課件+朗讀:2018部編版二年級語文上冊第六單元第15課大禹治水
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R·二年級上冊,15 大禹治水,禹是中國古代傳說中與堯、舜齊名的賢圣帝王,他最卓著的功績,就是歷來被傳頌的治理滔天洪水,又劃定中國版圖為九州。后人稱他為大禹。,我會認(rèn),洪,hónɡ,自由讀課文,讀準(zhǔn)字音,讀通句子。,毒,dú,蛇,shé,獸,shòu,傷,shānɡ,災(zāi),zāi,難,nàn,仍,rénɡ,退,tuì,繼,jì,續(xù),xù,認(rèn),rèn,訓(xùn),xùn,被,bèi,恢,huī,收集水滴,獸,蛇,毒,洪,傷,災(zāi),難,仍,認(rèn),訓(xùn),被,恢,退,繼,續(xù),讀一讀,洪水 毒蛇 猛獸 傷害 災(zāi)難 消退 繼續(xù) 認(rèn)識 恢復(fù),1、這篇課文講了一個什么故事? 2、試著復(fù)述這個故事。,再讀課文,思考問題:,很久很久以前,洪水經(jīng)常泛濫。大水淹沒了田地,沖毀了房屋,毒蛇猛獸到處傷害百姓和牲畜,人們的生活痛苦極了。,讀課文,說一說洪水的危害有多大。,,故事發(fā)生的時間,危害,大水淹沒了田地,沖毀了房屋,毒蛇猛獸,齊讀第2自然段,說一說:洪水過后誰在處理水患?結(jié)果如何?用“_____”畫出你獲得的信息。,洪水給百姓帶來了無數(shù)的災(zāi)難,必須治好它。當(dāng)時,一個名叫鯀的人領(lǐng)著大家治水。他只知道筑壩擋水,九年過去了,洪水仍然沒有消退。他的兒子禹繼續(xù)治水。,人物: 治水方法: 時間: 結(jié)果:,鯀,筑壩擋水,九年,洪水仍然沒有消退。他的兒子禹繼續(xù)治水。,細(xì)讀第3、4自然段,說一說: 禹是如何治水的?結(jié)果如何? 從禹治水的過程中你能看出禹是一個什么樣的人嗎?,禹吸取了鯀治水失敗的教訓(xùn),采用疏導(dǎo)的辦法治水。他和千千萬萬的人一起,疏通了很多河道,讓洪水通過河道,最后流到大海里去。,,,疏通河道,引水入海,人物: 治水方法: 時間: 結(jié)果:,禹,疏導(dǎo),十三年,洪水退了,百姓們過上了安居樂業(yè)的生活。,從禹治水的過程中你能看出禹是一個什么樣的人?找出關(guān)鍵詞句讀一讀。,再讀課文,你能試著復(fù)述這個故事嗎?,提示:,洪水使人們生活痛苦。,鯀用筑壩擋水的辦法,沒有治好洪水。,禹治水,三過家門而不入。,禹用疏通河道的辦法,帶領(lǐng)人們治好了洪水。,,,,結(jié)構(gòu)梳理,,人民生活痛苦,洪水泛濫,,大禹治水,禹繼續(xù)治水,鯀治水失敗,,三過家門而不入,吸取鯀的教訓(xùn),疏導(dǎo)治水,疏通河道,引水入海,人民安居樂業(yè),治水成功,無私奉獻(xiàn) 治水造福,大禹治水,視頻欣賞,1.讀一讀、記一記課后習(xí)題中的詞語。 2.把這個故事講給家人聽,并說說你從中學(xué)到了什么?,,洪,,難,,,道,洪水,災(zāi)禍,災(zāi)難,道路,災(zāi),我會寫,,認(rèn),,業(yè),,,產(chǎn),認(rèn)為,被動,農(nóng)業(yè),生產(chǎn),被,同學(xué)們,這一課學(xué)習(xí)的生字你們都掌握了嗎?現(xiàn)在大家來檢驗一下,點擊下面的視頻開始聽寫吧!,R·二年級上冊,15 大禹治水,禹是中國古代傳說中與堯、舜齊名的賢圣帝王,他最卓著的功績,就是歷來被傳頌的治理滔天洪水,又劃定中國版圖為九州。后人稱他為大禹。,我會認(rèn),洪,hónɡ,自由讀課文,讀準(zhǔn)字音,讀通句子。,毒,dú,蛇,shé,獸,shòu,傷,shānɡ,災(zāi),zāi,難,nàn,仍,rénɡ,退,tuì,繼,jì,續(xù),xù,認(rèn),rèn,訓(xùn),xùn,被,bèi,恢,huī,收集水滴,獸,蛇,毒,洪,傷,災(zāi),難,仍,認(rèn),訓(xùn),被,恢,退,繼,續(xù),讀一讀,洪水 毒蛇 猛獸 傷害 災(zāi)難 消退 繼續(xù) 認(rèn)識 恢復(fù),1、這篇課文講了一個什么故事? 2、試著復(fù)述這個故事。,再讀課文,思考問題:,很久很久以前,洪水經(jīng)常泛濫。大水淹沒了田地,沖毀了房屋,毒蛇猛獸到處傷害百姓和牲畜,人們的生活痛苦極了。,讀課文,說一說洪水的危害有多大。,,故事發(fā)生的時間,危害,大水淹沒了田地,沖毀了房屋,毒蛇猛獸,齊讀第2自然段,說一說:洪水過后誰在處理水患?結(jié)果如何?用“_____”畫出你獲得的信息。,洪水給百姓帶來了無數(shù)的災(zāi)難,必須治好它。當(dāng)時,一個名叫鯀的人領(lǐng)著大家治水。他只知道筑壩擋水,九年過去了,洪水仍然沒有消退。他的兒子禹繼續(xù)治水。,人物: 治水方法: 時間: 結(jié)果:,鯀,筑壩擋水,九年,洪水仍然沒有消退。他的兒子禹繼續(xù)治水。,細(xì)讀第3、4自然段,說一說: 禹是如何治水的?結(jié)果如何? 從禹治水的過程中你能看出禹是一個什么樣的人嗎?,禹吸取了鯀治水失敗的教訓(xùn),采用疏導(dǎo)的辦法治水。他和千千萬萬的人一起,疏通了很多河道,讓洪水通過河道,最后流到大海里去。,,,疏通河道,引水入海,人物: 治水方法: 時間: 結(jié)果:,禹,疏導(dǎo),十三年,洪水退了,百姓們過上了安居樂業(yè)的生活。,從禹治水的過程中你能看出禹是一個什么樣的人?找出關(guān)鍵詞句讀一讀。,再讀課文,你能試著復(fù)述這個故事嗎?,提示:,洪水使人們生活痛苦。,鯀用筑壩擋水的辦法,沒有治好洪水。,禹治水,三過家門而不入。,禹用疏通河道的辦法,帶領(lǐng)人們治好了洪水。,,,,結(jié)構(gòu)梳理,,人民生活痛苦,洪水泛濫,,大禹治水,禹繼續(xù)治水,鯀治水失敗,,三過家門而不入,吸取鯀的教訓(xùn),疏導(dǎo)治水,疏通河道,引水入海,人民安居樂業(yè),治水成功,無私奉獻(xiàn) 治水造福,大禹治水,視頻欣賞,1.讀一讀、記一記課后習(xí)題中的詞語。 2.把這個故事講給家人聽,并說說你從中學(xué)到了什么?,,洪,,難,,,道,洪水,災(zāi)禍,災(zāi)難,道路,災(zāi),我會寫,,認(rèn),,業(yè),,,產(chǎn),認(rèn)為,被動,農(nóng)業(yè),生產(chǎn),被,同學(xué)們,這一課學(xué)習(xí)的生字你們都掌握了嗎?現(xiàn)在大家來檢驗一下,點擊下面的視頻開始聽寫吧!,
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