 C確立了毛澤東在黨內(nèi)的核心地位 D使中國革命道路出現(xiàn)了重大轉(zhuǎn)折二、非選擇題13五四運動是中國新民主主義革命的開端。第一次國共合作推動了國民革命運動的高漲。閱讀下列材料:材料一一九一九年五四運動大事記(部分)時間大事五月五、六日北京總商會為學(xué)生被捕事開緊急會議,決以實力贊助學(xué)生。五月七日上海舉行國民大會。天津、南京等城市群眾也先后集會聲援北京學(xué)生。五月二十日北京、武漢等地商界議決抵制日貨辦法。六月五日上海工人開始罷工,要求釋放學(xué)生,罷免曹、章、陸。各地工人紛紛響應(yīng)。摘編自彭明五四運動史材料二19241927年國共合作實際上是以“國民革命”為號召的民族革命。這場革命的直接斗爭目標(biāo)就是所謂“打倒列強除軍閥”,北伐戰(zhàn)爭即為這場革命最具體的實現(xiàn)手段。北伐戰(zhàn)爭這一軍事統(tǒng)一運動,從一個側(cè)面清楚地反映出,中國社會民族主義觀念廣泛發(fā)酵,多數(shù)社會大眾對國家統(tǒng)一運動明顯抱以期待和歡迎的態(tài)度。摘編自王建郎、黃充武主編兩岸新編中國近代史(民國卷)完成下列要求:(1)據(jù)材料一,五四運動的進程具有哪些特點?結(jié)合所學(xué)知識,分析愛國民眾積極參與五四運動的直接原因。(2)結(jié)合所學(xué)知識,指出孫中山改組國民黨的政策舉措。據(jù)材料二,歸納國民黨改組帶來的積極作用。(3)據(jù)材料二,“這場革命”的實質(zhì)任務(wù)是什么?綜合上述材料,請你談?wù)勍苿咏袊呦蛎褡鍙?fù)興的主要因素。14爭取民族獨立是近代中國民主革命的重要任務(wù)之一。閱讀下列材料:材料一工商界及學(xué)界的人何以不起來反對軍閥呢?他們在專制政權(quán)下作了幾千年的順民,不知道什么是民權(quán),忽然要他們起來做國家的主人翁,好像一個不會游泳的人,要在海洋的大波濤之中去游泳,勢非淹死不可。中國近代史大綱材料二我已囑國民黨進行民族革命運動之工作,俾中國可免帝國主義加諸中國的半殖民地狀況之羈絆。為達到此目的起見,我已命國民黨長此繼續(xù)與你們提攜。孫中山致蘇俄遺書(1925年3月)完成下列要求:(1)結(jié)合所學(xué)知識及材料一,20世紀(jì)初“工商界及學(xué)界”起來進行反抗的表現(xiàn)是什么?是否真的被“淹死”?結(jié)果如何?(2)有學(xué)者指出,“辛亥革命是舊民主主義革命,但它的事業(yè)在北伐戰(zhàn)爭中得到了延伸,在解放戰(zhàn)爭中得到了最后的勝利”。辛亥革命的“事業(yè)”是什么?結(jié)合材料二和所學(xué)知識,孫中山晚年為了完成這一“事業(yè)”,在政治上有什么重大發(fā)展?影響是什么?(3)綜合上述材料,概括指出奪取“民族革命運動”偉大勝利的經(jīng)驗教訓(xùn)。第9講新民主主義革命的崛起與國共的十年對峙一、選擇題1C【解析】本題考查五四運動?!皩W(xué)生犧牲的精神、社會裁制的精神、民族自決的精神”與五四運動一致,“使民主共和觀念逐漸深人人心”指辛亥革命,故A項錯誤;新文化運動猛烈沖擊了封建思想的統(tǒng)治地位,故B項錯誤;“標(biāo)志著新民主主義革命的開端”是指五四運動,故C項正確;五四運動時期中共還沒有誕生,故D項錯誤。2B【解析】本題考查五四運動。材料中由學(xué)生引發(fā)的“大規(guī)模的全國性運動”是指五四運動,推動現(xiàn)代科學(xué)的傳播并非五四運動的主要影響,故A項錯誤;五四運動使馬克思主義的傳播與工人運動相結(jié)合,大大促進民眾的思想解放,故B項正確;五四運動對國家統(tǒng)一沒太大影響,故C項錯誤;五四運動發(fā)生時日本還未大舉侵華,因而五四運動不可能造成掀起抗日救亡新高潮的影響,故D項錯誤。3D【解析】本題考查數(shù)據(jù)解讀能力。抓住材料中的時間節(jié)點,日本對華貿(mào)易的減少是在五四運動爆發(fā)之后,因五四運動抵制日貨所至,D項正確。4A【解析】本題考查革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立。中共三大決定與國民黨合作,建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線,這是基于工人力量還不夠強大,陳獨秀時任中央局書記,其認識有助于統(tǒng)一戰(zhàn)線建立,故A項正確,國共兩黨合作的政治基礎(chǔ)是新三民主義,毛澤東科學(xué)分析了中國社會各階級的特點。5D【解析】材料反映的是國民革命時期中國共產(chǎn)黨的農(nóng)民政策,近代后期中國革命始終是新民主主義革命,故A項錯誤;土地革命是井岡山時期開始的,故B項錯誤;材料反映的是中共對鄉(xiāng)村的權(quán)力改造,未說明鄉(xiāng)村民眾的經(jīng)濟訴求,故C項錯誤;1927年中共提出了“一切權(quán)力歸農(nóng)會”的口號,這是中共對鄉(xiāng)村的權(quán)力改造,表明中共注重政權(quán)建構(gòu)動員農(nóng)民革命,故D項正確。6B【解析】本題考查北伐戰(zhàn)爭。材料反映了蘇聯(lián)軍事顧問加侖提出了集中兵力、各個殲敵的戰(zhàn)略方針,受此方針的指導(dǎo)革命軍隊集中在兩湖戰(zhàn)場作戰(zhàn),后進軍江西、福建,最后消滅在華北敵人的殘余力量,可見此戰(zhàn)爭為廣州國民政府組織的北伐戰(zhàn)爭,故選B。1924年國民黨一大召開,國民革命運動興起,南昌起義打響了武裝反抗國民黨統(tǒng)治的第一槍,A、C、D所處的歷史階段和重大軍事行動與材料信息不符,故排除。7B【解析】本題考查土地革命。據(jù)材料可得這一轉(zhuǎn)變的出發(fā)點是調(diào)動農(nóng)民對生產(chǎn)和革命的積極性,當(dāng)時黨內(nèi)“左”傾思想的泛濫在材料無體現(xiàn),故A項錯誤;據(jù)材料“沒收一切土地歸蘇維埃政權(quán)所有”到“沒收一切公共土地及地主階級的土地歸興國工農(nóng)兵代表會議下政府所有”可得這一轉(zhuǎn)變結(jié)合了國情和革命的實際(尤其是土地革命的發(fā)展),說明了共產(chǎn)黨保護農(nóng)民階級的利益,從而調(diào)動農(nóng)民革命的積極性和維護蘇維埃政權(quán)的穩(wěn)定,故B項正確;據(jù)材料可得共產(chǎn)黨的土地革命政策,符合革命的需要,不涉及土地政策尚未成熟,故C項錯誤;根據(jù)地的革命形勢日趨嚴(yán)峻在材料不涉及,事實上根據(jù)地在不斷發(fā)展壯大,故D項錯誤。8C【解析】本題考查歷史知識的理解能力。1927年8月1日南昌起義標(biāo)志著中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建人民軍隊的開始。井岡山革命根據(jù)地建立后,中共領(lǐng)導(dǎo)的武裝力量稱為“中國工農(nóng)紅軍”; 抗戰(zhàn)時紅軍主力改編為八路軍;中國人民解放軍是1945年之后的稱謂,故C項正確。9A【解析】本題考查國共政權(quán)的對峙。材料中軍費支出比重巨大,再結(jié)合時間正處于國共十年對峙時期可知國民政府重心在于排除異己穩(wěn)定政局,故A項正確;巨額債務(wù)支出不能反映中國半殖民地性質(zhì),故B項錯誤;經(jīng)濟建設(shè)支出比重小不能說明國民經(jīng)濟建設(shè)運動資金短缺停滯不前,故C項錯誤;從教育支出占百分比低來看國民政府沒有關(guān)注民眾生活重視教育,故D項錯誤。10C【解析】本題考查國共十年對峙,主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力。通過材料并結(jié)合所學(xué)知識不難發(fā)現(xiàn),“革命方式的變化”指的是從南昌起義開始中國共產(chǎn)黨變成了“武裝反抗國民黨反動派”的革命方式,“中央領(lǐng)導(dǎo)的變化”指的則是遵義會議上事實上確立了毛澤東的領(lǐng)導(dǎo)地位,綜上所述本題答案只能是C,而非其他的三個選項。故選C11B【解析】本題考查解讀歷史地圖的能力。圖中是瑞金,是遵義,是會寧,是吳起鎮(zhèn)。其中遵義會議是黨的歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點。12A【解析】本題考查紅軍長征。根據(jù)材料“1934年12月黎平會議采納了毛澤東的建議”,為1935年1月遵義會議奠定了基礎(chǔ),故A項正確;材料未體現(xiàn)移師陜北的信息,故B項錯誤;遵義會議事實上確立了毛澤東的領(lǐng)導(dǎo)地位,故C項錯誤;遵義會議挽救了黨,挽救了革命,故D項錯誤。二、非選擇題13(1)特點:青年學(xué)生揭開運動序幕;運動范圍從北京擴展到全國;參與的社會階層迅速擴大。原因:巴黎和會上中國外交失敗。(2)舉措:重新解釋三民主義;吸收共產(chǎn)黨員加入國民黨。 作用:國民黨的革命性增強,壯大了民主革命力量;促使民眾反帝愛國運動高漲;推動國民革命運動走向高潮。(3)任務(wù):實現(xiàn)國家統(tǒng)一;獲得民族獨立。 因素:民族民主意識覺醒;民族凝聚力增強。14(1)表現(xiàn):五四運動。沒有。取得反帝反封建的初步勝利,成為中國新民主主義革命的開端。(2)奮斗目標(biāo):用革命軍隊與無產(chǎn)階級一起推翻資產(chǎn)階級政權(quán),建立無產(chǎn)階級專政,消滅資本家私有制。意義:中國革命面貌煥然一新。(3)政治:改組國民黨,實現(xiàn)國共合作。影響:促進了國民大革命的到來。(4)五四運動中一些具有初步共產(chǎn)主義思想的知識分子開始走上同工人運動相結(jié)合的道路,為創(chuàng)建中國共產(chǎn)黨奠定了基礎(chǔ);中共成立后大力開展工人運動,在實踐中認識到必須建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線,當(dāng)時革命的國民黨成為合作對象;孫中山在進行民主革命的過程中認識到必須聯(lián)合中共,最終促成國共合作。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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