2019年五年級(jí)語文上冊(cè) 桂花雨 2一課一練(無答案) 人教新課標(biāo)版.doc
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2019年五年級(jí)語文上冊(cè) 桂花雨 2一課一練(無答案) 人教新課標(biāo)版【預(yù)習(xí)提示】閱讀課文,填空:1本文的作者是:_。2于是,我又想起了在故鄉(xiāng)童年時(shí)代的“_”,還有那搖落的陣陣_。【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】一、讀拼音寫漢字。po ch yu q hn zhu wn zhn( ) ( ) ( ) ( )t qin o bn n jn ln j( ) ( ) ( ) ( )二、辨字組詞。捧( ) 龍( ) 熟( ) 述( )棒( ) 尤( ) 熱( ) 迷( )三、按句意寫出用同音字組成的詞語。1.使東西來回?cái)[動(dòng)。 ( )2.指沒有事實(shí)根據(jù)的話。 yo ( )3.對(duì)遠(yuǎn)距離的人、事、物實(shí)行控制。 ( )4.我國(guó)的一個(gè)少數(shù)民族。 ( )四、寫出反義詞。盛開( ) 仔細(xì)( ) 擔(dān)心( ) 喜歡( )五、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。勁:A趣味;B力氣;C精神;D神情、態(tài)度。1他的手勁兒真大。 ( ) 2下棋沒勁,不如打電腦。 ( )3瞧他那股驕傲勁兒。 ( )纏:A纏繞;B糾纏;C應(yīng)付。4這人真難纏,跟他說了半天,他就是不走。 ( )5這個(gè)籮筐纏了幾根鐵線后,很牢固。 ( )6半天了,他還纏著我不放,我只好給他錢,打發(fā)他去買火柴。( )六、選詞填空。觀賞 品嘗 欣賞1爸爸最( )那美妙悠揚(yáng)的琴聲。2我去公園( )美麗的杜鵑花。3媽媽做的紅燒魚,我( )了,味道真是好極了。優(yōu)秀 優(yōu)異 優(yōu)良4麥子收成了,農(nóng)民伯伯總要選好( )的種子,把它貯藏起來,以備來年播種。5小明以( )的成績(jī)奪得大賽的冠軍,老師、家長(zhǎng)、同學(xué)都報(bào)以熱烈的掌聲,尤其是老師為自己能培養(yǎng)出這樣( )的學(xué)生感到驕傲。七、按一定的順序排列下列詞語。梅花 荷花 桃花 桂花1按照開花的先后順序:_元宵節(jié) 重陽(yáng)節(jié) 清明節(jié) 中秋節(jié) 端午節(jié)2按時(shí)間順序:_八、閱讀短文,回答問題。搖花對(duì)我來說是件大事。所以,我總是纏著母親問:“媽,怎么還不搖桂花呢?”母親說:“還早呢,花開的時(shí)間太短,搖不下來的。”可是母親一看天上布滿陰云,就知道要來臺(tái)風(fēng)了,趕緊叫大家提前搖桂花。這下,我可樂了,幫大人抱著桂花樹,使勁地?fù)u。搖呀搖,桂花紛紛落下來,我們滿頭滿身都是桂花。我喊著:“啊!真像下雨,好香的雨?。 惫鸹〒u落以后,挑去小枝小葉,曬上幾天太陽(yáng),收在鐵盒子里,可以加在茶葉里泡茶,過年時(shí)還可以做糕餅。全年,整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里。1這段話講的是:_。2一個(gè)“浸”字說明了什么?_3“好香的雨”指的是:_。【拓展運(yùn)用】我喜歡的詞語有:_- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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