【溫馨提示】====【1】設計包含CAD圖紙 和 DOC文檔,均可以在線預覽,所見即所得,,dwg后綴的文件為CAD圖,超高清,可編輯,無任何水印,,充值下載得到【資源目錄】里展示的所有文件======【2】若題目上備注三維,則表示文件里包含三維源文件,由于三維組成零件數量較多,為保證預覽的簡潔性,店家將三維文件夾進行了打包。三維預覽圖,均為店主電腦打開軟件進行截圖的,保證能夠打開,下載后解壓即可。======【3】特價促銷,,拼團購買,,均有不同程度的打折優(yōu)惠,,詳情可咨詢QQ:1304139763 或者 414951605======【4】 題目最后的備注【JA系列】為店主整理分類的代號,與課題內容無關,請忽視
廣東嶺南職業(yè)技術學院
學生畢業(yè)實習手冊
二級學院: 廣東嶺南職業(yè)技術學院
專 業(yè): 模具設計與制造
年 級: 2010
姓 名: 葉穎泉
實習單位: 安捷利電子(番禺)有限公司
實習時間:2013.01-2013.03
指導教師: 李海林
明 德 篤 學 礪 能 自 強
企業(yè)指導教師
龐萬綱
職務
主管
實習單位
名稱
安捷利電子(番禺)電子實業(yè)有限公司
地址
廣州市南沙區(qū)資訊科技園環(huán)市大道南63號
聯系人
龐萬剛
聯系電話
15915978449
實習時間
2013年01 月 日 至 2013 年 03月 日
主要實習內容:了解公司生產一線的工藝流程,學會使用各種沖床進行裁板。
了解各種沖床的工作原理、動力系統、維護方法及故障維修。參加公司組織的各種技能理論培訓。
實 習 情 況
實習時間
實習部門
實習內容
2013年01月
生產一部
用沖床將沖裁板件的零件與廢料分離
2013年 02月
生產一部
用沖床將沖裁板件的零件與廢料分離
2013年 03月
生產一部
用沖床將沖裁板件的零件與廢料分離
年 月
年 月
年 月
畢業(yè)實習概況
實習報告
畢業(yè)實習是我們大學期間的最后一門課程,不知不覺我們的大學時光就要結束了,在這個時候,我們非常希望通過實踐來檢驗自己掌握的知識的正確性。在這個時候,我來到安捷利(番禺)電子實業(yè)有限公司,在這里進行我的畢業(yè)實習。
安捷利電子實業(yè)有限公司,是香港安捷利實業(yè)有限公司于1993年投資創(chuàng)建,專業(yè)從事軟性電路板設計、制造和銷售的外商獨資企業(yè),工廠擁有先進的生產設備,專業(yè)的管理和技術人才。產品廣泛銷往美國、日本、韓國、中國大陸和臺灣地區(qū)。
安捷利經過10余年的發(fā)展,總投資超1.5億人民幣,擁有員工1100多人,廠房占地面積超13,000平方米,月產能超過30000平方米,現已成為中國大陸地區(qū)最具實力的FPC生產廠家之一。
安捷利堅持以“質量求生存,以技術求發(fā)展,以服務贏市場”的經營理念;采用現代化的生產管理方法,并按照IS09001:2000體系的要求建立完善的品質保證系統,以使公司質量進一步符合國際標準和滿足顧客要求。
來到安捷利上班的第一天公司請了各種管理(總監(jiān)、高級技術工、工程師)對我們進行了全方面的培訓,使我們對公司的經營模式及產品有了一個全方面的了解。生產部門經理給我們講了三綱五常(禮、義、仁、智、信)了解到要想做事先學做人。要向那些有經驗的老員工多多學習,學習他們多年來在生產一線工作的經驗及知識,這是我們課本學不到的。
我被分到了生產一部的沖裁工序,其主管帶著我們在沖裁工序車間看了一圈,叫我們先了解下沖裁的工作范圍及各種機床及各種注意事項尤其對安全事項并對我們的安全問題進行了叮囑。沖床有油壓沖床和氣動沖床兩種,氣動沖床利用壓縮機產生的高壓氣體,通過管道將氣體壓縮氣體輸送至電磁閥通過手按開關來控制電磁閥的動作來控制氣缸的工作和返回,沖而到達沖孔的目的。而油壓沖床則是用電機帶動油泵工作拉力提供壓力源。
剛開始我們以為沖裁機床很危險有幾十噸的壓力壓下來假如手不小心放在上面壓一下會是怎樣的一個情況,工作雖然看上去很簡單知識單純的將沖裁板套到模具上對應的固定釘上然后啟動機床將零件與廢料分開,一直都要重復一個動作。后來經過有經驗老員工的講解后,我們了解到沖裁是需要兩個手同時按動開關,而且機床前面還設有光電保護裝置這就大大的抵消了安全方面的隱患。而且沖裁板也不是單調的沖,每個產品都不同的方法例如沖帶膠的產品要用酒精清理,廢料多的產品要多用氣槍清洗。經過兩個月的實習我的工作效率大大的提高了比剛開始提高了3-4倍。
在公司實習的日子我也總結了幾點收獲:
1、在實習過程中,積極肯干,虛心好學、工作認真負責,勝任單位所交給我的工作,并提出一些合理化建議,多做實際工作,為企業(yè)的效益和發(fā)展做出貢獻。
2.在實習單位,師傅指導我的日常實習,以雙重身份完成學習與工作兩重任務。向單位員工一樣上下班,完成單位工作;又以學生身份虛心學習,努力汲取實踐知識。
3. 成長與積累主要有四個方面。一是通過直接參與企業(yè)的運作過程,學到了實踐知識,同時進一步加深了對理論知識的理解,使理論與實踐知識都有所提高,圓滿地完成了教學的實踐任務。二是提高了實際工作能力,為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經驗。三是在實習單位受到認可并促成就業(yè)。
在工作中當你認真的投入到工作中的時候時間會飛快的流逝因為你全心全意都投入了沒有分心其他事;但是當你在磨洋工是你會發(fā)現時間就會特別慢而且這也是最痛苦的時候。
通過參觀知道了其實車間的工作才是我們最好的老師,很多東西我們都可以通過在車間的參觀學習來領悟的。主管也通過往界師哥師姐們的表現告訴我們什么樣的道路是我們走向成功的正確路線。
最后,感謝這一段曲折的時光,感謝每個我所在企業(yè)的人,感謝企業(yè)領導以及上司對我的重視和栽培,感謝我所遇到的同事們,你們一路給我?guī)椭椭С?,讓我在前進的路上充滿著激情和勇氣!感謝裝備學院,讓我在短短的五個月時間里認識到很多的良師益友,讓我在知識的海洋中不斷吸取知識不斷的完善自己,感謝院領導們的英明政策,讓我有機會將自己所學的知識充分的運用到實踐中并在實踐中檢驗所學的真理,感謝各位輔導老師的辛勤付出與教導,給我們無微不至的呵護,讓我們在工作中振作起來并且找到迷茫的出口!
實習單位意見:
簽名(單位蓋章):
日 期:
二級學院意見:
實習評價: (按優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五級記分制評定)
指導教師簽名:
二級學院(蓋章)
日 期:
教學運行中心驗收意見:
教學運行中心蓋章:
日 期: