機器人三關(guān)節(jié)模塊研制,機器人,關(guān)節(jié),模塊,研制 2015 屆畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告 題 目 機器人三關(guān)節(jié)模塊研制 學(xué) 院 機械工程學(xué)院 專 業(yè) 機械設(shè)計制造及其自動化 姓 名 徐海琦 班 級 11機制1 指導(dǎo)教師 朱 巧 榮 起止日期 2014年12月 至 2015年6月 2014年 12月 20日 畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告 一、課題目的意義： 廣泛采用工業(yè)機器人，不僅可提高產(chǎn)品的產(chǎn)量與質(zhì)量，而且對保障人身安全，改善勞動環(huán)境，減輕強度，提高生產(chǎn)率節(jié)約材料消耗以及降低生產(chǎn)成本，都有著十分重要的意義。我國科學(xué)家對機器人的定義是：“機器人是一種自動化的機器，所不同的是這種機器具備一些與人或生物相似的智能能力，如感知能力、規(guī)劃能力、動作能力和協(xié)同能力，是一種具有高度靈活性的自動化機器?！睓C器人技術(shù)是建立在機械、微電子、控制、人工智能能技術(shù)等基礎(chǔ)上的一門機電一體化的高新技術(shù)。機器人誕生于二十世紀(jì)50年代，目前已經(jīng)發(fā)展到第三代智能機器人?？v觀機器人發(fā)展的歷史和高新技術(shù)的發(fā)展趨勢，機器人已經(jīng)成為現(xiàn)代工業(yè)化發(fā)展中不可缺少的必備工具。 這個課題接觸了很多新知識，包括信號分析與系統(tǒng)連接，并繪制電路圖以及機器人編程技術(shù)等機械結(jié)構(gòu)知識。是把我學(xué)的專業(yè)知識由理論走向?qū)嶋H，能應(yīng)用到該課題上，就算有我沒學(xué)過的知識和不熟悉的知識我能通過自學(xué)、問老師、看實際操作、看資料來了解、熟悉、掌握。為我以后的工作做準(zhǔn)備，提前來一次小小的實習(xí)。 ? 二、主要設(shè)計（研究）內(nèi)容： (1)、開發(fā)調(diào)試準(zhǔn)備，配件采購； (2)、機器人三關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)設(shè)計，繪制裝配圖及立體模型； (3)、加工工藝及數(shù)控程序設(shè)計，非標(biāo)件零件圖設(shè)計； (4)、信號分析與系統(tǒng)連接，并繪制電路圖； (5)、撰寫畢業(yè)設(shè)計說明書，整理全部有關(guān)資料文檔. 三、設(shè)計（研究）方案： 我對機器人三關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)設(shè)計的立體模型如下圖所示: 在目前國內(nèi)的數(shù)字控系統(tǒng)中，步進電機的應(yīng)用十分廣泛。隨著全數(shù)字式交流伺服系統(tǒng)的出現(xiàn)，交流伺服電機也越來越多地應(yīng)用于數(shù)字控制系統(tǒng)中。為了適應(yīng)數(shù)字控制發(fā)展的趨勢，運動控制系統(tǒng)中大多采用步進電機或伺服電機作為執(zhí)行電動機。雖然兩者在控制方式上相似，但在使用性能和應(yīng)用中有較大的差異。 圖1-1結(jié)構(gòu)方案示意圖 圖1-2傳動方案示意圖 方案一 采用步進電機，它的步距值不受各種干擾因素的影響，誤差不長期積累，控制性能好，而且價格便宜。將步進電機裝入三關(guān)節(jié)的長方體的下面半圓柱體中，這樣既美觀，好看又可以防止灰塵的進入。 方案二 采用伺服電機，它的精度高、高速性能好、抗鍋仔能力強、低速運行平穩(wěn)、發(fā)熱和噪音明顯降低。然后按照方案一的方法把電機裝入半圓柱體中，這樣看起來美觀，也可以避免灰塵的落入，減少電機的損害。 四、預(yù)期成果： (1)、完成機器人第三關(guān)節(jié)模塊設(shè)計； (2)、正確連接各種信號線； (3)、編制程序進行調(diào)試。 五、進度安排： 14.12.11～14.12.20 查資料定方案，撰寫開題報告； 14.12.21～15.03.31開發(fā)調(diào)試準(zhǔn)備，配件采購，機器人三關(guān)節(jié)裝配圖設(shè)計； 15.04.01～15.05.22信號分析與系統(tǒng)連接，并繪制電路圖； 15.05.23～15.05.30完成設(shè)計說明書。規(guī)范化整理文檔，準(zhǔn)備答辯。 六、主要參考文獻： [1]孫漢卿，吳海波．多關(guān)節(jié)機器人原理與維修[M]．北京：國防工業(yè)出版社，2004． [2] 黃鶴濘．機械制造裝備[M]．北京：機械工業(yè)出版社，2005． [3] 鄒青．機械制造技術(shù)基礎(chǔ)課程設(shè)計指導(dǎo)教程[M]．北京：機械工業(yè)出版社，2004． [4] 周伯英.工業(yè)機器人設(shè)計[M].機械工業(yè)出版社，1995.． [5]盧秉恒. 機械制造技術(shù)基礎(chǔ) [M]. 機械工業(yè)出版社,2011. [6] 黨志宏．機器人制作入門攻略[M]．北京：人民郵電出版社，2013． [7] 謝里陽．現(xiàn)代機械設(shè)計方法[M]．北京：機械工業(yè)出版社，2002． [8] 林以敏．機器人制作 [M]． 北京：機械工業(yè)出版社， 2004． [9] 劉品，張也晗．機械精度設(shè)計與檢測基礎(chǔ)[M] ．哈爾濱：哈爾濱工業(yè)出版社，2003． [10] 清弘智昭，鈴木升，劉本偉.機器人制作寶典[M].北京：科學(xué)出版社，2002. [11] 城井田勝仁.機器人組裝大全[M].北京：科學(xué)出版社，2002. [12] 邁克·普瑞德科.機器人控制與程序設(shè)計[M].北京：科學(xué)出版社，2004. [13] 麥庫姆.機器人本體制作指南[M].北京：機械工業(yè)出版社，2006. [14]IFR. Word Rbotics 2010 Report[R] .2010. 7(5) [15]Jianqiu Zhang,Yong. Yon.On-Line continuous measurement ofparticle size using electrostatic sensors[J].Powder Technology.2003.8(1). [16]KUKA Roboter GMBH.KUKA Typenubersicht[R].KUKA Roboter GMBH.2011.22(5). [17]MA Zhi-yan, CHEN You-ping, LI Jian-jin, ZHAO Yao-jing.Method oftriangular mesh modeling in numerical control machining simuation[J].JOURNAL OF CENTRAL SOUTH UNIVERSITY OF TECHNOLOGT(ENGLTSH EDITION),2010,17(5). 指導(dǎo)教師意見（對課題設(shè)計（研究）內(nèi)容的深度、廣度及設(shè)計（研究）方案的意見和對畢業(yè)設(shè)計（論文）結(jié)果的預(yù)測等） 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 系（教研室）審核意見： 系主任簽名： 年 月 日 注：開題報告應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下由學(xué)生填寫，經(jīng)指導(dǎo)教師及系審核后生效。