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選擇題考前搶分訓練四　遺傳的細胞基礎與分子基礎 1.如圖為某二倍體生物精原細胞分裂過程中,細胞內(nèi)的同源染色體對數(shù)的變化曲線。下列說法錯誤的是(　　) A.染色體數(shù)目最多的時期在CD段 B.只有AB段和EG段細胞內(nèi)可能含有2個染色體組 C.基因重組最可能發(fā)生在FG段 D.此圖中既有精原細胞的有絲分裂也有減數(shù)分裂 2.艾弗里和同事用R型和S型肺炎雙球菌進行實驗,結(jié)果如下表。據(jù)表可知(　　) 實驗組號 接種菌型 加入S型 細菌的物質(zhì) 培養(yǎng)皿長菌情況 ① R 蛋白質(zhì) R型 ② R 莢膜多糖 R型 ③ R DNA R型、S型 ④ R DNA(經(jīng)DNA酶處理) R型 A.①不能證明S型細菌的蛋白質(zhì)不是轉(zhuǎn)化因子 B.②說明S型細菌的莢膜多糖有酶活性 C.③和④說明S型細菌的DNA是轉(zhuǎn)化因子 D.①~④說明DNA是主要的遺傳物質(zhì) 3.下面是噬菌體侵染細菌實驗的部分步驟示意圖,下列有關(guān)此實驗的敘述,正確的是(　　) A.本實驗所使用的被標記的噬菌體是接種在含有35S的培養(yǎng)基中獲得的 B.本實驗選用噬菌體作實驗材料的原因之一是其結(jié)構(gòu)組成只有蛋白質(zhì)和DNA C.實驗中采用攪拌和離心等手段是為了把DNA和蛋白質(zhì)分開再分別檢測其放射性 D.在新形成的噬菌體中沒有檢測到35S,說明噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA不是蛋白質(zhì) 4.將某一經(jīng)3H充分標記DNA的雄性動物細胞(染色體數(shù)為2N)置于不含3H的培養(yǎng)基中培養(yǎng),該細胞經(jīng)過兩次連續(xù)分裂后形成4個大小相等的子細胞。下列有關(guān)說法正確的是(　　) A.若子細胞中染色體數(shù)為2N,則其中含3H的染色體數(shù)一定為N B.若子細胞中染色體數(shù)為N,則其中含3H的 DNA分子數(shù)為N/2 C.若子細胞中染色體都含3H,則細胞分裂過程中會發(fā)生基因重組 D.若子細胞中有的染色體不含3H,則原因是同源染色體彼此分離 5.在DNA復制開始時,將大腸桿菌放在含低劑量3H標記的脫氧胸苷(3H-dT)的培養(yǎng)基中,3H-dT 可摻入正在復制的DNA分子中,使其帶有放射性標記。幾分鐘后,將大腸桿菌轉(zhuǎn)移到含高劑量3H-dT的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時間。收集、裂解細胞,抽取其中的DNA進行放射性自顯影檢測,結(jié)果如圖所示。據(jù)圖可以作出的推測是(　　) A.復制起始區(qū)在高放射性區(qū)域 B.DNA復制為半保留復制 C.DNA復制從起始點向兩個方向延伸 D.DNA復制方向為a→c 6.在雙鏈DNA分子中,A和T之和占全部堿基的比例為m%;其中一條α鏈中C占該鏈堿基數(shù)的比例為n%。則另一條β鏈中C占β鏈堿基的百分比是(　　) A.n%　　　　　　　　B.(m-n)/2 C.1-(m+n)%　　 D.[(m-n)/2]% 7.一株同源四倍體玉米的基因型為Aaaa,其異常聯(lián)會形成的部分配子也可受精形成子代。下列相關(guān)敘述正確的是 (　　) A.上圖表示的過程發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期 B.自交后代會出現(xiàn)染色體數(shù)目變異的個體 C.該玉米單穗上的籽?；蛐拖嗤? D.該植株花藥培養(yǎng)加倍后的個體均為純合子 8.如圖甲、乙表示真核生物遺傳信息傳遞的兩個過程,圖丙為其中部分片段的放大示意圖。以下分析正確的是(　　) A.圖中酶1和酶2是同一種酶 B.圖丙中b鏈可能是構(gòu)成核糖體的成分 C.圖丙是圖甲的部分片段放大 D.圖乙所示過程在高度分化的細胞中不會發(fā)生 9.下圖表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞和表達過程,下列有關(guān)敘述錯誤的是(　　) A.在人體不同種類的細胞中,轉(zhuǎn)錄出的mRNA種類和數(shù)量均不同 B.RNA能以“RNA→互補的單鏈RNA→RNA”方式完成復制 C.逆轉(zhuǎn)錄過程發(fā)生在某些病毒體內(nèi),需要逆轉(zhuǎn)錄酶的參與 D.轉(zhuǎn)錄和翻譯過程既能發(fā)生在真核細胞中,也能發(fā)生在原核細胞中  選擇題考前搶分訓練四　遺傳的細胞基礎與分子基礎 1.B　解析染色體數(shù)目最多的時期在CD段,此時著絲點分裂,染色體加倍,染色體數(shù)目是體細胞的兩倍,A項正確;除AB段和EG段細胞內(nèi)可能含有2個染色體組外,在HI段中的減數(shù)第二次分裂后期,著絲點分裂后,染色體加倍,也含有2個染色體組,B項錯誤;基因重組發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過程中,所以最可能發(fā)生在FG段,C項正確;此圖中既有精原細胞的有絲分裂(AF段)也有減數(shù)分裂(FI段),D項正確。 2.C　解析在含有R型細菌的培養(yǎng)基中加入S型細菌的蛋白質(zhì),R型細菌沒有轉(zhuǎn)化成S型細菌,說明S型細菌的蛋白質(zhì)不是轉(zhuǎn)化因子,A項錯誤;表中實驗結(jié)果不能說明S型細菌的莢膜多糖有酶活性,B項錯誤;③和④形成對照,說明S型細菌的DNA是轉(zhuǎn)化因子,C項正確;①~④說明DNA是遺傳物質(zhì),但不能說明DNA是主要的遺傳物質(zhì),D項錯誤。 3.B　解析病毒的繁殖離不開細胞,要標記噬菌體,應先標記細菌細胞,然后用噬菌體侵染被標記細菌,A項錯誤;本實驗選用噬菌體作為實驗材料是因為其只由蛋白質(zhì)和DNA組成,B項正確;實驗中采用攪拌和離心等手段是為了把細菌和噬菌體的蛋白質(zhì)外殼分開,C項錯誤;在新形成的噬菌體中沒有檢測到35S,只能說明蛋白質(zhì)不是噬菌體的遺傳物質(zhì),而不能說明DNA是噬菌體的遺傳物質(zhì),D項錯誤。 4.C　解析若子細胞中染色體數(shù)為2N,則該細胞共進行了兩次有絲分裂,第一次分裂后子細胞中每條染色體上的DNA都有1條鏈被標記,但第二次分裂后期姐妹染色單體分開后,每個細胞中只有半數(shù)染色體被標記,被標記的染色體隨機分配移向兩極,所以第二次分裂得到的子細胞被標記的染色體條數(shù)在0~2N間,A項錯誤;若子細胞中染色體數(shù)為N,該細胞進行的是減數(shù)分裂,因為DNA只復制1次,所以子細胞的N條染色體都被標記,B項錯誤;若子細胞中染色體都含3H,該細胞進行的是減數(shù)分裂,減數(shù)分裂過程中會發(fā)生基因重組,C項正確;若子細胞中有的染色體不含3H,則該細胞進行了兩次有絲分裂,而同源染色體的分離只能發(fā)生在減數(shù)分裂過程中,D項錯誤。 5.C　解析由題干信息可知,DNA復制的前一段時間,培養(yǎng)基中含低劑量放射性標記,后一段時間含高劑量放射性標記,最終檢測的放射性結(jié)果顯示低放射性在中段,高放射性在兩端,所以可推測DNA復制從起始點向兩個方向延伸。 6.C　解析A和T之和占全部堿基的比例為m%,所以C和G之和占全部堿基的比例為(1-m%),α鏈中C和G之和占該鏈堿基的比例為(1-m%),另一條β鏈中C占β鏈堿基的百分比=α鏈中G占α鏈堿基的比例=1-m%-n%,C項正確。 7.B　解析據(jù)圖分析,染色體正在聯(lián)會,應發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的前期,A項錯誤。正常聯(lián)會產(chǎn)生的配子類型有Aa和aa兩種。異常聯(lián)會產(chǎn)生的配子有A、aaa、a、Aaa4種異常類型,則自交后代會出現(xiàn)二體、三體、五體或六體等染色體數(shù)目變異的個體,B項正確。由配子類型知,籽粒基因型即后代基因型不一定相同,C項錯誤。花藥離體培養(yǎng)加倍后會得到基因型為AAaa、AAaaaa的雜合子,D項錯誤。 8.B　解析圖甲表示DNA的復制,圖乙表示轉(zhuǎn)錄過程,酶1為DNA聚合酶、酶2為RNA聚合酶,A項錯誤;核糖體由蛋白質(zhì)和RNA構(gòu)成,圖丙中b鏈為RNA的一部分,B項正確;圖丙應是圖乙的部分片段放大,C項錯誤;一般情況下,活細胞中都存在圖乙所示過程,D項錯誤。 9.C　解析細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達,因此人體不同種類的細胞中,轉(zhuǎn)錄出的mRNA種類和數(shù)量不同,A項正確;RNA的復制過程是RNA→互補的單鏈RNA→RNA,B項正確;病毒不具有細胞結(jié)構(gòu),病毒的生命活動離不開寄主活細胞,逆轉(zhuǎn)錄過程不能發(fā)生在病毒體內(nèi),C項錯誤;真核細胞和原核細胞中都可以發(fā)生轉(zhuǎn)錄和翻譯過程,D項正確。