八年級生物上冊5.2.1《動物的運動》課件教案學案練習（打包8套）（新版）新人教版.zip,動物的運動,年級,生物,上冊,5.2,動物,運動,課件,教案,練習,打包,新版,新人 第一節(jié) 動物的運動 教師寄語：生命在于運動！ 學習目標： 1.認識動物的運動依賴于一定的結(jié)構(gòu)，。 2. 能舉例說明運動對動物生存的意義。 3.通過對運動系統(tǒng)組成的觀察與學習，使學生能與生產(chǎn)實踐相聯(lián)系。認同動物結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一的觀點，確立辯證統(tǒng)一看問題思維觀點。 4.形成積極參加體育鍛煉的觀點和養(yǎng)成體育鍛煉的習慣。 學習過程： 一、課前預習： 1.動物所進行的一系列有利于它們-----和-----的活動，都是動物的行為。 2.運動系統(tǒng)有什么組成？ 3.屈肘和伸肘分別是由哪些肌肉的收縮和舒張引起的？ 二、導入新課 在非洲草原上，一頭母獅正在悄悄地潛近斑馬群，這時，斑馬會群起反擊嗎？孔雀開屏、仙鶴起舞、大雁南飛、蜜蜂采蜜等都是動物的行為，動物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的動作。動物的運動依賴于一定的身體結(jié)構(gòu)。 三、合作探究 （一）運動系統(tǒng)的組成： 1.由已學動物的一些運動方式，想到動物是怎樣完成這些動作的呢？由自己做屈肘伸肘動作，從而猜想運動系統(tǒng)的組成； 2.觀察教材42頁家兔的骨骼和關節(jié)模式圖，并結(jié)合實物說出關節(jié)的組成？體會骨、關節(jié)、肌肉在運動中的作用。 3、取哺乳動物的前肢或后肢觀察肌肉、關節(jié)、骨三者位置關系，思考骨骼肌在骨上的分布有什么特點？ （二）骨、關節(jié)與肌肉的協(xié)調(diào)配合： 1、閱讀課本P44第一、二段及圖5-33，了解肌肉結(jié)構(gòu)及其特性。 2、每個學生做屈肘伸肘動作，體會運動的產(chǎn)生過程，同時用另一只手觸摸肱二頭肌和肱三頭肌，感受二者的變化。這說明了什么？ 3、親身體驗：快速做下蹲運動，在運動中感受呼吸加快，心跳加速等身體的變化，這說明了什么問題？ 四、拓展創(chuàng)新 1、 你能用一句話概括骨、關節(jié)和肌肉在運動中的作用嗎? 2、某人因腦部外傷，結(jié)果出現(xiàn)了下肢癱瘓，下肢并沒有受任何損傷。這是怎么回事？ 3、某人直臂提取一桶水時，肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)是收縮還是舒張？ 五、達標測試 一、選擇題 1、哺乳動物的運動系統(tǒng)是由（ ）組成。 A、骨和肌肉 B、骨骼和肌肉 C、關節(jié)和肌肉 D、骨和關節(jié) 2、某人右上肢癱瘓，是由于（ ）。 A、肩關節(jié)、肘關節(jié)不夠靈活 B、肱二頭肌和肱三頭肌受到損傷 C、肌肉內(nèi)的血管受損 D、支配右上肢的神經(jīng)受損 3、你的屈肘動作的產(chǎn)生是由于（ ）的結(jié)果。 A、肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張 B、肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮 C、肱二頭肌收縮，肱三頭肌收縮 D、肱二頭肌舒張，肱三頭肌舒張 4、下列各項中正確的是（ ）。 A、骨骼肌的組成包括中間的肌腱和兩端的肌腹兩部分 B、骨的運動要靠骨骼肌的牽拉 C、動物的運動只靠運動系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)來完成 D、所有動物的體內(nèi)都有骨骼 5、人的上臂以肩關節(jié)為樞紐，可做伸屈、旋轉(zhuǎn)、環(huán)轉(zhuǎn)等各種動作。這說明關節(jié)在運動中起什么作用？（ ） A、動力作用 B、杠桿作用 C、支點作用 D、調(diào)節(jié)作用 6、下列關節(jié)中，靈活性最大的是（ ）。 A、踝關節(jié) B、肘關節(jié) C、肩關節(jié) D、膝關節(jié) 7、當下肢的伸肌群和屈肌群交替舒縮時，身體姿勢不可能是（ ）。 A、跑? B、跳? C、行走? D、立正 二．非選擇題 1、某人下肢肌肉萎縮，但這些肌肉并沒有受過外傷，造成肌肉萎縮的原因可能是???? ????? 。 2、下圖是人體的關節(jié)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題： （1）脫臼是許多人都曾有過的經(jīng)歷，脫臼是指[ ]______從[ ]______中脫落出來的現(xiàn)象。當我們做運動時，關節(jié)腔中的液體能減少兩骨之間的摩擦，關節(jié)軟骨可緩沖兩骨之間的撞擊力。把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[ ]__ _。 （2）骨的運動要靠_______的牽拉;當________受到神經(jīng)傳來的刺激時,就會牽動_______繞_______活動，于是軀體就會產(chǎn)生運動。 3．小明喜歡用啞鈴鍛煉上肢。請據(jù)下圖分析回答問題。 （1） 圖A表示_________動作,圖B表示動作_________。 （2） ①表示________,在圖A中處于_______狀態(tài);②表示______則同時處于_______狀態(tài); 圖B中①和②的狀態(tài)分別是_______和_____。 （3） 劉春紅是奧運會舉重冠軍，當她抓起杠鈴時，她上臂的肌肉中，處于收縮狀態(tài)是[ ]______,處于舒張狀態(tài)的是[ ]____,當她將杠鈴成功舉過頭頂穩(wěn)定的那一刻,處于收縮狀態(tài)是[ ]_____,處于舒張狀態(tài)的是[ ]______. （4） 當你雙手自然下垂時,感覺到比較輕松,是因為①②均處于_____狀態(tài). （5） 以上實例說明任何動作都反映出各種肌群之間的___________關系. 參考答案： 三、合作探究 （一）1、運動是由運動系統(tǒng)來完成的；運動系統(tǒng)是由關節(jié)、骨和骨骼肌組成的。 2、關節(jié)由關節(jié)頭、關節(jié)窩、關節(jié)囊、關節(jié)腔等組成。關節(jié)是運動的支點；骨是運動的杠桿；骨骼肌是運動的動力。 3、肌肉的兩端附著在不同的骨上，骨骼肌至少要跨過一個關節(jié)，連接在兩塊骨上。 （二）1、①骨骼肌由肌腹和肌腱兩部分組成，肌腱繞過關節(jié)連在不同骨上。 ②骨骼肌有受刺激產(chǎn)生收縮的特性。骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激時,就會牽引骨繞關節(jié)活動,于是軀體產(chǎn)生運動。 2、屈肘時肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，伸肘時正好相反，說明肌肉間的相互配合才能完成運動。 3、各類動物的運動都是在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和控制下完成的。除受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)外，還需要消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等的參與配合。這就體現(xiàn)了生物體的整體性和統(tǒng)一性。 四、拓展創(chuàng)新 1、教師與學生：肌肉接受神經(jīng)傳來的興奮，收縮，牽引所附著的骨繞著關節(jié)產(chǎn)生運動。 2、骨骼肌具有收縮的特性。但骨骼肌必須接受由神經(jīng)傳來的興奮，才能收縮，進而牽引所附著的骨圍繞關節(jié)運動。某人腦部外傷，可能是傷害了運動中樞，致使興奮不能傳至下肢，骨骼肌不能收縮。若長期不運動則肌纖維萎縮、癱瘓。 3、肱二頭肌和肱三頭肌交替收縮和舒張，可引起肘關節(jié)的屈伸。當人直臂提水時，處于單純伸肘狀態(tài)，但同時，還需用力才能將重物提起，所以，這時肱二頭肌和肱三頭肌必須同時收縮才能完成直臂提水這一動作。 六、達標測試 一、1、B 2、D 3、A 4、B 5、C 6、C 7、D 二、1、支配下肢的神經(jīng)受損 2、（1）[ 1 ]關節(jié)頭 [ 4 ]關節(jié)窩 [ 2 ]關節(jié)囊 （2）骨骼肌 骨骼肌 骨 關節(jié) 3、1）屈肘 伸肘 （2）肱二頭肌 收縮 肱三頭肌 舒張 舒張 收縮 （3）[①]肱二頭肌 [②]肱三頭肌 [②]肱三頭肌 [①]肱二頭肌 （4）舒張 （5）協(xié)作 5