八年級(jí)生物上冊(cè)第18章《疾病與免疫》練習(xí)(打包4套)蘇教版.zip
八年級(jí)生物上冊(cè)第18章《疾病與免疫》練習(xí)(打包4套)蘇教版.zip,疾病與免疫,年級(jí),生物,上冊(cè),18,疾病,免疫,練習(xí),打包,蘇教版
第18章 疾病與免疫
一、 選擇題
1、下列通過飛沫傳播的傳染病是( )
A、 流行性感冒 B、甲型肝炎 C、乙型肝炎 D、流行性乙型腦炎
2、在控制“非典”過程中,將臨床診斷病人和疑似病人進(jìn)行隔離治療主要是為了( )
A、 保護(hù)易感人群 B、切斷傳播途徑 C、控制傳染源 D、增強(qiáng)病人的免疫力
3、南京市為了控制禽流感的發(fā)生,對(duì)來自疫區(qū)的汽車要進(jìn)行嚴(yán)格的消毒,這主要是為了( )
A、控制傳染源 B、切斷傳播途徑 C、保護(hù)易感人群 D、上述三項(xiàng)都正確
4、為了預(yù)防“流感”傳染,我們應(yīng)該積極參加運(yùn)動(dòng),鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì),這是為了( )( )
A、控制傳染源 B、切斷傳播途 C、保護(hù)易感人群 D、上述三項(xiàng)
5、下列不屬于傳染病的是( )
A、蛔蟲病 B、狂犬病 C、沙眼 D、心絞痛
6、下列屬于血液傳染病的是( )
A、甲型肝炎 B、乙型肝炎 C、百日咳 D、血吸蟲病
7、不隨地吐痰,有利于預(yù)防( )
A、血液傳染病 B、消化道傳染病 C、呼吸道傳染病 D、體表傳染病
8、冠心病是由下列哪種血管發(fā)生病變而產(chǎn)生的( )
A、主動(dòng)脈 B、肺動(dòng)脈 C、冠狀動(dòng)脈 D、冠狀靜脈
9、治療癌癥的主要方法有( )
A、外科療法 B、化學(xué)療法 C、放射療法 D、以上都是
10、下列不屬于人體第一道免疫防線的是( )
A、皮膚 B、黏膜 C、溶菌酶 D、鼻毛
11、進(jìn)行預(yù)防接種的目的是( )
A、 增強(qiáng)人的非特異性免疫能力 B、控制傳染源
C、保護(hù)易感人群 D、切斷傳播途徑
12、下列不屬于人體免疫器官的是( )
A、胰腺 B、脾 C、淋巴結(jié) D、扁桃體
13、下列屬于非特異性免疫的是( )
A、 服用糖丸預(yù)防脊髓灰質(zhì)炎 B、 患過麻疹的不會(huì)再患麻疹
C、 接種卡介苗預(yù)防結(jié)核病 D、 白細(xì)胞吞噬病菌
14、下列屬于消化道傳染病的是( )
A、肺結(jié)核 B、甲型肝炎 C、 乙型肝炎 D、破傷風(fēng)
15、下列不屬于導(dǎo)致冠心病的主要原因的是( )
A、高脂肪飲食 B、酗酒 C、吸煙 D、 經(jīng)常運(yùn)動(dòng)
16、患心絞痛的病人,可服下列哪種藥( )
A、硝酸甘油 B、小柴胡顆粒 C、牛黃解毒丸 D、阿司匹林
17、下列現(xiàn)象中不屬于非特異性免疫的是( )
A、嬰兒出生后的半年內(nèi)不會(huì)得天花病
B、吞噬細(xì)胞將侵入人體內(nèi)的病原體吞噬
C、淚液和唾液中含有溶菌酶,它們都具有殺菌作用
D、呼吸道黏膜上的纖毛具有消除異物的作用
18、飯前便后洗手,有利于預(yù)防( )
A、 呼吸道傳染病 B、消化道傳染病 C、血液傳染病 D、體表傳染病
19、人體除下列哪種結(jié)構(gòu)外,幾乎所有組織、器官都可能發(fā)生癌變( )
A、 指(趾甲) B、咽喉 C、胃 D、皮膚
20、目前治療白血病比較有效的方法是( )
A、化學(xué)療法 B、放射療法 C、骨髓移植 D、基因療法
21、禽流感病毒對(duì)人體來說是( )
①抗原 ②抗體 ③傳染源 ④病原體
A、 ①④ B、 ②③ C、 ①③ D、 ②④
22、人體被生銹的鐵釘扎破腳后,注射破傷風(fēng)抗毒素,即可避免破傷風(fēng),此免疫屬于( )
A、 特異性免疫 B、非特異性免疫 C、計(jì)劃免疫 D、人體第二道防線
23、某些用于預(yù)防接種的疫苗相當(dāng)于( )
A、 病原體 B、抗體 C、抗原 D、傳染源
24、傳染病能在人群流行必須同時(shí)具備的環(huán)節(jié)是( )
A、傳染源 B、傳播途徑 C、易感人群 D、以上三項(xiàng)
25、狗受傷后常用舌頭舔傷口,這有利于傷口的好轉(zhuǎn),原因是唾液中含有( )
A、溶菌酶 B、吞噬細(xì)胞 C、抗體 D、淀粉酶
二、非選擇題
1、某家庭中父親是肺結(jié)核患者,大兒子在父親患病后即接種了卡介苗,二兒子和小兒子未接種卡介苗,結(jié)果,二兒子也患上了肺結(jié)核病,請(qǐng)回答
(1)二兒子患病前,家庭中的傳染源是 ,易感者是 ,肺結(jié)核是 傳染病。
(2)給大兒子接種卡介苗后,這在免疫學(xué)上叫 ,目的是 , 在預(yù)防傳染病的一般措施中屬于 措施。
2、將下列A到H的內(nèi)容,用代號(hào)填寫在表中的相應(yīng)空格內(nèi)
預(yù)防傳染病的一般措施
控制傳染源
切斷傳播途徑
保護(hù)易感人群
A、隔離傳染病患者 B、易感者不接觸傳染源 C、消滅傳播疾病的媒介
D、對(duì)傳染病人用過的器具進(jìn)行消毒 E、加強(qiáng)體育鍛煉 F、講究個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生
G、預(yù)防接種 H、及時(shí)處理患傳染病的動(dòng)物
3、甲表示某種病毒先后兩次感染人體后,人體內(nèi)抗體產(chǎn)生、病毒增殖與疾病程度變化曲線圖。請(qǐng)據(jù)圖回答( )
圖1
(1)a、b、c中表示疾病程度的曲線是____________,表示抗體產(chǎn)生的曲線是____________。
(2)再次感染與初次感染相比,體內(nèi)抗體產(chǎn)生明顯____________。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是____________。
(3)在初次感染前一周給人體注射了相應(yīng)的疫苗,因而在感染后人體沒有明顯病癥出現(xiàn),是由于人體內(nèi)已有____________,該免疫屬于特異性免疫中的____________。
(4)請(qǐng)?jiān)趫D乙中用曲線表示出在(3)條件下,人體內(nèi)抗體產(chǎn)生與疾病程度的關(guān)系(用文字注明對(duì)應(yīng)曲線名稱)。
4、有人作了如下的實(shí)驗(yàn)
A實(shí)驗(yàn)( )取活的禽流感病毒注射在一只雞的體內(nèi),不久,此雞死亡。
B實(shí)驗(yàn)( )取滅活的禽流感病毒注射在另一只雞的體內(nèi),經(jīng)過幾周后,讓此雞的體內(nèi)產(chǎn)生抗體,然后,再取活的禽流感病毒注射在它的體內(nèi),結(jié)果它存活下來。
據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答( )
(1)B實(shí)驗(yàn)中說明雞產(chǎn)生了抵抗禽流感病毒的____________________,雞產(chǎn)生的這種免疫是
________免疫。
(2)將另一種病毒注射經(jīng)過B實(shí)驗(yàn)處理的雞體內(nèi),雞是否存活?___________________為什么?____________________________________________。
(3)人類的計(jì)劃免疫中,相當(dāng)于上述實(shí)驗(yàn)中的__________________________。
(4)A實(shí)驗(yàn)中的雞在實(shí)驗(yàn)中的作用是______________。
(5)帶病毒的雞對(duì)健康的人來說是______________,健康人是可稱為_______________,病雞焚燒或深埋屬于傳染病預(yù)防措施的__________________。
(6) 禽流感屬于______________傳染病。
參考答案
一、 選擇題( )
題號(hào)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
答案
A
C
B
C
D
B
C
C
D
C
C
A
D
題號(hào)
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
答案
C
D
A
A
B
A
C
A
A
C
D
A
二、非選擇題( )
1、(1)父親 二兒子 小兒子 呼吸道
(2)特異性免疫 使體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體預(yù)防該病 保護(hù)易感人群
2、
預(yù)防傳染病的一般措施
控制傳染源
A H
切斷傳播途徑
C D F
保護(hù)易感人群
B E G
2、
3、(1)ab c
(2)增加記憶細(xì)胞再次受抗原刺激時(shí),迅速增殖分化,形成大量的效應(yīng)細(xì)胞,繼而產(chǎn)生大量抗體
(3)抗體 體液免疫
(4)見圖2
圖2
4、(1)抗體 特異性免疫 (2)不能 抗體具有專一性,抵抗禽流感的病毒對(duì)其他的病的病原體無效 (3)B實(shí)驗(yàn) (4)對(duì)照 (5)傳染源 易感者 切斷傳播途徑
(6)呼吸道傳染病
收藏
編號(hào):4149591
類型:共享資源
大?。?span id="24d9guoke414" class="font-tahoma">46.61KB
格式:ZIP
上傳時(shí)間:2020-01-01
30
積分
- 關(guān) 鍵 詞:
-
疾病與免疫
年級(jí)
生物
上冊(cè)
18
疾病
免疫
練習(xí)
打包
蘇教版
- 資源描述:
-
八年級(jí)生物上冊(cè)第18章《疾病與免疫》練習(xí)(打包4套)蘇教版.zip,疾病與免疫,年級(jí),生物,上冊(cè),18,疾病,免疫,練習(xí),打包,蘇教版
展開閱讀全文
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán),請(qǐng)勿作他用。