課件+朗讀:2018部編版二年級語文上冊第五單元第12課坐井觀天
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“有只小青蛙,住在井底下,整天笑哈哈,把那井兒夸!呱呱呱,呱呱呱,我的井兒比天大。”小青蛙為什么會覺得井比天大呢?我們一起去看看這只小青蛙吧!,12 坐井觀天,R·二年級上冊,寓言:是文學(xué)作品的一種體裁,以比喻性的故事寄寓意味深長的道理,給人以啟示。其篇幅短小,語言精煉,常帶有諷刺或勸誡的性質(zhì)。,邯鄲學(xué)步,刻舟求劍,自相矛盾,濫竽充數(shù),我會認(rèn),沿,yán,字詞積累,渴,kě,答,dá,,喝,hē,話,huà,弄,nònɡ,錯,cuò,際,jì,哪,nɑ,抬,tái,沿,答,渴,喝,話,弄,錯,際,哪,抬,青蛙過河,讀一讀,坐井觀天 回答 口渴 喝水 說大話 弄錯 無邊無際 大得很哪 抬頭,【大話】浮夸而不切實際的言論。 【弄錯】估計錯誤或理解錯誤。 【大得很】形容非常大。 【無邊無際】沒有邊際。指極為遼闊廣大。,聽課文朗讀,在認(rèn)準(zhǔn)字音、認(rèn)識生字的基礎(chǔ)上讀通文章。,課文學(xué)習(xí),默讀課文,思考下列問題。,故事的主要人物是誰?它們在爭論什么?,青蛙和小鳥,青蛙和小鳥為了天有多大在爭論。,青蛙認(rèn)為天有多大?,只有井口那么大,小鳥認(rèn)為天有多大?,無邊無際,大得很,青蛙和小鳥發(fā)生了什么事情呢?找一找青蛙和小鳥有幾次對話。,“你從哪兒來呀?”,“我從天上來,飛了一百多里,口渴了,下來找點兒水喝。”,小鳥從天上來為什么落在井沿上?說明什么?,因為小鳥飛了一百多里路,口渴了,要喝水,所以落在井沿上。小鳥飛了一百多里,說明天很大。,“朋友,別說大話了!天不過井口那么大,還用飛那么遠(yuǎn)嗎?”,“你弄錯了。天無邊無際,大得很哪!”,“朋友,別說大話了!天不過井口那么大,還用飛那么遠(yuǎn)嗎?”,這個反問句體現(xiàn)出青蛙的自負(fù),在青蛙眼里,天只有井口那么大,他認(rèn)為小鳥在說大話。,,反問句,“朋友,我天天坐在井里,一抬頭就能看見天。我不會弄錯的?!?“朋友,你是弄錯了。不信,你跳出井來看一看吧?!?朗讀指導(dǎo):青蛙的話要用自信、傲慢的語氣;小鳥的話要用勸告、誠懇的語氣。,分角色朗讀對話,小鳥的話有什么含義?,青蛙之所以不知道天有多大,是因為坐在井里,只有跳出井才能認(rèn)識到天有多大。從而告訴我們:看問題、認(rèn)識事物,站得高,看得才全面。,交流:學(xué)了這則寓言故事后,你懂得了一個什么道理?看問題,認(rèn)識事物,不要像青蛙那樣自以為是,要像小鳥那樣飛得高看得遠(yuǎn)。現(xiàn)在人們常用“井底之蛙”比喻看問題目光狹窄的人。,結(jié)構(gòu)梳理,,天無邊無際,看得廣,天只有井口大,看得窄,,坐井觀天,1、根據(jù)畫線部分的意思寫成語。,(1)小鳥說:“天很大,大得看不到邊際?!保? ) (2)一只青蛙坐在井里看天。( ),無邊無際,坐井觀天,隨堂演練,2、續(xù)寫《坐井觀天》中青蛙和小鳥的第四次對話。,青蛙聽了小鳥的話,果真跳出了井口,一看,天______________ ,青蛙_______對小鳥說:“原來天又大又美,小鳥,謝謝你!”小鳥_______說:“不用謝,我只是告訴了你事實?!?真的無邊無際,感激地,笑著,晨必盥,兼漱口,便溺回,轍凈手。冠必正,紐必結(jié),襪與履,俱緊切。 ——《弟子規(guī)》【譯文】清晨起床之后,一定要洗臉、洗手,還要刷牙、漱口;大小便之后,必須把手洗干凈。帽子要戴端正,紐扣要扣好,襪子、鞋子要穿好,鞋帶要系緊。,拓展閱讀,1、有感情地朗讀課文。 2、把這個故事講給你身邊的人聽一聽,課后續(xù)編這個故事。,課后作業(yè),,井,,沿,,,答,井里,坐井觀天,井沿,回答,觀,我會寫,,渴,,話,,,際,口渴,喝水,說大話,無邊無際,喝,同學(xué)們,這一課學(xué)習(xí)的生字你們都掌握了嗎?現(xiàn)在大家來檢驗一下,點擊下面的視頻開始聽寫吧!,
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