《湖南省茶陵縣高中生物 第四章 種群和群落 4.3 群落的結(jié)構(gòu)練習(xí)文 新人教版必修3.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖南省茶陵縣高中生物 第四章 種群和群落 4.3 群落的結(jié)構(gòu)練習(xí)文 新人教版必修3.doc（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

4.3 群落的結(jié)構(gòu) 【基礎(chǔ)知識填空】 1、 “J”型增長曲線出現(xiàn)的條件： 、 、 。 “S”型： 等。 2、環(huán)境不受破壞下一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量，稱為 ，又稱K值。K值 （填“是”或“不是”）固定不變的。 3、群落的 是區(qū)別不同群落的重要特征，群落中物種數(shù)目的多少稱為 。 4、群落的空間結(jié)構(gòu)包括 和 。 5、森林中植物的垂直分層現(xiàn)象與 有關(guān)； 森林中鳥類的垂直分層現(xiàn)象與 、 等有關(guān)。 6、實(shí)驗：土壤中小動物類群的采集方法： ； 豐富度的統(tǒng)計方法：① ② 。 7、種間關(guān)系包括 （牛和羊）、 （兔和草）、 （大豆和根瘤菌）和 （人和蛔蟲）等。 【鞏固練習(xí)】 1、稻田中，水稻與稗草的關(guān)系在生態(tài)學(xué)上稱為(　　) A．競爭 B．寄生 C．互生共生 D．種內(nèi)斗爭 2、“以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀”凸顯國家對可持續(xù)發(fā)展的重視。請回答下列問題： (1)如圖表示鯉魚遷入某池塘生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長率隨時間的變化曲線。 ①能正確反映該鯉魚種群數(shù)量變化的曲線是(　　) ②該池塘中的所有鯉魚________(填“能”或“不能”)構(gòu)成一個種群。 (2)生活在一個生物群落的兩個種群(a、b)的數(shù)量變化如右上圖： ①在沒有遷入、遷出的情況下，兩種群在時間t1內(nèi)種群數(shù)量變化是____________。 ②a種群與b種群為________(填“競爭”或“互利共生”)關(guān)系。 (3)“K”表示環(huán)境所能容納的種群最大數(shù)量。一般野生動物種群的數(shù)量控制在環(huán)境容納量的一半即K/2值時種群增長速率最快，因此，對野生動物的捕獵一般是在K/2值__________(填“之前”或“之后”)，此時可提供的種群資源數(shù)量較多，又不影響種群資源的再生。