2019年二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《平移和旋轉(zhuǎn)》練習(xí)題.doc
《2019年二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《平移和旋轉(zhuǎn)》練習(xí)題.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019年二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《平移和旋轉(zhuǎn)》練習(xí)題.doc(4頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019年二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《平移和旋轉(zhuǎn)》練習(xí)題 1、把圖形向右平移7格后得到的圖形涂上顏色。 2、把圖形向左平移5格后得到的圖形涂上顏色。 3、把圖形向右平移4格后得到的圖形涂上顏色。 4、畫出小船向右平移6格后的圖形 5、畫出向右平移6格后的圖形 6、(1)小汽車向 ( )平移了 ( )格。 (2)小船向 ( )平移 了( )格。 (3)小飛機(jī)向 ( )平移了( )格。 7、(1)向左平移2格 (2) 向右平移5格 8、畫出花瓶向上平移 9、(1)畫出三角形向右平移6格后的圖形。 4格后的圖形,再 畫出它繼續(xù)向左平 (2)畫出梯形向下平移5格后的圖形 移7格后的圖形。 10、(1)畫出小旗向右平移 (2)分別畫出將圖形向上平移3格向左平移8格的圖形。 3格再向下平移2格后的圖形。 11、A圖向( )平移( )格到B圖 B圖向( )平移( )格到C圖。 12、(1)向( )平移了( )格。(2)向( )平移了( )格。(3)向( )平移了( )格。 平移和旋轉(zhuǎn)練習(xí)題(二) 四、操作。 1、向( )平移了( )格。 2、把上面的小船圖向上平移5格 3、畫出的另一半,使它成為軸對(duì)稱圖形。 五、接著畫。 六、按要求操作。 1、把圖中長方形向上平移2格; 2、把圖中三角形向右平移3格; 3、把圖中平行四邊形向左平移5格。 第三單元 單元測(cè)試 一、選 擇。 1.—個(gè)正方形上共有( )個(gè)角。 A.無數(shù) B.6 C. 4 2.下列各角中,( )是直角,( )是銳角,( )是鈍角。 A B C D E F 3.下列圖形中,( )通過旋轉(zhuǎn)后與左圖是相同的。 4.把一個(gè)角放在放大鏡下看,這個(gè)角和原來相比( )。 A.變大了 B.變小了 C.沒有變化 5.下圖中右上角的空白小長方形框中缺少的是( )圖形。 6、角的大小與邊的長短( )A、沒有關(guān)系 B、有關(guān)系 C、不能判斷 7、 二、填 空。 1. 下面滑梯中有很多角,請(qǐng)你寫出圖中的角各是什么角? ∠1是( )角 ∠2是( )角 ∠3是( )角 ∠4是( )角 2.在我們學(xué)過的角中,( )角比直角小,( )角比直角大。( )角最小。 3. 圖中共有( )個(gè)角。 4.紅領(lǐng)巾上有( )個(gè)銳角和( )個(gè)鈍角。 2.(作圖題)按下面的要求在圖中畫一條線段。 (1)增加兩個(gè)直角 (2)增加3個(gè)直角 (3)增加4個(gè)直角- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 平移和旋轉(zhuǎn) 2019 年級(jí) 數(shù)學(xué) 下冊(cè) 平移 旋轉(zhuǎn) 練習(xí)題
鏈接地址:http://www.szxfmmzy.com/p-3975989.html