《（浙江專用）2020版高考語文大一輪復(fù)習(xí) 專題九 語言表達(dá)的簡明、得體準(zhǔn)確、鮮明、生動（含語言表達(dá)應(yīng)用）實戰(zhàn)演練（含解析）.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（浙江專用）2020版高考語文大一輪復(fù)習(xí) 專題九 語言表達(dá)的簡明、得體準(zhǔn)確、鮮明、生動（含語言表達(dá)應(yīng)用）實戰(zhàn)演練（含解析）.doc（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

語言表達(dá)的簡明、得體，準(zhǔn)確、鮮明、生動(含語言表達(dá)應(yīng)用) 1．下面一段文字中，有一句話多余，請指出來。(只填序號) ①幾天前，收到挪威使館的一張請柬，是用再生紙做的一張卡片，樸素精致，顯示著主人的情誼。②對比我們平時收到的一些請柬，不免心生感嘆。③不少單位的請柬，一張比一張豪華精美：加厚銅版紙、燙金大字、色彩艷麗，更甚者還要絨面、磨砂、帶上音響。④只是構(gòu)圖稍差，美中不足。⑤請柬的功能很簡單，沒有必要那么奢華。⑥挪威是個富裕國家，尚且如此節(jié)儉，我國作為發(fā)展中國家，不是更應(yīng)該節(jié)約嗎？ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：③④句主要說明的是中國賀卡奢華，④“只是構(gòu)圖稍差，美中不足”脫離了中心，而且“美中不足”帶有惋惜意味，不符合作者對中國賀卡批評的情感態(tài)度。 答案：④ 2．(2019金華中學(xué)模擬)下面這份廣播通知的正文存在一些問題。請根據(jù)文中提供的信息，重新擬寫。 新學(xué)期伊始，為培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)校園文學(xué)新人，豐富第二課堂，繁華校園文化，打造書香校園，學(xué)校決定成立校園文學(xué)社，面向全校招募社員組成。請有意參加的同學(xué)向本班語文老師處領(lǐng)取報名登記表，并附一篇自己近期的文章(最好打印稿，書寫稿亦可)，于月日前將個人資料交到各班語文老師處。 同學(xué)們，校園文學(xué)社需要你的靚影，秀出你的才華。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：示例： 新學(xué)期開始，為發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)校園文學(xué)新人，豐富第二課堂，打造書香校園，學(xué)校決定成立校園文學(xué)社，面向全校招募社員。請有意參加的同學(xué)向本班語文老師領(lǐng)取報名登記表，并附一篇自己近期的文章，文體不限，打印手寫均可，于月日前交到各班語文老師處。 同學(xué)們，校園文學(xué)社需要你的支持，期待你展示自己的才華。 3．閱讀下面一段話，本著文字要簡明的原則，完成文后兩題。(把序號填入畫線處) 深圳南方公司，①在改革開放形勢的推動下，②為了避免對來深圳南方公司應(yīng)聘的人以是否名牌大學(xué)畢業(yè)而選擇錄用的先入為主的弊端，聚集人才，③今年招聘大學(xué)畢業(yè)生，不再問畢業(yè)學(xué)校。他們認(rèn)為，④任何一個一流企業(yè)如果不注重選拔人才，⑤如果僅憑是否名牌大學(xué)選擇人才的話，將很難發(fā)展。 (1)應(yīng)刪去的兩處語句是________。 (2)應(yīng)簡略的一處語句是________，可簡略為________。 解析：本段文字主要介紹深圳南方公司用人的新理念，①是介紹時代背景，與選拔人才沒有必然關(guān)系，應(yīng)刪去；④說的是“任何一個一流企業(yè)如果不注重選拔人才”，與公司用人的新理念沒有關(guān)系，所以是多余的。②句冗長難以理解，應(yīng)予以刪減壓縮。 答案：(1)①④ (2)②　為了避免先入為主的弊端 4．下面是一位同學(xué)在某大學(xué)自主招生面試時的一分鐘自我介紹，其中有些內(nèi)容游離中心，有些地方表達(dá)不夠得體。請加以修改。 ①我叫王歐，18歲，是來自中學(xué)的高三學(xué)生。②我愛好廣泛，在文學(xué)、體育、藝術(shù)等方面多有建樹。③我喜歡游泳，也喜歡戶外運(yùn)動，每個周末都要和朋友們到郊外爬山。④我堅強(qiáng)樂觀，不怕困難，不懼挫折，有一種不達(dá)目的不罷休的執(zhí)著精神。⑤我最大的優(yōu)點就是善解人意，我會在朋友最困難的時候，鼎力相助。⑥大學(xué)，學(xué)術(shù)氛圍濃厚，是我一直向往的名校。⑦我的家鄉(xiāng)在大連，那里是海濱城市，是風(fēng)光秀麗的大都市，歡迎老師有時間去做客。⑧希望貴校能慧眼識金，我將倍加珍惜。謝謝！ (1)應(yīng)該刪除的兩個句子(只填序號)：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)請從文中找出三處需要修改的地方。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：本題考查考生語言表達(dá)準(zhǔn)確、得體的能力。由題干可知短文是自我介紹，面試方是某大學(xué)，學(xué)生可以介紹包括自己性格、興趣愛好在內(nèi)基本信息，至于興趣的具體內(nèi)容以及家鄉(xiāng)風(fēng)光等則不是面試方想要了解的內(nèi)容。另外作為求學(xué)方，應(yīng)該使用謙辭、敬辭，既謙虛自信又符合實際。“建樹”，表示在事業(yè)上有很大的成就；“鼎力”，是對人有所請托，表示感謝的敬詞；“慧眼識金”，眼力敏銳能夠識別寶物、人才。均不合語境。 答案：(1)③⑦ (2)“多有建樹”改為“小有成績”；“鼎立”改為“大力”或“全力”；“慧眼識金”改為“給我一次機(jī)會”。 5．進(jìn)入2017年，首個網(wǎng)絡(luò)流行語“我可能了假”一炮而紅，并不斷擴(kuò)散、普及。閱讀下面的材料，對這個網(wǎng)絡(luò)流行語的意思及表達(dá)的情感作解釋。要求語言簡明，準(zhǔn)確，均不得超過25個字。 考試沒考好，說：我可能復(fù)習(xí)了假書。休假時間太短，說：我可能休了個假假。吃了那么多還是餓，說：我可能吃了個假飯……大學(xué)不如所愿，說：我可能上了個假大學(xué)。學(xué)生不太理想，說：我可能招了假高才生。紅包搶了一分錢，說：我可能搶了假紅包。錢不禁花，說：我可能花了假錢…… 意思：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 表達(dá)的情感：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：(意思：)用以形容所處的窘境和任何沒有達(dá)到預(yù)期的事。(表達(dá)的情感：)自我解嘲，對現(xiàn)實的無奈，以及無濟(jì)于事的牢騷。 6．(2019蕭山中學(xué)檢測)下列各句中，表達(dá)得體的一句是(　　) A．既然你已經(jīng)認(rèn)識到自己的錯誤，并且及時改正，沒有造成嚴(yán)重的后果，我就高抬貴手，不再追究。 B．在朋友的聚會上，偶遇了一位人力資源經(jīng)理，我很客氣地說：想了解貴公司，望指點，不勝感激。 C．超市周年慶典促銷活動的宣傳單上寫著“周年慶典，歡迎光臨，我們有最低折扣，這是你的榮幸”。 D．在一次討論會上，我首先發(fā)言說：作為這個行業(yè)較早的參與者，各位如果有需要幫助的地方，我一定會鼎力相助。 解析：選B。A.高抬貴手：客套話，多用于請求對方饒恕或通融。C.“榮幸”是謙辭，不能用于此處。D.“鼎力相助”是敬辭，不能用于自己。 7．下列各句中，表達(dá)得體的一句是(　　) A．這次出差在火車上遇到您的舍侄，我倆交流了很久，很投緣。 B．他不過是個孩子，不與他一般見識，我是長輩，還沒有這點雅量？ C．我年輕識淺，說話辦事考慮不周，可能對您有所冒犯，望您海涵。 D．對于施工中的環(huán)境保護(hù)問題，小張?zhí)岢隽似c議，大家的意見呢？ 解析：選C。A.“舍侄”，謙辭，稱自己的晚輩親屬；用語不得體。B.“雅量”，敬辭，指寬宏的氣量；用語不得體。C.“海涵”，敬辭，如海一樣的包容，比喻人度量寬大(用于請人原諒時)；用語得體。D.“芻議”，謙詞，指自己的不成熟的言談議論；用語不得體。 8．下列各句中，表達(dá)得體的一句是(　　) A．咱們分別時你送我的禮物，我一直惠存著。 B．你的文稿，我已看了，對其中不妥當(dāng)?shù)膸滋?，我斗膽加以斧正? C．大作已拜讀，唯幾處有疑，特致函垂詢。 D．拙作奉上，自己總覺得惶恐不安，望哂笑之余，不吝賜教。 解析：選D。A項，“惠存”，敬辭，表示請對方保存。B項，“斧正”，敬辭，表示請別人修改文章。C項，“垂詢”，敬辭，表示別人(一般是長輩或上級)詢問自己。這三項都不當(dāng)。D項，“賜教”，敬辭，表示給予指教。 9．下列各句中，表達(dá)得體的一句是(　　) A．李先生，令愛這次獲兒童全國大獎，多虧你悉心指導(dǎo)，我們?nèi)叶几兄x你。 B．王浩發(fā)短信約見老同學(xué)：“胖子，別來無恙吧！我們很想你，周末可否一聚？” C．在接到母校百年校慶的邀請后，大家相約一起蒞臨母校參加慶典活動。 D．這次辦理出國手續(xù)，多虧了你幫忙。明天我將登門致謝，請你在家恭候。 解析：選B。A項，“令愛”是尊稱對方的女兒，此處是說自己的女兒，應(yīng)為“小女”。B項，“別來無恙”指分別以來一直都很好嗎？常用作別后通信或重逢時的問候語。此處正確。C項，“蒞臨”是下級對上級到來的一種客套的表示，此處用在學(xué)生回訪母校的場合不妥。D項，“恭候”，敬辭，恭敬地等候。此處應(yīng)用“等候”。 10．下面這份尋人啟事的正文存在一些問題，請根據(jù)文中提供的信息，重新擬寫。 吳小雪，女，18歲，身高1.6米，系山東煙臺人，氣質(zhì)高雅，身穿淺紅色連衣裙，白色皮涼鞋。于2018年7月14日離家，至今未歸。如有知其下落者，請與市銀行吳家俊聯(lián)系，定當(dāng)重謝！ 聯(lián)系人：吳家俊 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案： 尋人啟事 吳小雪，女，18歲，身高1.6米，系山東煙臺人。氣質(zhì)高雅，身穿淺紅色連衣裙，白色皮涼鞋。于2018年7月14日離家，至今未歸。如有知其下落者，請與市銀行吳家俊聯(lián)系，定當(dāng)重謝！ 提供線索酬金5 000元，護(hù)送回家酬金10 000元。 聯(lián)系人：吳家俊139 張女士139 11．央視《朗讀者》第一期的主題詞是“遇見”，請仿照下面主持人的開場白，以“選擇”為主題詞，仿寫一段開場白。要求：結(jié)構(gòu)相似，不超過 180 字，有四處引用。 古往今來，有太多太多的文字，在描寫著各種各樣的遇見。“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方?！边@是撩動心弦的遇見；“這位妹妹我曾經(jīng)見過的。”這是寶玉與黛玉之間，初次見面時歡喜的遇見；“幸會，今晚你好嗎？”這是《羅馬假日》里，安妮公主糊里糊涂的遇見；“遇到你之前，我沒有想過結(jié)婚。遇到你之后，我結(jié)婚沒有想過和別的人?！边@是錢鐘書和楊絳之間，決定一生的遇見。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：古今中外，選擇無處不在，人生就是一次選擇的旅程?！叭斯逃幸凰?，或重于泰山，或輕于鴻毛。”這是司馬遷對生命價值的選擇；“人不是生來要給打敗的，你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他?！边@是海明威對意志的選擇；“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”這是魯迅愛憎分明的選擇；“相信不屈不撓的努力，相信戰(zhàn)勝死亡的年輕，相信未來，熱愛生命。”這是食指對未來的無悔選擇。 12．下面是一位學(xué)生寫給老師的感謝信中的一段話，存在三處用語不得體的地方，請找出來并加以改正。 沒有您的辛勤栽培，就沒有我飛黃騰達(dá)的今天，也不會讓您因我今天的成就而感到由衷的欣慰。在未來的日子里，我會繼續(xù)謹(jǐn)遵您的教誨，不斷進(jìn)步，力爭以更優(yōu)異的表現(xiàn)來報答您的養(yǎng)育之恩。現(xiàn)在，我的孩子又將成為您的學(xué)生，我懇請您像當(dāng)年栽培我那樣栽培小女。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：(1)“飛黃騰達(dá)”改為“小有成績”；(2)“成就”改為“成績”；(3)“養(yǎng)育之恩”改為“教導(dǎo)之恩”。 13．“空巢老人”，一般指子女離家后的中老年人。隨著社會老齡化程度的加深，空巢老人越來越多，已經(jīng)成為一個不容忽視的社會問題。請以“關(guān)愛空巢老人”為主題，擬寫一則公益廣告詞。要求：主題鮮明，感情真摯，構(gòu)思新穎，語言簡明。20字左右。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：解答該題，應(yīng)當(dāng)全面把握題目要求，結(jié)合主題擬寫廣告語，其中要明確廣告語的特點，主題鮮明，言簡意賅，適當(dāng)運(yùn)用修辭手法，注重押韻，易記易誦等，只要體現(xiàn)“關(guān)愛空巢老人”的主題即可，可放寬標(biāo)準(zhǔn)。 答案：(示例1)關(guān)愛空巢老人，別讓父母的夢想變成幻想。 (示例2)他們的今天或許就是你的明天，關(guān)心他們就是關(guān)心你自己。 14．閱讀下面的材料，根據(jù)要求完成題目。 北京市某中學(xué)第二屆校園戲劇節(jié)將于近期舉行。本屆戲劇節(jié)將為全校師生呈現(xiàn)豐盛的戲劇大餐。節(jié)目形式多樣，內(nèi)容豐富，既有外國經(jīng)典劇目的演繹，也有反映傳統(tǒng)文化的古裝大戲，既有對名家名作的致敬，也有別出心裁的原創(chuàng)與改編。 請以主辦方的名義，為本屆戲劇節(jié)寫一則宣傳語。要求：語言簡明、生動，至少使用一種修辭手法，不超過20個字。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：擬寫宣傳語，首先要對宣傳的內(nèi)容有高度的概括，其次要按照題目的要求，至少運(yùn)用一種修辭手法，突出校園戲劇節(jié)節(jié)目的精彩紛呈，以吸引人的關(guān)注。 答案：戲劇之園百花競放，表演之光校園閃耀。 15．閱讀下面的材料，按要求回答后面的問題。 “世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是生與死，而是我在你身邊，你卻在低頭玩手機(jī)?！彪S著網(wǎng)絡(luò)信息科技的日益發(fā)達(dá)，智能移動的電子產(chǎn)品漸漸充斥我們的生活。“低頭族”“手機(jī)控”數(shù)不勝數(shù)。正是這些電子產(chǎn)品成為人類情感溝通的屏障，成為扼殺情感的殺手。 請就此現(xiàn)象寫一段公益廣告詞。要求：語言表達(dá)鮮明、生動，不超過40字。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：“低頭族”“手機(jī)控”非常普遍，這一習(xí)慣讓人與人之間的各種感情疏遠(yuǎn)，讓人們忽視掉身邊的美景。所以公益廣告詞就要從這個角度入手，提醒人們，多關(guān)注身邊人、身邊景，而不是一味沉浸在電子產(chǎn)品中。 答案：(示例1)最是那一低頭的冷漠，拉開了親人、朋友間的距離；抬起頭來，珍惜身邊的人吧。 (示例2)讓所有的時光，真正成為感情的紀(jì)念，而不是被手機(jī)消磨掉的指間沙。 16．(2019余杭高級中學(xué)高三月考)下面是一些學(xué)校擬寫的高考勵志標(biāo)語，請就這些標(biāo)語的形式和內(nèi)容進(jìn)行點評，要求觀點明確，語言鮮明、生動。100個字左右。 標(biāo)語一：提高一分，干掉千人！ 標(biāo)語二：熬一個春夏秋冬，享一生榮華富貴！ 標(biāo)語三：不要像角馬一樣落后，要像野狗一樣戰(zhàn)斗！ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：這幾條標(biāo)語句式整齊，語言生動，但放大了高考的重要性，帶有功利色彩。點評時應(yīng)當(dāng)“點”出這種實質(zhì)。組織答案時，為了使語言生動形象，最好能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻等修辭手法。 答案：這幾條標(biāo)語語言生動，句式整齊，但是放大了高考的重要性，帶有功利色彩，只能給原本緊張的考生施加更大的精神壓力。就像一個靈魂庸俗的人，徒有俊美的外表，滿口低級趣味，難以獲得人們的敬重。 17．下面是一條表示祝福的短信，但讓人看了不但沒感覺到是祝福，反而讓人不舒服。請更換畫線部分的內(nèi)容，使短信既保持形象生動的特點，又能給人帶來愉悅的感覺。 祝你：快樂像假貨越來越多，苦惱像利息越來越少，收入像艾滋病漲勢如潮，幸福像蒼蠅緊緊圍繞，親情友情像股市被套牢。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：這則短信讓人感覺不舒服是因為所選擇的事物，比如“假貨”“艾滋病”等等，更換時首先要重新選擇詞語，然后再結(jié)合所選事物的特點組織語言。 答案：(示例)快樂如山澗的溪流源源不絕，苦惱如雨后的烏云無蹤無影，收入如春天的竹筍節(jié)節(jié)拔高，幸福如清新的空氣和你相伴到老，親情友情如美酒愈久彌醇。 18．某著名中學(xué)為紀(jì)念建校一百周年，出版了一本名為“繼往開來”的專刊，請你用生動鮮明的語言為這本專刊寫一段簡短的刊首語。要求必須從比喻、對偶、排比、反復(fù)、借代中選用兩種修辭手法，不超過70字。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：本題考查考生語言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動的能力。刊首語，又稱刊首寄語，主要反映刊物的創(chuàng)辦宗旨、刊物的主要內(nèi)容、刊物的努力方向等，一般文字較為簡練、精到、富有詩意。 答案：(示例)百年名校，雖歷經(jīng)風(fēng)雨而能與時俱進(jìn)，桃豐李盛，棟直梁堅，榮譽(yù)滿載，可喜可賀！憶往昔崢嶸，令人緬懷和欣慰；望前程燦爛，促人勵志和揚(yáng)鞭。