《（全國(guó)版）2020版高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 練案34 名句名篇默寫（二）（含解析）.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（全國(guó)版）2020版高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 練案34 名句名篇默寫（二）（含解析）.doc（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

名句名篇默寫(二) 1.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 (1)屈原《離騷》中“　　　　　　　　,　　　　　　　　”兩句表明當(dāng)時(shí)社會(huì)中人們違背道德準(zhǔn)繩而隨意歪曲,把茍合取悅他人奉為法度。 (2)蘇軾評(píng)價(jià)王維云:“味摩詰之詩(shī),詩(shī)中有畫;味摩詰之畫,畫中有詩(shī)?！痹凇妒怪寥稀分小啊　　　　　　　?　　　　　　　　”兩句充分體現(xiàn)了詩(shī)中有畫的特色,筆力蒼勁,意境雄渾。 (3)《生于憂患,死于安樂(lè)》中,孟子分析國(guó)家必然滅亡的原因的句子是:“　　　　　　　　　,　　　　　　　　　?！? 2.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 (1)儒道兩家都曾用行路來(lái)形象地論述積累的重要性。《老子》中說(shuō)“九層之臺(tái),起于累土;千里之行,始于足下”。荀子在《勸學(xué)》中說(shuō)“　　　　　　　　　,　　　　　　　　”。 (2)李白在《蜀道難》一詩(shī)中指出逶迤千里的蜀道,還有更為奇險(xiǎn)的風(fēng)光。詩(shī)人先用“連峰去天不盈尺,枯松倒掛倚絕壁”托出山勢(shì)的高險(xiǎn),然后由靜而動(dòng)。“　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　”寫出水石激蕩、山谷空鳴的場(chǎng)景。 (3)《出師表》中諸葛亮希望劉禪能自行謀劃,聽取建議,“　　　　　　　　,　　　　　　　　”,深切追念先主臨終留下的教誨。 3.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 (1)毛澤東“自信人生二百年,會(huì)當(dāng)水擊三千里”以及李白的“大鵬一日乘風(fēng)起,扶搖直上九萬(wàn)里”化用了《逍遙游》中的“　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　　”兩句。 (2)杜甫在《望岳》詩(shī)中,描寫作者看到云在升騰、鳥在飛翔的兩句是“　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　”。 (3)蘇軾在《念奴嬌赤壁懷古》中用“　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　”描寫周瑜談笑勝敵的大將風(fēng)度,頗有艷羨意。 4.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 (1)杜甫在《望岳》中用“　　　　　　　　　,　　　　　　　　　”兩句詩(shī)來(lái)反映自己不畏艱險(xiǎn)、勇于攀登、傲視一切的雄心和氣魄。 (2)文天祥《過(guò)零丁洋》一詩(shī)中,生動(dòng)形象地寫出了國(guó)勢(shì)危急和個(gè)人命運(yùn)坎坷的詩(shī)句是“　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　”。 (3)蘇軾《念奴嬌赤壁懷古》中“　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　　”兩句,描寫了駭浪搏擊江岸的壯麗景色。 5.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 (1)《赤壁賦》中用蛟龍、思婦聽簫聲的感覺(jué)來(lái)突出簫聲的悲涼與幽怨的句子是“　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　”。 (2)李白在《行路難》中先以夸張寫美酒佳肴,接著以“　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　”兩句用四個(gè)連續(xù)的動(dòng)作,形象地顯示了詩(shī)人內(nèi)心的苦悶抑郁,感情的激蕩變化。 (3)荀子在《勸學(xué)》中說(shuō),君子需要通過(guò)廣泛學(xué)習(xí)來(lái)提升自己的兩個(gè)句子是:“　　　　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　?！? 6.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 (1)《師說(shuō)》中,作者先指出人不是生下來(lái)就懂得道理的,然后提出“　　　　　　　　”的觀點(diǎn);再說(shuō)生在“我”前面的人,“　　　　　　　　　　　　”,“我”應(yīng)該跟從并把他當(dāng)作老師。 (2)李商隱《錦瑟》中的“　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　”兩句,用陰陽(yáng)冷暖的不同境界展現(xiàn)了高潔的感情、執(zhí)著的愛(ài)慕和無(wú)盡的思念。 (3)《詩(shī)經(jīng)氓》寫氓從求婚到成親的過(guò)程,其間交代占卜的細(xì)節(jié),其結(jié)果“　　　　　　　　　”,婚后氓變心,女主人公直接而強(qiáng)烈地告誡天下女子“　　　　　　　　　”。 7.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 (1)《岳陽(yáng)樓記》中,“　　　　　　　,　　　　　　　　”兩句寫出滕子京治理巴陵郡的卓越政績(jī),引出重修岳陽(yáng)樓和作記一事。 (2)《荀子勸學(xué)》中,荀子以“　　　　　　　　,　　　　　　　　”和千里馬一躍也達(dá)不到十步遠(yuǎn)構(gòu)成對(duì)比,強(qiáng)調(diào)了積累的重要性。 (3)《永遇樂(lè)京口北固亭懷古》中,和劉裕的北伐氣勢(shì)形成鮮明反差的是:他當(dāng)初居住的地方,如今卻是“　　　　　　　　,　　　　　　　　”。 8.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 (1)《琵琶行》中寫湓浦口送客環(huán)境的一句是“　　　　　　　　　”。 (2)李白在《蜀道難》中運(yùn)用夸張手法描寫秦蜀之間人跡罕至、不可逾越的句子是“　　　　　　　　　,　　　　　　　　　”。 (3)韓愈在《早春呈水部張十八員外》中直接贊美初春的兩句詩(shī)是“　　　　　　　　　,　　　　　　　　　”。 9.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 (1)《莊子逍遙游》中寫宋榮子看淡了世間的榮辱,不會(huì)因?yàn)橥饨绲脑u(píng)價(jià)而改變自己的句子是“　　　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　　”。 (2)蘇軾《念奴嬌赤壁懷古》中用比喻的手法寫人生短暫的詩(shī)句是“　　　　　　　　　”。 (3)屈原《離騷》中以博大的胸懷,對(duì)廣大勞動(dòng)人民寄予深切同情的詩(shī)句是“　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　”。 10.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 (1)《陋室銘》中,作者從反面虛寫陋室主人不受世俗羈絆、情趣高雅的句子是“　　　　　　　　　,　　　　　　　　　”。 (2)《赤壁賦》中,“　　　　　　　　　,　　　　　　　　　”緊承“如怨如慕,如泣如訴”,借助意象,把洞簫的哀音表現(xiàn)得形象真切,使人如聞其聲。 (3)《蜀道難》中寫蜀道艱難的開鑿過(guò)程,李白曾夸張地說(shuō):“　　　　　　　　　　　?！? 11.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 (1)孔子在《論語(yǔ)里仁》中告誡人們要向有德行的人看齊的句子是“　　　　　　　　　”。 (2)荀子在《勸學(xué)》中用對(duì)比的手法說(shuō)明“學(xué)”與“思”關(guān)系的名句是“　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　”。 (3)蘇軾在《赤壁賦》中告誡人們不能有絲毫的貪心,千萬(wàn)不能覬覦身外之物的兩句是“　　　　　　　　　,　　　　　　　　　”。 12.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 (1)歐陽(yáng)修《醉翁亭記》中用“　　　　　　　　　,　　　　　　　　　”簡(jiǎn)潔而生動(dòng)地表現(xiàn)了“山間之四時(shí)”中秋天和冬天的情景。 (2)辛棄疾在《永遇樂(lè)京口北固亭懷古》中,借“　　　　　　　　　,　　　　　　　　　”的景象表達(dá)了自己對(duì)百姓忘卻國(guó)恥、安于異族統(tǒng)治的沉痛之情。 (3)《莊子逍遙游》中用夸張手法寫大鵬一飛沖天的句子是“　　　　　　　　　　　”。 13.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 (1)送別是古詩(shī)的常見(jiàn)題材,岑參在《白雪歌送武判官歸京》中用“　　　　　　　　　　　”寫出了中軍帳內(nèi)為武判官設(shè)酒宴餞別的情景。 (2)“　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　”是白居易《錢塘湖春行》中的名句,從鶯、燕的動(dòng)態(tài)中,把春的活力生動(dòng)地描繪了出來(lái)。 (3)曹操在《觀滄?！分幸跃皩懼?“　　　　　　　　　,　　　　　　　　　。”登高遠(yuǎn)眺,舉目所及,只見(jiàn)一望無(wú)垠的大海波搖浪涌,海中的島嶼高高矗立。 14.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 (1)《出師表》中,諸葛亮回顧自己當(dāng)初臨危受任的句子是“　　　　　　　　　,　　　　　　　　　”。 (2)柳宗元《小石潭記》中寫游魚由靜到動(dòng)的句子是“　　　　　　　　　,　　　　　　　　　”。 (3)《荀子勸學(xué)》中用比喻的手法說(shuō)明持之以恒道理的四個(gè)字是“　　　　　　　　　”。 15.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 (1)《送東陽(yáng)馬生序》中作者在眾多富有的同學(xué)中之所以能做到“略無(wú)慕艷意”,是因?yàn)椤啊　薄? (2)不吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)讓人痛惜,正如杜牧《阿房宮賦》中說(shuō):“　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　　。” (3)李煜的《虞美人》一詞中用對(duì)比手法,反襯出人生無(wú)常的句子是“　　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　”。 16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 (1)曹操用比喻感嘆人生短暫“譬如朝露”,蘇軾在《赤壁賦》中則夸張地說(shuō)是“　　　　　　　　　”。 (2)白居易在《琵琶行》一詩(shī)中描繪音樂(lè)像暴雨、人語(yǔ)的句子是“　　　　　　　　　,　”。 (3)別時(shí)容易見(jiàn)時(shí)難,但是現(xiàn)代社會(huì)通信便捷、快速,分別時(shí),不妨還是用蘇軾名句“　　　　　　　　　,　　　　　　　　　”作為對(duì)彼此的衷心祝福吧。 17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 (1)諸葛亮在《出師表》中回顧了自己“布衣”出身,并以“　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　”表明了自己的志趣:當(dāng)時(shí)只想著活下去,并不想做什么高官。 (2)《琵琶行》中寫“我”與琵琶女有共同遭遇與命運(yùn)的一句是“　　　　　　　　　　　　　”。 (3)《次北固山下》中,王灣用“　　　　　　　　　,　　　　　　　　　”兩句來(lái)揭示時(shí)序變遷、新舊交替這一自然規(guī)律。 18.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 (1)《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》一詩(shī)中融情入景,含有飄零之感、離別之恨的詩(shī)句是“　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　”。 (2)《出師表》中諸葛亮自敘本志的句子是“　　　　　　　　　”。 (3)《醉翁亭記》中,作者歐陽(yáng)修描繪山間朝暮晦明變化的句子是“　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　”。 19.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 (1)在《論語(yǔ)》中,孔子告誡我們要向有才德的人學(xué)習(xí),他說(shuō)“　　　　　　　　　　　”。 (2)范仲淹在《岳陽(yáng)樓記》中表達(dá)其憂君憂民的名句是“　　　　　　　　　　;　”。 (3)蘇軾在《赤壁賦》中寫駕一葉小舟泛游在茫茫江水之上的名句是“　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　”。 20.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 (1)孔子曾經(jīng)告訴我們,看到不如自己的人要反省自己,這句話是“　　　　　　　　　　　　　”。 (2)“　　　　　　　　　,　　　　　　　　　”兩句,寫盡了劍閣的險(xiǎn)要和易守難攻,顯示了李白浪漫主義詩(shī)歌的特點(diǎn)。 (3)白居易在《琵琶行》中直接表達(dá)自己對(duì)琵琶女同情的詩(shī)句是“　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　”。  練案三十四　名句名篇默寫(二) 1.(1)背繩墨以追曲兮　競(jìng)周容以為度　(2)大漠孤煙直　長(zhǎng)河落日?qǐng)A　(3)入則無(wú)法家拂士　出則無(wú)敵國(guó)外患者 2. (1)故不積跬步　無(wú)以至千里　(2)飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗　砯崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷　(3)以咨諏善道　察納雅言 3.(1)水擊三千里　摶扶搖而上者九萬(wàn)里　(2)蕩胸生曾云 決眥入歸鳥　(3)談笑間　檣櫓灰飛煙滅 4.(1)會(huì)當(dāng)凌絕頂　一覽眾山小　(2)山河破碎風(fēng)飄絮　身世浮沉雨打萍　(3)驚濤拍岸　卷起千堆雪 5.(1)舞幽壑之潛蛟　泣孤舟之嫠婦　(2)停杯投箸不能食 拔劍四顧心茫然　(3)君子博學(xué)而日參省乎己　則知明而行無(wú)過(guò)矣 6.(1)孰能無(wú)惑　其聞道也固先乎吾　(2)滄海月明珠有淚 藍(lán)田日暖玉生煙　(3)體無(wú)咎言　無(wú)與士耽 7.(1)政通人和　百?gòu)U具興　(2)駑馬十駕　功在不舍　(3)斜陽(yáng)草樹　尋常巷陌 8.(1)楓葉荻花秋瑟瑟　(2)西當(dāng)太白有鳥道　可以橫絕峨眉巔　(3)最是一年春好處　絕勝煙柳滿皇都 9.(1)(且)舉世譽(yù)之而不加勸　舉世非之而不加沮　(2)人生如夢(mèng)　(3)長(zhǎng)太息以掩涕兮　哀民生之多艱 10.(1)無(wú)絲竹之亂耳　無(wú)案牘之勞形　(2)舞幽壑之潛蛟　泣孤舟之嫠婦　(3)地崩山摧壯士死 11.(1)見(jiàn)賢思齊焉　(2)吾嘗終日而思矣　不如須臾之所學(xué)也　(3)茍非吾之所有　雖一毫而莫取 12.(1)風(fēng)霜高潔　水落而石出者　(2)佛貍祠下　一片神鴉社鼓　(3)摶扶搖而上者九萬(wàn)里 13.(1)中軍置酒飲歸客　(2)幾處早鶯爭(zhēng)暖樹　誰(shuí)家新燕啄春泥　(3)水何澹澹　山島竦峙 14.(1)受任于敗軍之際　奉命于危難之間　(2)佁然不動(dòng)　俶爾遠(yuǎn)逝　(3)鍥而不舍 15.(1)以中有足樂(lè)者　(2)后人哀之而不鑒之　亦使后人而復(fù)哀后人也　(3)雕欄玉砌應(yīng)猶在　只是朱顏改 16.(1)寄蜉蝣于天地　(2)大弦嘈嘈如急雨　小弦切切如私語(yǔ)　(3)但愿人長(zhǎng)久　千里共嬋娟 17.(1)茍全性命于亂世　不求聞達(dá)于諸侯　(2)同是天涯淪落人　(3)海日生殘夜　江春入舊年 18.(1)我寄愁心與明月　隨君直到夜郎西　(2)不求聞達(dá)于諸侯　(3)(若夫)日出而林霏開　云歸而巖穴暝 19.(1)擇其善者而從之　(2)居廟堂之高則憂其民　處江湖之遠(yuǎn)則憂其君　(3)縱一葦之所如　凌萬(wàn)頃之茫然 20.(1)見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也　(2)一夫當(dāng)關(guān)　萬(wàn)夫莫開　(3)同是天涯淪落人　相逢何必曾相識(shí)