專項(xiàng)復(fù)習(xí)二:2018部編版新人教版部編新人教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)
專項(xiàng)復(fù)習(xí)二:2018部編版新人教版部編新人教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè),專項(xiàng),復(fù)習(xí),溫習(xí),部編版,新人,教版部編,教版二,年級(jí),語(yǔ)文,上冊(cè)
口語(yǔ)交際與寫作專項(xiàng)答案 口語(yǔ)交際專項(xiàng)答案 一、點(diǎn)撥方法:抓住自己最喜愛的,最熟悉的一種小動(dòng)物去介紹,可以介紹的小動(dòng)物的 外表、以及它的愛好等。 例文1:可愛的小白兔 我最喜歡的動(dòng)物是小白兔。去年過(guò)生日,媽媽給買了一只小白兔。 小白兔全身都長(zhǎng)著雪白的毛,有一對(duì)紅眼睛和長(zhǎng)耳朵,一張三瓣嘴,尾巴像一個(gè)繡球軟 綿綿的。 小白兔走起路來(lái)一蹦一跳的,起跳的時(shí)候后腳用力向下一蹬,下落的時(shí)候先前腳著地, 再后腳著地。 小白兔喜歡吃蘿卜和嫩草。每天放學(xué)我都要帶一些回家。吃的時(shí)候它總是盯著我,好像 在說(shuō):“這蘿卜真好吃!” 小白兔真是可愛啊! 例文2:可愛的小狗 我最喜歡的動(dòng)物是奶奶家的小狗。在它小小的腦袋上,長(zhǎng)著一雙閃閃發(fā)光的小眼睛,鼻 子這兒聞聞,那兒聞聞,在找骨頭吧!我在旁邊大叫一聲,它兩只小耳朵一豎,頭一歪,朝 我“汪汪”兩聲,小尾巴一搖,算是打招呼了。它全身長(zhǎng)滿了柔軟的小黃毛,在風(fēng)里一點(diǎn)都 不怕冷。當(dāng)我們把骨頭扔進(jìn)它碗里時(shí),它就興高采烈,搖頭擺尾,可是它還有點(diǎn)害羞,等我 們走了才吃。它真是一只可愛的小狗啊! 二、點(diǎn)撥方法:請(qǐng)求別人做某事時(shí),態(tài)度要誠(chéng)懇,要有禮貌,要說(shuō)清楚讓別人幫忙的理 由。 例文1:奶奶,我正在背古詩(shī),請(qǐng)您把電視的聲音調(diào)小一點(diǎn)好嗎? 例文2:“警察叔叔,我迷路了,去山路怎樣走?” “前面第二個(gè)路口就是了。 ” “謝謝您!” “不客氣。 ” 例文3:“叔叔,你能幫我把持在書上的風(fēng)箏摘下來(lái)嗎?謝謝您。再見!” “謝謝您!” “不客氣。 ” “叔叔再見! 例文4:“阿姨,你知道這個(gè)地址怎樣走嗎?” “前面第三個(gè)路口左轉(zhuǎn),走五十米就是。 ” “謝謝,阿姨再見!”“再見!” 三、點(diǎn)撥方法:按照順序說(shuō),可以用上“先……再……然后” ,注意聽,記住主要信息。 例文1:我的小制作——花籃 今天中午回到家,我馬上想起老師布置我們做一個(gè)小制作。我便把這件事告訴了媽媽, 媽媽高興地說(shuō):“那好,我們現(xiàn)在做一個(gè)小花籃吧!”我一聽,覺得這個(gè)主意不錯(cuò),便爽快 地答應(yīng)了下來(lái)。 我便拿來(lái)一個(gè)可口可可樂(lè)空瓶子和一把大剪刀,對(duì)媽媽說(shuō): “瞧我的,花籃一會(huì)兒就完成。 ”說(shuō)完,我便用大剪刀對(duì)準(zhǔn)瓶子的三分之一,刺了過(guò)去, 可是,瓶子怎么刺也刺不出一個(gè)小小的洞口,我再一用力,那個(gè)瓶子像怕疼一樣,馬上往下 凹,害得我費(fèi)了九牛二虎之力才把瓶子刺出了一點(diǎn)點(diǎn)小洞,真可惜呀!我又用剪刀往右剪, 好不容易才把瓶子的三分之一剪好。我心里想:原來(lái)剪這玩意挺不容易的。 通過(guò)第一關(guān)后,我決心不再驕傲了。我仔細(xì)地看了看下半邊的瓶子,便拿起大剪刀從瓶 子上面往下剪,我剪呀剪,忽然一不小心,把一條花邊剪太大了。怎么辦呢?哦,對(duì)了,我 馬上拿剪刀把花邊剪小一些。我又繼續(xù)往下剪,好不容易剪好了花邊。我接著從瓶子的上部 剪了一條邊,用透明膠貼好,再把花邊一條一條地插進(jìn)去,可是插好了第二條,第一條又跳 出來(lái),我反復(fù)弄了幾遍,結(jié)果還是原樣,氣得我真想放棄了。但我想起媽媽曾告戒我的話: 做事不能半途而廢。于是我想呀想,終于想出了一個(gè)好辦法,也就是讓它們自由發(fā)展。想好 后,我便把花邊向四周壓平,又叫來(lái)媽媽和我一起用彩色筆往花邊涂顏色,涂完后,我把花 籃放在遠(yuǎn)處一看,五顏六色,挺漂亮的。 正當(dāng)我的意洋洋地欣賞花籃時(shí),我總感覺花籃少了點(diǎn)什么?這時(shí),我看見了媽媽梳妝臺(tái) 上的花,頓時(shí)靈機(jī)一動(dòng),對(duì),少了花。我從梳妝臺(tái)上挑了一朵漂亮的紅色花,放在花籃中間, 果真好看多了。不過(guò),花籃底下空空的,讓人看了不順眼。倒進(jìn)一些有顏色的水,行不行呢? 萬(wàn)一弄倒了呢?看來(lái)不行。對(duì)了,去年元宵節(jié)買的那個(gè)燈籠里,不是有很多彩色小泡沫球嗎? 我立刻打開燈籠的蓋子,把所有的泡沫球全倒進(jìn)花籃里,這樣,一個(gè)美麗的花籃就做好了。 小朋友們,如果你們想制作花籃的話,那就趕快動(dòng)手吧! 例文2:我的小制作——不倒翁 我做過(guò)許多小制作,其中,我最得意的作品是不倒翁。 制作的方法十分簡(jiǎn)單,先在雞蛋的細(xì)的一端用釘子扎一個(gè)小洞,再用根小樹枝從小洞插 入,來(lái)回抽動(dòng),不一會(huì),蛋清和蛋黃就出來(lái)了,流進(jìn)碗里。我又把蛋殼灌滿水,使勁甩動(dòng), 殘留的蛋清蛋黃就沖洗干凈了。我往蛋殼里撒了一些沙,有撒進(jìn)一些土,滴入水,它們就凝 固在一起。為了使它更加牢固,我又滴入一些蠟。不倒翁的大體模型就完成了。我用鮮艷的 紅卡紙糊了一頂圓錐形的小帽子。雞蛋上依次畫上眼睛,鼻子,嘴,配上彩色的小帽子,可 神氣了! 我輕輕地按了它一下,一松手,它又立了起來(lái),笑嘻嘻地看著我,好像在說(shuō):“大笨瓜,你按不倒我!哈哈” 。我十分生氣,摘下它的帽子,不停地向小洞里塞斷了的鉛芯,直到裝滿 為止。松開手它就倒下了,那股神奇勁也消失得無(wú)影無(wú)蹤,好像在向我“求饒”我又好氣又 好笑,便把鉛筆芯一顆一顆地又倒了出來(lái)。它才顯出了剛才那副神氣的樣子,早把我這個(gè)小 主人忘得一干二凈。 我喜歡我的小制作——不倒翁。 例文3:我的小制作_自制橡皮泥小象 我做的小制作是橡皮泥小象。我做好作業(yè),看見妹妹在玩橡皮泥。我就想做一只橡皮泥 小象。說(shuō)做就做,我找來(lái)一盒五彩的橡皮泥,準(zhǔn)備開工啦!我先用一塊咖啡色的彩泥捏成一 個(gè)長(zhǎng)方形做小象的身體。我又用同色的橡皮泥捏了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子,可是鼻子太長(zhǎng)了,根本 就撐不住,拿起來(lái)就斷了,怎么辦呢?我想了個(gè)辦法,在長(zhǎng)鼻子里插了一根牙簽,哈哈,這 樣應(yīng)該不會(huì)彎了吧!然后,我捏了四條粗粗的象腿給它裝上,用鉛筆戳出兩個(gè)鼻孔。還用紅 色的橡皮泥捏了兩只小眼睛粘上,用彩色橡皮泥給我的小象捏了一個(gè)彩色的鞍子裝上。我的 小象終于在我的手里成形了。 瞧,多可愛的小象??!我讓小象站在我面前,可小象不聽話,站起來(lái)就倒下了,好像在 埋怨我:“小主人,我的腿太軟了,站不住啊!”小象真的在生我氣,我真?zhèn)?。我又仔?xì) 地修改了小象的身子,在它的腿上又加了點(diǎn)橡皮泥捏捏緊。這回,小象才有點(diǎn)晃晃悠悠地站 住了。我小心翼翼地摸著它,對(duì)它說(shuō):“小象,別生氣哦!下次,我一定給你做個(gè)強(qiáng)強(qiáng)壯壯 的身體,讓你高高興興地站在我面前陪我玩!” 例文4:我的小制作_自制學(xué)習(xí)用品筆筒 我的小制作是自制學(xué)習(xí)用品筒。 有一次,我做完作業(yè),發(fā)現(xiàn)桌子上的鉛筆亂成一團(tuán),該收拾一下了。把它們都放到哪里 去呢?我想了好久。媽媽說(shuō):“可以做個(gè)什么東西放。你動(dòng)動(dòng)腦筋想一想。 ”我想了一會(huì)兒, 對(duì)啦,就做個(gè)學(xué)習(xí)用品筒吧!我看了一下家里,發(fā)現(xiàn)用雪碧瓶做最合適了。我找來(lái)了雪碧瓶、 剪刀、硬紙板和雙面膠。萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)。我準(zhǔn)備開始做了。我先把雪碧瓶對(duì)剪,分成 兩半。我在上部的蓋子上粘上雙面膠。接著我把下部的邊剪成一條一條的做裝飾往下面粘上 雙面膠。然后找來(lái)硬紙板把兩樣?xùn)|西粘上去,最后把兩樣?xùn)|西壓壓緊。我的筆筒就做完了。 我的筆筒可有趣啦!胖胖的身體,可以裝很多鉛筆呢!筆筒的上面是一圈一圈的,就像 是花瓣,挺漂亮的。我很喜歡我做的筆筒。 四、點(diǎn)撥方法可以按照空間順序描寫景物,要寫清楚景物美在哪里。 例文1:游覽澳門 澳門在香港的旁邊,游完香港,我們坐船來(lái)到了澳門。 首先我們來(lái)到了金蓮花廣場(chǎng),在廣場(chǎng)中間有一株黃金做的蓮花,金燦燦的花瓣,約有二 人高,是澳門回歸時(shí)中央政府送的,真美麗。 然后我們又來(lái)到了澳門的標(biāo)志性建筑,這很像一扇很大的門,它的名字叫大三巴牌坊,好雄偉,好高大呀。 澳門還有一個(gè)重要的特色就是賭場(chǎng),這個(gè)地方賭場(chǎng)很多,外表的建筑都很豪華。因?yàn)榘?門規(guī)定小孩子不能進(jìn)去,所以這次旅行沒能看到賭場(chǎng)里面的東西。 這次澳門游的收獲很多,我覺得這次游的最大感受就是這里的建筑很精致,以后有機(jī)會(huì) 我還要去。 例文2:游蓮花山 星期六,我和媽媽還有姥爺去蓮花山公園玩。我們先去劃船,媽媽和姥爺?shù)糯_,我來(lái) 轉(zhuǎn)方向盤。我們?cè)谒锟匆娏嗽S許多多的魚兒,有白色的、紅色的還有黑色的,真是漂亮極 了! 我還用葡萄皮喂了小魚。劃完船以后我們又去坐了“大章魚” ,在大章魚上看見了高高的 樹,還看見了許多小鳥。坐完“大章魚”之后,我又去蕩了一會(huì)兒秋千,我蕩秋千的時(shí)候, 姥爺還去打了“激光槍” 。之后,我們又去兒童樂(lè)園里玩了兩個(gè)玩具:一個(gè)是“阿里山小火車” ,另一個(gè)是“海洋世界” 。從兒童樂(lè)園出來(lái)之后,我們?nèi)チ藙?dòng)物園,看到了小猴子,還喂了它 們葡萄,然后我們又去看了大老虎,大老虎身上的花紋可漂亮了,而且還是一只孟加拉虎呢! 動(dòng)物園里還有兩只大狗熊,它們還一個(gè)勁兒地向我們鞠躬呢,可好玩了。 我們還看到了大孔雀和小孔雀。我們走出動(dòng)物園之后,爸爸就來(lái)接我們回家吃飯了。這 次玩得真開心,下次有機(jī)會(huì)我還要去玩。 五、點(diǎn)撥方法:要用商量的語(yǔ)氣,把自己的想法說(shuō)出來(lái)。 1.例文1: XXX同學(xué),你借給我的那本童話故事書,我還沒有看完,你能不能再借我多看幾天?我 看完馬上就還給你。 例文2:XXX同學(xué),你借給我的那本《365個(gè)夜》童話故事書,我還沒有看完,你能不能 再借我多看幾天?那好吧,等你看完再借給我吧。 2.例文1:爸爸,能不能先讓我看我最喜歡的動(dòng)畫片?就看半小時(shí)就行。 例文2:爸爸,我最喜歡的動(dòng)畫片開始了,能不能借我看一會(huì)電視?那好吧,今天你看 比賽,我明天再看吧。 六、點(diǎn)撥方法:先按順序說(shuō)清圖意,認(rèn)真聽,知道講的是哪幅圖畫的內(nèi)容。 1.例文: 一天,晚飯時(shí)間到了,媽媽從廚房拿出了一盤香噴噴的飯菜。媽媽問(wèn)爸爸:“小明怎么 沒來(lái)吃飯?”爸爸來(lái)到小明的房間,看到小明正趴在地上看書。于是,爸爸叫小明吃飯,自 己去看書了。小明和媽媽等了很久,黃瓜菜都涼了,不見爸爸的身影。媽媽叫小明去找爸爸,小明看見爸爸正趴在地上,津津有味地看書呢。 2.例文:夜幕降臨了,早已做好的飯菜擺上了桌子。熱騰騰的菜,散發(fā)出誘人的香味。爸爸已經(jīng)餓得饑腸轆轆,忍不住伸手去端飯碗,媽媽連忙阻攔道:“別忙!杰克還沒 來(lái)呢!”爸爸迫不及待地問(wèn):“杰克呢?去哪兒了?”媽媽朝隔壁努怒嘴巴:“在書房呢! ”隨即,爸爸起身朝書房走去。走進(jìn)門一看, “哈哈!嘻嘻!” 杰克正爬在地上,兩手撐著下巴,雙眼目不轉(zhuǎn)睛地盯 著一本漫畫書,抬起的雙腳還不時(shí)前后搖搖擺擺,一副悠然自得的神情?!敖芸耍 薄笆裁词??”杰克雖然口中答應(yīng)道,但眼睛仍然沒有離開書本?!俺燥埩?!快點(diǎn)!”“噢!好吧!” 杰克慢騰騰地從地上站起來(lái),向門外走去?!斑祝窟@是什么書喲?”爸爸好奇地自言自語(yǔ)道?!藭r(shí),飯桌邊坐著媽媽和杰克,爸爸的位置空在那里,飯菜也早已涼了。媽媽問(wèn)杰克: “爸爸怎么還沒來(lái)呢?快去叫他!”杰克推開書房一看,爸爸爬在地毯上,雙肘撐地,蹺起腿,正在津津有味地看那本書 呢!“爸爸!吃飯了!”“哦!對(duì)不起,忘記了!” 七、點(diǎn)撥方法:招待客人要有禮貌,態(tài)度要大方。 例文: 一天,王阿姨來(lái)找媽媽,她先敲了敲門,我打開門,問(wèn):“王阿姨,您找哪位?” 王阿姨說(shuō):“我找你媽媽。 ” 我說(shuō):“媽媽不在家,您先坐在沙發(fā)上看會(huì)電視,我去給您倒一杯熱帶水果茶。 ” “阿姨,茶倒好了。 ” “嗯,真香,你真懂事。 ” “阿姨,你家寶寶學(xué)習(xí)好不好呀?” “還行吧。 ” 這時(shí),媽媽回來(lái)了,我說(shuō):“媽媽,王阿姨來(lái)找您。 ”媽媽就坐到王阿姨身邊,談了些事 情。王阿姨還跟媽媽說(shuō)我很懂禮貌呢。 八、點(diǎn)撥方法:抓住“過(guò)好寒假”的主題去說(shuō),可以說(shuō)自己打算做的一些有意義的事。 例文1:我打算這樣過(guò)寒假 寒假快到了,首先我要把寒假作業(yè)做完和老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)認(rèn)認(rèn)真真完成好。 其次我要把下一冊(cè)的語(yǔ)文書中的課文讀完,完了把后面的生字認(rèn)會(huì)。我還要和書法老師學(xué)書法,這樣我長(zhǎng)大就能寫一手好字了。我還要每天讀40分鐘的書, 并把好詞好句好段抄下來(lái)。 再有我還要每天練一個(gè)小時(shí)的鋼琴,再做一些有意義的活動(dòng)。我就可以看春節(jié)晚會(huì)了, 還能看五彩繽紛的燈。 我覺得我能過(guò)一個(gè)快樂(lè)而幸福的寒假。 例文2:我打算這樣過(guò)寒假 寒假快到了,我要帶上照相機(jī)去山上,看看那里的風(fēng)景,然后把他畫下來(lái)。因?yàn)槟抢锏?風(fēng)景很美麗,回到家能讓奶奶和爺爺看看這里的美麗。另外,我要幫助媽媽把家里打掃的干 干凈凈。因?yàn)槲乙鸭依锎驋摺?還有我的學(xué)習(xí)有點(diǎn)不好,寒假里我要多多練習(xí),堅(jiān)持讀書,做點(diǎn)閱讀題。寒假里我還要 去拜訪親戚,因?yàn)槲液苌僖姷剿麄儭?例文3:我打算這樣過(guò)寒假作文150字 寒假快到了,我們盼望已久的新年也即將來(lái)臨。小朋友都在討論寒假做什么,我也有自 己的打算。 我的寒假計(jì)劃是:先認(rèn)認(rèn)真真地做完寒假作業(yè),因?yàn)槲沂菍W(xué)生,所以我們要以學(xué)習(xí)為重。 其次,要多鍛煉身體,只有鍛煉好身體才能過(guò)一個(gè)快快樂(lè)樂(lè)的新年。 再次,我還要收集一些對(duì)聯(lián),把鄰居的對(duì)聯(lián)抄下來(lái),學(xué)習(xí)一下。這樣才能增長(zhǎng)我的知識(shí)。 最后,我還要把我的舞蹈練好,讓我學(xué)的舞蹈更上一個(gè)臺(tái)階。 寒假,你快點(diǎn)來(lái)吧!別讓我們等得太久了。 這就是我的寒假計(jì)劃,大家的計(jì)劃是什么呢? 例文4:我打算這樣過(guò)寒假作文150字 我打算這樣過(guò)寒假,我和爸爸,媽媽一起去太原玩,去看看大熊貓是怎樣吃竹子的,去 看看長(zhǎng)頸鹿有多高,去看看小猴子是怎樣嗑瓜子的,我還要去看看小猴子的雜技表演,抱一 抱小猴子…… 我還要帶上照相機(jī),把每只動(dòng)物都拍下來(lái),還要把路上的優(yōu)美風(fēng)景拍下來(lái),最后,我要 和每一只動(dòng)物照照片,看看孔雀開屏有多美麗,我要爸爸開車去,還要邀請(qǐng)我的小弟弟去太 原玩,我還要請(qǐng)我的老姑去。 第二部分 習(xí)作專項(xiàng) 一、習(xí)作一 習(xí)作指導(dǎo):1.寫人作文可以抓住人物的特點(diǎn)去寫:如善良、幽默、愛學(xué)習(xí)、樂(lè)于助人。 2.寫作作文還可以對(duì)人物進(jìn)行多方面描寫:可以描寫人物的外貌、神態(tài)、動(dòng)作等。3.還可以通過(guò)一定的具體的事例表現(xiàn)人物品質(zhì)。 例文1:我的媽媽 是誰(shuí)?把我們生下來(lái),又是誰(shuí)?把我們養(yǎng)到怎么大。這當(dāng)然是母愛啊!偉大而又平凡的母親!我 的媽媽也一樣樣! 有人這樣說(shuō)過(guò)孩子即愛玩又愛吃,我也不列外,我家雖然不貧窮,但也不富???我爸爸 媽媽開了一個(gè)小小的店子,不是賺很多錢,可是非常的辛苦,可我還是大把大把花爸爸媽媽 辛辛苦苦掙來(lái)的錢,有時(shí)還跟他們吵吵鬧鬧,說(shuō)起來(lái)我還真是不懂事啊。 記得有一次,我期末考試只考了600多分,我非常的傷心,想;回家媽媽一定會(huì)罵我的, 我該怎么辦啊,可走著走著不知不覺中就要家里,媽媽問(wèn)我,晴晴,考得怎么樣啊,我不敢 告訴她,就說(shuō)不怎么樣,我就把名次單把媽媽看,我沒想到的是,媽媽說(shuō)‘這不就是一次考 試嗎,這次沒考好還有下次呢,比600多分差的還有好多呢,我知道你很棒,你一定能行。 我有時(shí)沒考好,媽媽都會(huì)鼓勵(lì)我,讓我有了自信。 媽媽,我一定會(huì)更加努力。 例文2: 我的媽媽 我生活在一個(gè)——幸福的家庭。因?yàn)槲覀兊募页錆M著笑聲。十分的幸福。 因?yàn)槲覀円患叶际值拇馈?通常媽媽會(huì)把不同的事一起做。結(jié)果反到弄巧成拙,這時(shí)媽媽會(huì)紅著臉跟爸爸道歉。爸 爸卻會(huì)十分大量的說(shuō)沒關(guān)系。因?yàn)榘职值拇罅?。所以媽媽常?huì)做錯(cuò)事 不過(guò)我的爸爸,常會(huì)犯一些十分特別的低級(jí)錯(cuò)誤。 記得有那么一次,是一個(gè)周末的早上。爸爸急匆匆的從臥室走出來(lái)。說(shuō)道幫我準(zhǔn)備一下, 我上班要遲到了。弄完之后,爸爸又急匆匆走出了家門。但是我和媽媽一點(diǎn)也不著急。過(guò)了 一段時(shí)間爸爸又回來(lái)了,紅著臉對(duì)我和媽媽說(shuō),對(duì)不起,我不知道今天是周末。這時(shí)我和媽 媽都在大笑爸爸。爸爸卻紅著臉。不知說(shuō) 什么好? 但是我十分的喜歡爸爸媽媽,因?yàn)槲乙彩值拇馈?我愛我的蠢媽媽。 例文3:我的爸爸 我有一個(gè)幸福的家,有一個(gè)平凡的爸爸,我愛我的家,也愛平凡的爸爸。 我爸爸的愛好可廣了!喜歡下圍棋、打羽毛球、打高爾夫……其中最喜歡下圍棋。每到星 期六和星期天,都要和我“殺”一盤。 媽媽說(shuō)爸爸就是太陽(yáng),媽媽就是月亮,我就是星星。我們一家是星系中永恒的組合,永 遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。爸爸是一根巨大的柱子,撐著這個(gè)大家庭,永遠(yuǎn)辛苦地勞動(dòng)著。 我的爸爸浙江溫州上班,管理一個(gè)工廠。一個(gè)月有二十天在溫州,十天在昆山。我會(huì)珍惜這個(gè)十天,爸爸也會(huì)盡量陪我下棋,帶我出去玩。 我的爸爸生日快到了,我祝福他生日快樂(lè)!身體健康! 例文4:我的爸爸 我的爸爸又矮又胖,他的頭發(fā)很特別跟燙了似的,其實(shí)他是自來(lái)卷。我爸爸的臉黑的像 巧克力球似的。他平時(shí)喜歡玩電腦和電視,他吃起飯狼吞虎咽,他上班的地方很遠(yuǎn),很辛苦, 他每天開車去上班,很晚才能回家。他的脾氣有點(diǎn)暴躁,我犯了錯(cuò)誤,他就打我的屁股。 我爸爸很會(huì)耍小聰明:每次我讓他講故事的時(shí)候,他總是講一兩句就說(shuō)先講到這里吧, 我說(shuō)還沒講呢,他說(shuō)這不是講了許多了嗎?唉!真拿他沒辦法。 我爸爸還很滑稽:有一次,他下班回來(lái)很高興,就在客廳走起了女模特步,還擺了許多 pose,把我和媽媽笑的都肚子疼啦! 這就是我的爸爸,我愛我的爸爸! 例文5:我的爸爸媽媽 今天老師讓我們回家對(duì)爸爸或是媽媽說(shuō)一聲我愛你。 于是我決定跟媽媽說(shuō),回到家我就想媽媽以前對(duì)我做過(guò)許多事,例如:媽媽每一天早上 送我,晚上接我,中午給我送飯,媽媽沒有一句怨言,每當(dāng)我問(wèn)媽媽累不累時(shí),媽媽都會(huì)說(shuō) 不累,其實(shí)我知道媽媽很累,每當(dāng)晚上吃過(guò)飯之后,媽媽都會(huì)坐一會(huì)兒,我就趁著這個(gè)時(shí)機(jī) 講了吧,一開始的時(shí)候,我就不好意思說(shuō),因?yàn)槲叶歼@么大了,不敢說(shuō)了,于是我就鼓起勇 氣跟媽媽說(shuō):“媽媽,我愛你,媽媽有疑惑的說(shuō):”兒子今天你沒有發(fā)燒吧,于是媽媽摸了 摸我的額頭說(shuō):“你沒有發(fā)燒,于是我笑著跟媽媽說(shuō):”你為我付出了那么多,我長(zhǎng)大以后 我會(huì)報(bào)答您的媽媽,于是我立即幫媽媽抹桌子,媽媽很高興。 爸爸媽媽對(duì)我們恩重如山,賜予我們生命,我們長(zhǎng)大以后要報(bào)答爸爸媽媽。 例文6:我的爸爸媽媽 我愛我的爸爸媽媽。 他們不管上完班回到家有多累,都會(huì)幫我檢查作業(yè)、教我英語(yǔ)。從來(lái)都不說(shuō)一聲累。以 前,我總覺得他們這樣做是應(yīng)該的,他們做的不如我意,我就朝他們發(fā)火。但我現(xiàn)在長(zhǎng)大了, 知道爸爸媽媽每天上班很累,還有幫我檢查作業(yè),真的是“累上加累”?。?爸爸媽媽,我在這要對(duì)你說(shuō):“我永遠(yuǎn)愛你們!我會(huì)聽你們的話的!以后再也不讓你們 操心!” 我愛我的爸爸媽媽! 例文7:我的爸爸媽媽 我們每一個(gè)人都有爸爸媽媽的爰,他們非常關(guān)心我們,非常照顧我們,給我們吃給我們 吃給我們住給我們上學(xué),父母什么東西都給了我們,我們已經(jīng)非常幸福了,父母以前的曰子 都沒有我們這么,他們每天放學(xué)以后都要給豬吃飯,給豬吃完后要鋤草,回來(lái)后要干家務(wù)活, 干完后,就要煮飯,給他們的父母吃飯,然后就寫家庭作業(yè),他們都寫的很晚才能睡覺,媽媽爸爸以前的生活非常辛苦,每都要干活,干的非常晚,我們己經(jīng)很幸福了。 爸爸媽媽打我們也是為我們他們才會(huì)打我們的,爸爸媽媽看到我們哪里不對(duì)就罵我們或 打我們,因?yàn)橐恼覀冨e(cuò)誤的地方,所以才打我們罵我們。 爸爸媽媽我你們,我永遠(yuǎn)都你們,我們以后要聽爸爸媽媽的話。 例文8:我的爸爸媽媽 我從小到大,我們的爸爸媽媽對(duì)我們來(lái)說(shuō)是必不可少的,沒有了爸爸或媽媽都是非常傷 心的一件事,如果我們站在媽媽的立場(chǎng)思考一下的話,你就知道我們對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)有多重要了。 那爸爸呢,對(duì)沒錯(cuò),爸爸也是必不可少的,比如說(shuō),有人欺負(fù)你,我的爸爸可以幫你頂 天立地,你生病了爸爸就抱著你去醫(yī)院。 又一次我吃完飯就想喝水,媽媽說(shuō)吃完不能喝水的,但我不聽,媽媽甚至還罵我,但我 心里明白,媽媽是為我好才這么做的。還有一次我和爸爸去公園玩,我渇了要去小賣部買水 喝,我想買冰紅茶,可爸爸不讓,但我堅(jiān)持要買,爸爸火了,兩巴掌打上來(lái)。我知道爸爸媽 媽都是為我好,我要感謝我的爸爸媽媽,他們對(duì)我真好! 爸爸,媽媽如果沒有你們,世界將變得黑暗,你們就像我的指引燈,帶著我走向成功之 路,謝謝你們! 習(xí)作二 例文1:我的老師 我的語(yǔ)文老師姓謝,可年輕了,今年才三十多歲。中等個(gè)兒,彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一雙引 人注目的眼睛。肩上披著烏黑油亮的長(zhǎng)發(fā)。她上課是語(yǔ)言特別準(zhǔn)確,生動(dòng),語(yǔ)言洪亮。所以 我現(xiàn)在非常喜歡上語(yǔ)文課。 記得有一次,謝老師給我們上《十里長(zhǎng)街送總理》一文時(shí),講著,講著,有的同學(xué)都讓 淚水紅潤(rùn)了眼眶。因?yàn)椋哼@見件事本來(lái)就人又加上謝老師那動(dòng)聽的語(yǔ)言,連我都要掉下悲傷 的眼淚了。 我們的謝老師有時(shí)對(duì)我們溫柔有時(shí)對(duì)我們又很嚴(yán)肅。 記得有一次,那是放寒假的時(shí)候,我忘了寫八篇作文了。開學(xué)的時(shí)候,我給謝老師看了 作業(yè),謝老師打了我八棒。我臉一沉,回到了座位,心里想:我要報(bào)仇。 ”謝老師又親切地說(shuō): “人人犯錯(cuò),都必須受到一定的懲罰。 ” 這就是我們的語(yǔ)文老師。 例文2:我的老師 她,有著一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)頭發(fā),一張白皙的臉龐上掛著一對(duì)彎彎的柳葉眉,還鑲嵌著 一雙水汪汪的大眼睛,戴了一雙眼鏡,一個(gè)高挺的鼻子下有著一張紅潤(rùn)的嘴。她,就是我的 班主任——汪瑞玲老師。 汪老師的課講得特別好,因此,同學(xué)們都喜歡她講的課。一篇內(nèi)容枯燥無(wú)味的課文,汪老師都能講得非常精彩。有的同學(xué)遇到不懂的問(wèn)題,總會(huì)利用下課的時(shí)間去請(qǐng)教汪老師,這時(shí) 候,汪老師總會(huì)耐心地給同學(xué)們講解。如果同學(xué)們還是不理解,汪老師就會(huì)講第二遍、第三遍. .直到同學(xué)們聽懂為止。 汪老師對(duì)同學(xué)們非常關(guān)心。記得有一次,我發(fā)了高燒,連續(xù)兩天沒去上學(xué)。汪老師便打 電話到我家,慰問(wèn)我的病情,還對(duì)我說(shuō)要好好休息,功課她會(huì)給我補(bǔ)的。 汪老師就像一位辛勤的園丁,更像一臺(tái)永不生銹的播種機(jī)。 我喜歡汪老師。 例文3:我的老師 陳老師是我的語(yǔ)文老師,也是我們的班主任。 陳老師,苗條的身材,長(zhǎng)著烏黑的頭發(fā),有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。她常常用一些簡(jiǎn)單易懂 的故事,告訴我們應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)。 有一次,上作文課,很多同學(xué)遇到寫不來(lái)的字,就問(wèn)陳老師該怎么寫。陳老師給我們講 寫不來(lái)的字要查字典,就講了一個(gè)笑話: 從前有個(gè)人,他很懶寫不起的字就用一個(gè)圓圈表示。有一次,這個(gè)人要給他的舅舅寫信, 他是這樣寫的“親愛的老舅” , “舅”字寫不來(lái),就畫個(gè)圓圈表示, “聽說(shuō)你生了病” , “病”字 寫不來(lái)又畫個(gè)圓圈來(lái)表示, “你要好好養(yǎng)病” , “病”字上次就寫不來(lái),又打圓圈, “千萬(wàn)不要 隨便下床” , “床”字寫不來(lái)又打個(gè)圓圈表示。 他舅舅收到信,讀了之后,哭也不是,笑也不是,信是這樣的: “親愛的老蛋,聽說(shuō)你生了蛋,你要好好養(yǎng)蛋,千萬(wàn)不要隨便下蛋。 ”大家哄堂大笑,有 的笑得前仆后仰,有的笑得趴在桌子上了,我呢?我笑得眼淚都流出來(lái)了。 陳老師,我喜歡您給我們上課! 例文4:我的老師 我的老師姓陳,是一個(gè)和藹慈祥的三十多歲的人,她非常隨和、不拘禮節(jié),比如下課后 我們叫她一聲“陳老大” ,她一點(diǎn)也不生氣,還樂(lè)呵呵的問(wèn)你是不是有問(wèn)題要問(wèn)。 你別以為她隨和,我們上課就可以隨便了。在她的課堂上,我敢說(shuō)每一個(gè)同學(xué)是十分緊 張的。她雖然總是不緊不慢地講解每一個(gè)問(wèn)題,但她總會(huì)時(shí)不時(shí)地提問(wèn),如果萬(wàn)一提問(wèn)時(shí)你 答不出來(lái),她可不會(huì)讓你輕易坐下,而是一點(diǎn)一點(diǎn)地幫你引導(dǎo),直到你最后答出來(lái)。在我們 班上,連最調(diào)皮的學(xué)生都說(shuō):“上陳老師的課,別想偷著玩,一不留神,就讓你回答問(wèn)題, 答不上可要出汗!” 別的老師是我們追著問(wèn)問(wèn)題,陳老師卻是追著我們問(wèn)問(wèn)題。只要發(fā)現(xiàn)誰(shuí)的作業(yè)有問(wèn)題, 她肯定得把他找過(guò)去,讓他重做一遍,然后再給他講解一遍。有一次,我算錯(cuò)了一個(gè)得數(shù), 她把我叫過(guò)去,我知道錯(cuò)了,但有些不以為然,她告訴我:“別以為得數(shù)算錯(cuò)了不重要,前 蘇聯(lián)有一個(gè)小工人,因?yàn)榈脭?shù)算錯(cuò)了,導(dǎo)致航空飛機(jī)回不了地面,最后失去了性命。 ”我一聽, 趕緊認(rèn)真的改錯(cuò),不過(guò)心理想:你可別嚇唬我呀!后來(lái)我在看雜志時(shí)讀到這篇文章,才知道老師沒有嚇唬我,是真事! 我很敬佩我們陳老師,她教會(huì)了我們認(rèn)真! 二、習(xí)作指導(dǎo):1.可以按照一定的順序去描寫景物,如地點(diǎn)變化、時(shí)間變化等。 2.可以選擇景物最突出的特點(diǎn)去重點(diǎn)描寫。 3.可以把對(duì)景物的喜愛之情表達(dá)出來(lái)。 例文1:我的家鄉(xiāng) 美麗的地方 我的家鄉(xiāng)是個(gè)美麗的地方:那里春天鮮花盛開,夏天綠樹成陰,秋天鮮果飄香,冬天白 雪一片,美麗極了! 春姑娘珊珊地來(lái)到人間,百花盛開,萬(wàn)物復(fù)蘇,到處是生機(jī)勃勃的景象。小溪也慢慢開 始融化,鳥兒也站在枝頭上歡樂(lè)地唱著歌兒。幾場(chǎng)春雨過(guò)后,嫩綠的小草成群地從土里探出 頭來(lái)。綠色的草地上五顏六色的花朵綻開了笑臉,在草地上爭(zhēng)奇斗艷,好像在說(shuō):“我是最 美的,我是最美的……” 炎熱的夏天到了,樹上的知了叫個(gè)不停。森林里的綠葉一簇堆在另一簇上面,不留一點(diǎn) 兒縫隙;那翠綠的顏色,明亮得照耀著我的眼睛,似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫 動(dòng)! 啊,我的家鄉(xiāng)真美呀! 例文2:我愛我的家鄉(xiāng) 有一個(gè)神奇而美麗的地方,那就是我的家鄉(xiāng)湖頭鎮(zhèn)仙都村。 湖頭鎮(zhèn)——文化古鎮(zhèn),現(xiàn)代工業(yè)化新城。我的家鄉(xiāng),既有八千畝郁郁蔥蔥的生態(tài)林,又 有清澈見底的石鐘小溪。既有翠綠屏障,又有銀色白練,那丁冬琴弦的溪水,晝夜不停的歌 唱,流向遠(yuǎn)方,它傳承更記載著千年流不盡的奇妙!擁有富甲一方的兩千多畝鐵觀音生態(tài)茶 園,一年四季茶果飄香。每到制茶季節(jié),整個(gè)小村都沉浸在濃濃的茶香之中。你看,養(yǎng)顏美 容的鐵觀音茗茶。早已走出中國(guó),邁向世界。它鮮綠的色澤,集色、香、味、韻為一體的玉 液,象征著仙都茶農(nóng)的勤勞與智慧,做為一個(gè)仙都人,我怎能不驕傲自豪? 我愛我的家鄉(xiāng),愛她空氣甜潤(rùn),愛她流水清清,愛她四季茶果飄香,愛她別墅式的人間 仙境,我的愛鄉(xiāng)之情已插上飛翔的翅膀,乘著幸福小鎮(zhèn)的開發(fā)建設(shè)的強(qiáng)勁東風(fēng),飛向世界, 飛向未來(lái)。 三、習(xí)作指導(dǎo):1.首先選擇自己最喜歡的、最熟悉的玩具去寫。 2.寫清自己喜歡的這個(gè)玩具的理由。 3.表達(dá)出自己對(duì)玩具的喜愛之情。 習(xí)作一 例文1:我最喜歡的玩具我最喜歡的玩具是芭比娃娃。 我還記得我的第一個(gè)芭比娃娃是我上小班時(shí)媽媽給我買的。她有一頭金色的長(zhǎng)發(fā)和健康 色的皮膚。她的身材特別棒,看上去簡(jiǎn)直太完美了。我一眼就喜歡上了她。她唯一的缺點(diǎn)就 是不會(huì)說(shuō)話,如果她會(huì)說(shuō)話那該多好呀!我每天最喜歡干的事情就是給芭比娃娃梳漂亮的頭 發(fā)和穿漂亮的衣服。我把她當(dāng)成另外一個(gè)我,在她身上我嘗試了許多我想干卻被大人阻止干 的事情,像洗頭,化妝等事情。從她身上我感到自己很棒,我可以干很多很多大人以為我干 不成的事。隨著我的長(zhǎng)大,我開始嘗試給芭比娃娃設(shè)計(jì)衣服。有時(shí)我會(huì)一不小心把自己的衣 服剪了給芭比做衣服。忘了告訴你們我現(xiàn)在已經(jīng)有十七個(gè)芭比了,她們每一個(gè)都是我的好朋 友。 例文2:我最喜歡的玩具 我有許許多多的小玩具,但我最喜歡的是姐姐送我的古典娃娃。 這個(gè)娃娃長(zhǎng)得十分可愛!頭發(fā)用帶子束成環(huán),高聳于頭頂,飽滿的額頭,眉毛宛如柳葉, 杏木閃若星晨,小巧的鼻子,鼻梁極挺,鮮紅的嘴唇微微嘟著,身上穿著一件桃紅色的長(zhǎng)裙, 看起來(lái)漂亮極了! 平時(shí),我一寫完作業(yè)就開始給它換發(fā)型、畫桃花妝、戴上我自己做的飾品,如:中國(guó)結(jié)、 頭花、耳環(huán)、手環(huán)等。 之后,我學(xué)會(huì)了許多的古代女子的發(fā)型,同時(shí)還提高了我對(duì)古代歷史的興趣,讓我在快 樂(lè)中學(xué)習(xí)! 我喜歡它,美麗的古典娃娃! 例文3:我最喜歡的玩具 我有一只叫“大狗”的絨毛小狗玩具,它是我去年在宜家家居買的。它有棕色的皮膚, 白色的肚子,一雙透亮的眼睛,和一個(gè)烏黑的鼻子。最有趣的是它的面部皮膚和身上的皮膚 是皺皺的,臉上一副趣怪表情。所以,我在超市一眼就看中它了。自從大狗到了我家,我就 和它形影不離:我在做作業(yè)時(shí),它就在旁邊看著我;我睡覺時(shí),它在一旁陪伴;我看電視時(shí), 總是抱著它一起看。爸爸媽媽一時(shí)都很納悶,我為什么這么喜歡這只小狗玩具?其實(shí)在我心 里,早已賦予它生命:我想象它是一只活潑的小狗,它的家在挪威,它有爸爸和媽媽。它媽 媽還會(huì)經(jīng)常給它打電話,問(wèn)它在中國(guó)生活的快不快樂(lè)?它會(huì)象其他的小狗一樣,在我上學(xué)的 時(shí)候在家里上躥下跳,調(diào)皮搗蛋,和我們家里的其他玩具玩得熱火朝天。但它如果真的是一 只活狗,那就會(huì)發(fā)出令人厭惡的氣味,而且在不高興的時(shí)候還會(huì)“汪汪汪……”大叫!哈哈, 玩具小狗和活狗真是有點(diǎn)不一樣呀!我還是更喜歡我現(xiàn)在的這是只玩具小狗,我寫下這篇日 記時(shí),它就在旁邊靜靜的看著我呢! 例文4:我最喜歡的玩具 我有一個(gè)香橙戰(zhàn)寶玩具,他是《果寶特攻》里的人物。他是用塑料制作的,身高大約是 11厘米。他的外觀顏色是橙色、紅色相間。圓形的頭、多邊形的眼睛,沒有嘴巴和鼻子。他的頭頂部還有一個(gè)小紅點(diǎn),在動(dòng)畫片里,小紅點(diǎn)是玻璃。他的兩只胳膊上各有一個(gè)可以飛行 的螺旋槳,胳膊可以靈活地轉(zhuǎn)動(dòng)。香橙戰(zhàn)寶的雙手是劍的形狀,一支劍長(zhǎng),一支箭短,短的 那支箭防御力比較強(qiáng),長(zhǎng)的那支箭攻擊力比較強(qiáng)。香橙戰(zhàn)寶的雙腳可以站在我的小手上,還 可以靈活地動(dòng)呢! 香橙戰(zhàn)寶是《果寶特攻》動(dòng)畫片里的主角,除了合體的戰(zhàn)斗機(jī)甲比他厲害, 沒有人敢挑戰(zhàn)他了。他經(jīng)常說(shuō)的詩(shī)句是:“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖。 ”大概意思是 正義凌然。 習(xí)作二 例文1:可愛的小狗 我姑姑家有只小狗名叫“湯圓” ,我們?nèi)胰丝上矚g它了! 它有一雙水汪汪的大眼睛,一身潔白如雪的絨毛,只要我們不在家它就會(huì)汪汪叫個(gè)不停。 每次我一走進(jìn)家門,它就會(huì)一搖一擺地走過(guò)來(lái),不停地?fù)u著尾巴好像在歡迎我的到來(lái)。 “湯圓”特別愛吃東西。有一次我剛把一塊骨頭放在地上“湯圓”大老遠(yuǎn)就聞到了骨頭 的香味,眼睛里閃著綠光,像餓狼一樣飛奔過(guò)來(lái),把骨頭叼在嘴里,躲到一個(gè)角落津津有味 的吃了起來(lái)。最有趣的是它的“恭喜發(fā)財(cái)”了。只見他后腿站直,兩手一合,不停拜了起來(lái)。 這就是我姑姑家的小狗,我喜歡它,你呢? 例文2:可愛的小蝸牛 我家有一只可愛的小蝸牛。 小蝸牛有長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角,我用手輕輕一碰,它就趕快把觸角一收。我給它放了點(diǎn)菜葉,它 慢悠悠地爬過(guò)來(lái)動(dòng)起小嘴巴,在菜葉上咬出一個(gè)一個(gè)小孔。小蝸牛身上還有個(gè)大殼,這就是 它的家,它隨時(shí)隨地把家背在身上慢慢地走著,如果遇到危險(xiǎn)就把整個(gè)身子卷進(jìn)殼里,等危 險(xiǎn)過(guò)去才探出頭來(lái),仔細(xì)打量周圍是否安全。 有一次,我把蝸牛放在美工刀上,它在上面慢慢蠕動(dòng)身體,好像一點(diǎn)都沒受傷。這是為 什么?原來(lái)蝸牛身體能分泌一種粘液,這層粘液能修復(fù)它的皮膚免受傷害。 原來(lái)小小的蝸牛也有這么多身體構(gòu)造,真神奇! 例文3:可愛的小貓 小一身白毛,兩只大眼睛眨啊眨,兩只大耳朵像雷達(dá)一樣,哪里有聲音,就立刻往哪里 轉(zhuǎn)。這就是我家的小貓,偷偷告訴你,我家的小貓叫——小白。 小白可淘氣了。每當(dāng)晚上睡覺時(shí),我們?nèi)叶既胨?,這時(shí),不管誰(shuí)起床上廁所,小白 的兩只大眼睛在黑暗中像兩個(gè)小燈泡,非要把人嚇出心臟病不可。這都不是問(wèn)題,有時(shí)候, 小白把我們?nèi)胰说耐闲氐酱驳紫?,再熟門熟路地回到自己的小窩。第二天,早上起來(lái), 我們?nèi)胰斯庵_在尋找拖鞋。小白不止這樣,小白還貪吃。 有一次,我們吃了魚,還沒吃完放在餐桌上,就出去運(yùn)動(dòng)了。這時(shí),小白躡手躡腳地走了出來(lái),張開嘴巴,露出小齒,開始狼吞虎咽的吃了起來(lái)。過(guò)了一會(huì),我們回家了,魚被吃 得只剩下了魚骨頭,我們看了哭笑不得。 例文4:可愛的小倉(cāng)鼠 今天,媽媽帶我去花鳥市場(chǎng)買了一只小倉(cāng)鼠,我給它取了一個(gè)名字,叫“巧克力” 。 巧克力全身是白色的,從頭到尾有一條黑色條紋。一開始的時(shí)候,它跟我很怕生,一見 到我就會(huì)躲躲藏藏的??墒俏腋嗵幜?個(gè)小時(shí),我們就熟悉了,每當(dāng)我走到籠子前,它 都會(huì)立刻跑到籠子前,兩只水靈靈的大眼睛望著我好像在跟我打招呼。 下午2點(diǎn),我寫完作業(yè),就跑到巧克力面前,我手中有一堆花生,就在它面前故意津津 有味地吃了起來(lái),大概是它聞到了花生的香味,就立刻跑到籠子前用爪子抓著鐵絲好像在說(shuō): “主人,我也餓了,給我吃點(diǎn)吧!”于是,我把幾?;ㄉM(jìn)籠子里,它也津津有味地吃了 起來(lái)。巧克力吃飽了,枕著自已的“枕頭” ,躺在了自已的“屋子”里進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。 這就是我的小倉(cāng)鼠,一只可愛的小倉(cāng)鼠,你們喜歡嗎? 四、習(xí)作指導(dǎo):留言條由稱呼、正文、落款三部分組成。稱呼:抬頭頂格寫對(duì)收條者的稱呼,不宜直呼其名,通常在姓后面加上尊稱,如 “李老師” , “李先生” , “張師傅"等,后面加冒號(hào)。舊式寫法將稱呼放在正文后面,用“此致 XXX”的形式。正文:另起一行,從第三行起,前空兩格,陳述所要說(shuō)明的內(nèi)容。一般要將所要表 達(dá)的事情的各個(gè)要素(何時(shí),何地,何人,何事)講清楚。落款:比較隨意,如果是熟悉的人寫個(gè)姓加上日期就可以了,不太熟悉的則宜寫上 全名和日期。 例文 1: 留 言 條 XX 老師:我把書還回來(lái),放到您書桌上了。 XXX X 月 X 日 例文 2: 留 言 條 小芳:請(qǐng)你明天到學(xué)校參加書法小組活動(dòng)。 XXX X 月 X 日 五、習(xí)作指導(dǎo):一年級(jí)的想象作文可以運(yùn)用擬人化的手法,大膽進(jìn)行想象,注意故事的表達(dá)一定要完整。 例文 1:愛冒險(xiǎn)的小老鼠 有一只愛冒險(xiǎn)的小老鼠,一天,它駕駛一只木盆船去海上探險(xiǎn)。在海上,小老鼠正朝前 方劃去,忽然,有一只怪獸慢慢吞吞地浮出水面。小老鼠趕緊拿出槍,對(duì)準(zhǔn)怪獸的身體發(fā)射 子彈,只見怪獸往后一側(cè),立刻躺倒了。小老鼠輕輕地嘆了口氣,可是不知怎么搞的,天空 中“嗚嗚”吹起了大風(fēng),小老鼠抬頭一看,發(fā)現(xiàn)原來(lái)是龍卷風(fēng)在搗鬼,那風(fēng)真像淘氣的小娃 娃,在地上跑來(lái)跑去。小老鼠馬上蹲下,用手抱住腿,可惜,那風(fēng)太猛烈了,風(fēng)把小老鼠帶 入了海底,海水中的小魚像離弦的箭在小老鼠眼前轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,弄地它眼花繚亂,最后,小老 鼠被水草纏住了腿,不得不死在海里。但千百年后,它將是一個(gè)完好無(wú)損的化石。 例文 2:一只愛吹牛的老鼠 一只貓被車壓死了,這時(shí)來(lái)了一只老鼠,他見到了死貓,準(zhǔn)備把死貓拖到集市上去炫耀 一下。突然,又來(lái)了一只老鼠,由于兩個(gè)是一個(gè)洞的,因此沒有吵架,就一起抬起死貓,準(zhǔn) 備一同去炫耀。一路上,碰到了小鴨子就對(duì)他說(shuō):“嗨,你呀,真笨,簡(jiǎn)直是個(gè)笨小鴨,瞧瞧,我們 比你厲害多了吧!連只貓都打得死,你敢跟我們比嗎?”小鴨子看了它們幾眼,沒有吭聲。那兩只老鼠又繼續(xù)走,遇見了小白兔,它們指著那只死貓說(shuō):“小懶兔,瞧啊,我們 把貓打死了,你能嗎?”小白兔才不理它們呢!于是它們又繼續(xù)往前走,遇見了大公雞,它們 說(shuō):“你這只雞,還不如我們老鼠,我們能把一只老鼠打死,你呢,天天只會(huì)亂叫!”公雞看了看它們,忽然說(shuō)了一聲“貓來(lái)了。 ”那兩只老鼠丟下死貓沒命似的逃回洞去了。 公雞在后面哈哈大笑:“如果真是你們把貓打死的,現(xiàn)在還會(huì)怕貓嗎?” 習(xí)作二:膽小的小老鼠 小老鼠來(lái)到電腦前,電腦屏幕上有好多好吃的,它可高興了,可是它一不小心碰到了鼠 標(biāo),突然出現(xiàn)了一只貓,這下可把小老鼠下壞了,小老鼠趕忙慌慌張張地逃回到了洞里,不 敢再出來(lái)了。 可是,過(guò)了一會(huì),小老鼠也沒看到那只貓有動(dòng)靜,它還很好奇,偷偷地從洞里探出頭來(lái) 瞧,什么也沒有看到。它還是很好奇,是什么情況?它很想弄個(gè)明白,這到底是什么回事。 它又一次悄悄地來(lái)到電腦前,一看那只貓還在那里,一動(dòng)不動(dòng)。小老鼠這才明白過(guò)來(lái),原來(lái) 那只是一張片。 習(xí)作三: 例文:大蘋果故事風(fēng)和日麗的一天,天空飄著朵朵白云,小老鼠去采花,當(dāng)媽媽的母親節(jié)禮物。忽然,它看見一個(gè)紅通通的大蘋果,小老鼠想:“把這個(gè)大蘋果送給媽媽,不是更好嗎? !”接著,小老鼠就把大蘋果運(yùn)到了家里,媽媽看見了,說(shuō):“孩子,你給我這么大的蘋果,我好感動(dòng)!”小老鼠對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,今天是母親節(jié),這是給您的禮物呀!”就這樣,它們度過(guò)了快樂(lè)的一天。
收藏
編號(hào):406645
類型:共享資源
大?。?span id="24d9guoke414" class="font-tahoma">3.51MB
格式:RAR
上傳時(shí)間:2018-08-10
9
積分
- 關(guān) 鍵 詞:
-
專項(xiàng)
復(fù)習(xí)
溫習(xí)
部編版
新人
教版部編
教版二
年級(jí)
語(yǔ)文
上冊(cè)
- 資源描述:
-
專項(xiàng)復(fù)習(xí)二:2018部編版新人教版部編新人教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè),專項(xiàng),復(fù)習(xí),溫習(xí),部編版,新人,教版部編,教版二,年級(jí),語(yǔ)文,上冊(cè)
展開閱讀全文
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán),請(qǐng)勿作他用。