(浙江選考)2020版高考物理一輪復(fù)習(xí) 第21講 電磁感應(yīng)現(xiàn)象 楞次定律教師備用題庫(kù).docx
《(浙江選考)2020版高考物理一輪復(fù)習(xí) 第21講 電磁感應(yīng)現(xiàn)象 楞次定律教師備用題庫(kù).docx》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《(浙江選考)2020版高考物理一輪復(fù)習(xí) 第21講 電磁感應(yīng)現(xiàn)象 楞次定律教師備用題庫(kù).docx(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第21講 電磁感應(yīng)現(xiàn)象 楞次定律 教師備用題庫(kù) 1.(2017課標(biāo)Ⅰ,18,6分)掃描隧道顯微鏡(STM)可用來(lái)探測(cè)樣品表面原子尺度上的形貌。為了有效隔離外界振動(dòng)對(duì)STM的擾動(dòng),在圓底盤周邊沿其徑向?qū)ΨQ地安裝若干對(duì)紫銅薄板,并施加磁場(chǎng)來(lái)快速衰減其微小振動(dòng),如圖所示。無(wú)擾動(dòng)時(shí),按下列四種方案對(duì)紫銅薄板施加恒磁場(chǎng);出現(xiàn)擾動(dòng)后,對(duì)于紫銅薄板上下及左右振動(dòng)的衰減最有效的方案是( ) 答案 A 本題考查電磁阻尼。由于要求有效衰減紫銅薄板的上下及左右的微小振動(dòng),則在紫銅薄板發(fā)生微小的上下或左右振動(dòng)時(shí),通過(guò)紫銅薄板橫截面的磁通量應(yīng)均能發(fā)生變化,由圖可以看出,只有A圖方案中才能使兩方向上的微小振動(dòng)得到有效衰減。 2.(2017課標(biāo)Ⅲ,15,6分)如圖,在方向垂直于紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中有一U形金屬導(dǎo)軌,導(dǎo)軌平面與磁場(chǎng)垂直。金屬桿PQ置于導(dǎo)軌上并與導(dǎo)軌形成閉合回路PQRS,一圓環(huán)形金屬線框T位于回路圍成的區(qū)域內(nèi),線框與導(dǎo)軌共面?,F(xiàn)讓金屬桿PQ突然向右運(yùn)動(dòng),在運(yùn)動(dòng)開(kāi)始的瞬間,關(guān)于感應(yīng)電流的方向,下列說(shuō)法正確的是( ) A.PQRS中沿順時(shí)針?lè)较?T中沿逆時(shí)針?lè)较? B.PQRS中沿順時(shí)針?lè)较?T中沿順時(shí)針?lè)较? C.PQRS中沿逆時(shí)針?lè)较?T中沿逆時(shí)針?lè)较? D.PQRS中沿逆時(shí)針?lè)较?T中沿順時(shí)針?lè)较? 答案 D 金屬桿PQ向右運(yùn)動(dòng),穿過(guò)PQRS的磁通量增加,由楞次定律可知,PQRS中產(chǎn)生逆時(shí)針?lè)较虻碾娏?。這時(shí)因?yàn)镻QRS中感應(yīng)電流的作用,依據(jù)楞次定律可知,T中產(chǎn)生順時(shí)針?lè)较虻母袘?yīng)電流。故只有D項(xiàng)正確。 3.(2016海南單科,4,3分)如圖,一圓形金屬環(huán)與兩固定的平行長(zhǎng)直導(dǎo)線在同一豎直平面內(nèi),環(huán)的圓心與兩導(dǎo)線距離相等,環(huán)的直徑小于兩導(dǎo)線間距。兩導(dǎo)線中通有大小相等、方向向下的恒定電流。若( ) A.金屬環(huán)向上運(yùn)動(dòng),則環(huán)上的感應(yīng)電流方向?yàn)轫槙r(shí)針?lè)较? B.金屬環(huán)向下運(yùn)動(dòng),則環(huán)上的感應(yīng)電流方向?yàn)轫槙r(shí)針?lè)较? C.金屬環(huán)向左側(cè)直導(dǎo)線靠近,則環(huán)上的感應(yīng)電流方向?yàn)槟鏁r(shí)針?lè)较? D.金屬環(huán)向右側(cè)直導(dǎo)線靠近,則環(huán)上的感應(yīng)電流方向?yàn)槟鏁r(shí)針?lè)较? 答案 D 當(dāng)金屬環(huán)上下移動(dòng)時(shí),穿過(guò)環(huán)的磁通量不發(fā)生變化,根據(jù)楞次定律可知,沒(méi)有感應(yīng)電流產(chǎn)生,選項(xiàng)A、B錯(cuò)誤;當(dāng)金屬環(huán)向左移動(dòng)時(shí),穿過(guò)環(huán)的磁通量垂直紙面向外且增大,根據(jù)楞次定律可知,產(chǎn)生順時(shí)針?lè)较虻母袘?yīng)電流,故選項(xiàng)C錯(cuò)誤;當(dāng)金屬環(huán)向右移動(dòng)時(shí),穿過(guò)環(huán)的磁通量垂直紙面向里且增大,根據(jù)楞次定律可知,產(chǎn)生逆時(shí)針?lè)较虻母袘?yīng)電流,故選項(xiàng)D正確。 4.(2016上海單科,19,4分)(多選)如圖(a),螺線管內(nèi)有平行于軸線的外加勻強(qiáng)磁場(chǎng),以圖中箭頭所示方向?yàn)槠湔较?。螺線管與導(dǎo)線框abcd相連,導(dǎo)線框內(nèi)有一小金屬圓環(huán)L,圓環(huán)與導(dǎo)線框在同一平面內(nèi)。當(dāng)螺線管內(nèi)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B隨時(shí)間按圖(b)所示規(guī)律變化時(shí)( ) A.在t1~t2時(shí)間內(nèi),L有收縮趨勢(shì) B.在t2~t3時(shí)間內(nèi),L有擴(kuò)張趨勢(shì) C.在t2~t3時(shí)間內(nèi),L內(nèi)有逆時(shí)針?lè)较虻母袘?yīng)電流 D.在t3~t4時(shí)間內(nèi),L內(nèi)有順時(shí)針?lè)较虻母袘?yīng)電流 答案 AD 據(jù)題意,在t1~t2時(shí)間內(nèi),外加磁場(chǎng)磁感應(yīng)強(qiáng)度增加且斜率在增加,則在導(dǎo)線框中產(chǎn)生沿順時(shí)針?lè)较蛟黾拥碾娏?該電流激發(fā)出增加的磁場(chǎng),該磁場(chǎng)通過(guò)圓環(huán),在圓環(huán)內(nèi)產(chǎn)生感應(yīng)電流,根據(jù)結(jié)論“增縮減擴(kuò)”可以判定圓環(huán)有收縮趨勢(shì),故選項(xiàng)A正確;在t2~t3時(shí)間內(nèi),外加磁場(chǎng)均勻變化,在導(dǎo)線框中產(chǎn)生穩(wěn)定電流,該電流激發(fā)出穩(wěn)定磁場(chǎng),該磁場(chǎng)通過(guò)圓環(huán)時(shí),圓環(huán)中沒(méi)有感應(yīng)電流,故選項(xiàng)B、C錯(cuò)誤;在t3~t4時(shí)間內(nèi),外加磁場(chǎng)向下減小,且斜率也減小,在導(dǎo)線框中產(chǎn)生沿順時(shí)針?lè)较驕p小的電流,該電流激發(fā)出向內(nèi)減小的磁場(chǎng),故圓環(huán)內(nèi)產(chǎn)生順時(shí)針?lè)较螂娏?選項(xiàng)D正確。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 浙江選考2020版高考物理一輪復(fù)習(xí) 第21講 電磁感應(yīng)現(xiàn)象 楞次定律教師備用題庫(kù) 浙江 2020 高考 物理 一輪 復(fù)習(xí) 21 電磁感應(yīng) 現(xiàn)象 楞次定律 教師 備用 題庫(kù)
鏈接地址:http://www.szxfmmzy.com/p-3934824.html