2019高考化學(xué)一輪選練編題選擇題(含解析)(打包14套)新人教版.zip
2019高考化學(xué)一輪選練編題選擇題(含解析)(打包14套)新人教版.zip,2019,高考,化學(xué),一輪,選練編題,選擇題,解析,打包,14,新人
2019高考化學(xué)一輪選練編題:選擇題(8)李仕才1、在下列說法中正確的是A等量的硫蒸氣和硫固體分別完全燃燒,后者放出熱量多B已知C(石墨,s)=C(金剛石,s)H0,則金剛石比石墨穩(wěn)定CBa(OH)28H2O與NH4Cl反應(yīng)是氧化還原反應(yīng),且反應(yīng)的焓變大于零D含20.0gNaOH的稀溶液與稀鹽酸完全中和,放出28.7kJ的熱量,則表示該反應(yīng)中和熱的熱化學(xué)方程式為:NaOH(aq)+HCl(aq)=NaCl(aq)+H2O(1) H=-57.4kJ/mol【答案】D2、(2017漳州市八校高三上學(xué)期期末聯(lián)考)下列說法正確的是()A手機(jī)外殼上貼的碳纖維外膜是一種新型的有機(jī)高分子材料B綠色化學(xué)的核心是對環(huán)境產(chǎn)生的污染進(jìn)行治理C氯化銨、二氧化硫溶于水都能導(dǎo)電,所以它們都屬于電解質(zhì)D云、煙、霧等均能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)答案D解析碳纖維是一種新型的無機(jī)非金屬材料,故A錯誤;綠色化學(xué)的核心是利用化學(xué)原理從源頭上減少和消除工業(yè)生產(chǎn)對環(huán)境的污染,故B錯誤;二氧化硫的水溶液能導(dǎo)電,是因?yàn)槎趸蚺c水反應(yīng)生成電解質(zhì)亞硫酸,二氧化硫本身不能電離,屬于非電解質(zhì),而氯化銨是電解質(zhì),故C錯誤;云、煙、霧等屬于膠體,具有丁達(dá)爾效應(yīng),故D正確;答案為D。3、(2017綿陽市高三第二次診斷性考試)化學(xué)與生產(chǎn)、生活和科研密切相關(guān),下列說法錯誤的是()A用菜籽油浸泡花椒制得花椒油的過程未發(fā)生化學(xué)變化B河水中有許多雜質(zhì)和有害細(xì)菌,加入明礬消毒殺菌后可以飲用C把浸泡過KMnO4溶液的硅藻土放在水果箱里可延長水果的保鮮期D對醫(yī)療器械高溫消毒時,病毒蛋白質(zhì)受熱變性答案B解析用菜籽油浸泡花椒制得花椒油的過程是萃取的過程,屬于物理變化,故A正確;明礬水解生成的氫氧化鋁膠體具有吸附性,可以用作凈水劑,但不可消毒,殺菌,故B錯誤;KMnO4溶液能夠氧化水果釋放的乙烯,延長保鮮期,故C正確;蛋白質(zhì)在高溫下能夠發(fā)生變性,故D正確;故選B。4(2017南陽市第一中學(xué)高三第三次模擬考試)某溫度下,向10 mL 0.1 molL1 CuCl2溶液中滴加0.1 molL1的Na2S溶液,滴加過程中溶液中l(wèi)gc(Cu2)與Na2S溶液體積(V)的關(guān)系如圖所示,下列有關(guān)說法正確的是()已知:lg 20.3,Ksp(ZnS)31025Aa、b、c三點(diǎn)中,水的電離程度最大的為b點(diǎn)BNa2S溶液中:c(S2)c(HS)c(H2S)2c(Na)C該溫度下Ksp(CuS)41036 D向100 mL Zn2、Cu2濃度均為105molL1的混合溶液中逐滴加入104 molL1的Na2S溶液,Zn2先沉淀答案C解析CuCl2、Na2S水解促進(jìn)水電離, b點(diǎn)是CuCl2與Na2S溶液恰好完全反應(yīng)的點(diǎn),溶質(zhì)是氯化鈉,對水的電離沒有作用,水的電離程度最小的為b點(diǎn),故A錯誤;根據(jù)物料守恒,Na2S溶液中:2c(S2)2c(HS)2c(H2S) c(Na),故B錯誤;b點(diǎn)是CuCl2與Na2S溶液恰好完全反應(yīng)的點(diǎn),c(Cu2)c(S2),根據(jù)b點(diǎn)數(shù)據(jù),c(Cu2)21018 molL1,該溫度下Ksp(CuS)41036 ,故C正確;Ksp(ZnS)31025 大于Ksp(CuS),所以向100 mL Zn2、Cu2濃度均為105 molL1的混合溶液中逐滴加入104 molL1的Na2S溶液,Cu2先沉淀,故D錯誤。5、(2017全國新課程高考仿真卷)利用圖示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(必要時可加熱),不能得出相應(yīng)結(jié)論的是( )選項(xiàng)溶液固體溶液實(shí)驗(yàn)結(jié)論A稀硫酸Na2CO3Na2SiO3非金屬性:CSiB濃鹽酸KMnO4Na2S氧化性:Cl2SC鹽酸CaCO3NaAlO2CO2能與AlO反應(yīng)D稀硫酸Na2CO3CaCl2CO2不與氯化鈣反應(yīng)答案C解析硫酸的酸性比碳酸強(qiáng),燒瓶中產(chǎn)生氣泡,即為CO2,試管中出現(xiàn)膠狀沉淀,說明碳酸的酸性強(qiáng)于硅酸,非金屬性越強(qiáng),其最高價氧化物對應(yīng)的水化物酸性越強(qiáng),即C的非金屬性強(qiáng)于Si,能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?,故A正確;高錳酸鉀溶液與濃鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯氣,試管中出現(xiàn)淡黃色沉淀,利用置換反應(yīng),即Cl2的氧化性強(qiáng)于S,能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?,故B正確;碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成CO2,鹽酸具有揮發(fā)性,產(chǎn)生的CO2中混有HCl,對后續(xù)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生干擾,不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?,故C錯誤;燒瓶中產(chǎn)生CO2,CO2氣體通入到試管中,CaCl2溶液不變渾濁,說明CO2不與CaCl2反應(yīng),能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?,故D正確。6(2017深圳市高三上學(xué)期第一次三校聯(lián)考)某同學(xué)用含有鐵銹(Fe2O3)的廢鐵屑來制取氯化鐵晶體的裝置(省略夾持裝置,氣密性已檢查)如圖所示。下列推斷不合理的是()A燒杯中H2O2溶液作用是將Fe2氧化為Fe3BA中存在氧化鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵的反應(yīng)CB中收集到的氣體是氫氣D反應(yīng)后的燒杯中通入少量SO2,則溶液顏色立即由棕黃色變?yōu)闇\綠色答案D解析雙氧水具有氧化性,可將Fe2氧化為Fe3,故A正確;氧化鐵為堿性氧化物,可與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,故B正確;鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,所以b中收集到的氣體是氫氣,故C正確;反應(yīng)后的溶液中H2O2過量,通入少量SO2,只能還原H2O2,F(xiàn)e3可能沒有還原,故D錯誤。7、選擇性催化還原法(SCR)煙氣脫硝技術(shù)是一種成熟的NOx控制處理方法,主要反應(yīng)如下:4NH3(g)+4NO(g)+O2(g)4N2(g)+6H2O(g) H1=a kJmol-14NH3(g)+2NO2(g)+O2(g)3N2(g)+6H2O(g) H2=b kJmol-1副反應(yīng)4NH3(g)+5O2(g)4NO(g)+6H2O(g) H4=d kJmol-1可以計(jì)算出反應(yīng)2NO(g)+O2(g)2NO2(g)的H為( )A(4b-3a+d)/4 B(4a-3b+d)/4 C(3b-4a+d)/4 D(3a-4b+d )/4【答案】D8、(2017惠州市高三第三次調(diào)研)莽草酸是合成達(dá)菲的主要原料,其結(jié)構(gòu)簡式如圖,下列說法正確的是()A分子式為C7H8O5 B能使溴的四氯化碳溶液褪色C只能發(fā)生加成反應(yīng)和取代反應(yīng)D分子中含有2種官能團(tuán)答案B解析A項(xiàng),根據(jù)有機(jī)物碳原子成鍵特點(diǎn),其分子式為C7H10O5,故錯誤;B項(xiàng),含有碳碳雙鍵,能和溴的四氯化碳溶液發(fā)生加成反應(yīng),故正確;C項(xiàng),含有的官能團(tuán)是碳碳雙鍵、羥基、羧基,能發(fā)生加成反應(yīng)、加聚反應(yīng)、取代反應(yīng)、氧化反應(yīng)等,故錯誤;D項(xiàng),分子中含有碳碳雙鍵、羥基、羧基3種官能團(tuán),故錯誤。9、(2017湖北省八校高三下學(xué)期第二次聯(lián)考)分子式為C4H8O的三元環(huán)同分異構(gòu)體共有(不考慮立體異構(gòu))( )A5種 B6種C7種 D8種答案C解析分子式為C4H8O的三元環(huán)同分異構(gòu)體包括:(1)三碳的環(huán),另有一個CH2OH或OCH3各一種,或一個OH、一個CH3有二種,共4種;(2)環(huán)氧乙烷,另有一個CH2CH3或兩個CH3,共有3種??偣灿?種同分異構(gòu)體,故答案為C。10(2017孝感市高三上學(xué)期第一次統(tǒng)一考試)分子式為C7H6O2且屬于芳香族化合物的同分異構(gòu)體數(shù)目是()A2 B3 C4 D5答案D解析芳香族化合物的分子式為C7H6O2,說明分子中含有苯環(huán),同碳原子數(shù)的一元酸、一元酯、羥基醛為同分異構(gòu)體,所以該物質(zhì)有苯甲酸、甲酸苯酚酯、鄰羥基醛、間羥基醛、對羥基醛,共5種,故選D。11、(2017四川省雙流中學(xué)高三下學(xué)期第二次適應(yīng)性考試)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論都正確的是()選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論A向無色溶液中滴加稀硫酸產(chǎn)生白色沉淀溶液中一定含有Ba2B向CuSO4溶液中滴加氫硫酸產(chǎn)生黑色沉淀酸性:H2SH2SO4C向KSCN和酸性FeCl2溶液中滴加H2O2溶液溶液變紅色氧化性:H2O2Fe3D向5 mL 0.2 molL1 NaOH溶液中滴幾滴0.1 molL1 MgCl2溶液,再滴加飽和FeCl2溶液產(chǎn)生的白色沉淀 轉(zhuǎn)化成紅褐色溶解度: Fe(OH)3H2SO4,故B錯誤;向KSCN和酸性FeCl2溶液中滴加H2O2溶液,過氧化氫將亞鐵離子氧化生成鐵離子,溶液變紅色,說明氧化性:H2O2Fe3,故C正確;向5 mL 0.2 molL1 NaOH溶液中滴幾滴0.1 molL1 MgCl2溶液,反應(yīng)后氫氧化鈉過量,再滴加飽和FeCl2溶液,生成紅褐色氫氧化鐵沉淀,不能證明氫氧化鐵和氫氧化鎂溶解度的大小,故D錯誤。12(2017河南省南陽市第一中學(xué)高三第三次模擬)下列實(shí)驗(yàn)結(jié)論或推論正確的是()選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作相應(yīng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論或推論A溴水中加入苯,充分振蕩、靜置水層幾乎呈無色苯與溴發(fā)生了反應(yīng)B一小粒金屬鈉投入裝有無水乙醇的試管中反應(yīng)結(jié)束前一段時間,鈉浮在乙醇表面密度:乙醇大于鈉C分別向盛有KI3溶液的a、b試管中滴加淀粉溶液和AgNO3溶液a中溶液變藍(lán),b中產(chǎn)生黃色沉淀KI3 溶液中存在:I?I2 ID分別向含Mn2的草酸溶液X和不含Mn2的草酸溶液Y中滴加酸性高錳酸鉀溶液高錳酸鉀溶液在溶液X中褪色較快Mn2也能還原高錳酸鉀答案C解析溴水中加入苯,充分振蕩、靜置后,水層幾乎呈無色是因?yàn)榇蟛糠值匿灞槐綇乃芤褐休腿〕鰜砹?,苯與溴沒有發(fā)生反應(yīng),A不正確;一小粒金屬鈉投入裝有無水乙醇的試管中反應(yīng)結(jié)束前一段時間,鈉浮在乙醇表面,是因?yàn)殁c表面有很多小氣泡,從而使乙醇對鈉產(chǎn)生的浮力變大了而上浮于液面,不能由此比較鈉與乙醇的密度大小,B不正確;分別向盛有KI3溶液的a、b試管中滴加淀粉溶液和AgNO3溶液,a中溶液變藍(lán)說明溶液中有I2分子存在,b中產(chǎn)生黃色沉淀說明溶液中有I存在,所以KI3 溶液中存在可逆反應(yīng)I?I2 I,C正確;分別向含Mn2的草酸溶液X和不含Mn2的草酸溶液Y中滴加酸性高錳酸鉀溶液,高錳酸鉀溶液在溶液X中褪色較快,說明Mn2可以催化草酸還原高錳酸鉀的反應(yīng),D不正確。6
收藏
編號:4049644
類型:共享資源
大?。?span id="24d9guoke414" class="font-tahoma">2.65MB
格式:ZIP
上傳時間:2019-12-30
30
積分
- 關(guān) 鍵 詞:
-
2019
高考
化學(xué)
一輪
選練編題
選擇題
解析
打包
14
新人
- 資源描述:
-
2019高考化學(xué)一輪選練編題選擇題(含解析)(打包14套)新人教版.zip,2019,高考,化學(xué),一輪,選練編題,選擇題,解析,打包,14,新人
展開閱讀全文
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán),請勿作他用。