八年級生物上冊 第五單元 第一章 動物的主要類群學(xué)案設(shè)計（打包9套）（新版）[新人教版].zip,新人教版,八年級生物上冊,第五單元,第一章,動物的主要類群學(xué)案設(shè)計打包9套新版[新人教版],年級,生物,上冊,第五,單元,動物,主要,類群學(xué)案,設(shè)計,打包,新版,新人 第六節(jié)　鳥 學(xué)習(xí)目標 1.能夠概述鳥的主要特征。 2.準確說出恒溫動物和變溫動物的概念。 3.能夠概述鳥與飛行相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點。 4.舉例說明鳥與人類生活的關(guān)系。 學(xué)習(xí)過程 導(dǎo)入新課 有些鳥能在南、北半球之間遷飛往返,有些鳥竟能飛越珠穆朗瑪峰!它們?yōu)槭裁淳哂羞@么強的飛行能力呢?也許你會回答:因為鳥有翅膀。那么,人在雙臂上縛上人工翅膀,為什么還是不能像鳥一樣飛呢? 探究新知 一、多種多樣的鳥 [自主學(xué)習(xí)1] 觀察屏幕圖片并回答: 鳥的種類很多,有天上　　　的,水里　　　的,地上　　　的,是脊椎動物中種類和數(shù)量僅次于　　　的一個類群;具有能夠飛行的　　　,因此絕大多數(shù)善于飛行。? [合作探究1] 觀看視頻,觀察屏幕或課本圖片回答: (1)鳥喙的特征與鳥的食性之間有什么聯(lián)系?鳥足的特征與鳥的生活環(huán)境有什么聯(lián)系? (2)這些鳥在外部形態(tài)上有什么共同特點? 二、鳥的主要特征 [合作探究2] (1)探究:鳥適于飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點。 提出問題:鳥的形態(tài)結(jié)構(gòu)有哪些適于飛行的特點? 作出假設(shè):　。? 制定并實施計劃:根據(jù)老師提供的視頻、圖片、骨骼標本,結(jié)合課本內(nèi)容,小組內(nèi)進行探究。 ①鳥的體型、體表及前肢的特點與它的飛行有什么關(guān)系? ②鳥的骨骼有什么特點?與它的飛行有什么關(guān)系? ③鳥的消化系統(tǒng)有什么特點?與它的飛行有什么關(guān)系? ④鳥的胸骨有什么特點?鳥身體各部分哪里的肌肉最發(fā)達,為什么? ⑤什么是雙重呼吸?雙重呼吸對于鳥的飛行生活有什么意義? ⑥鳥還有哪些生理特點與飛行生活相適應(yīng)? 得出結(jié)論:鳥適于飛行形態(tài)結(jié)構(gòu)特點有　 。? 表達和交流。 [自主學(xué)習(xí)2] (1)　　　、　　　　　　和　　　　　　等,體溫隨環(huán)境溫度的變化而改變,是　　　動物。? (2)　　　和　　　體溫不會隨著環(huán)境溫度的變化而改變,是　　　動物。體溫恒定的意義是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。? [歸納總結(jié)] 鳥的主要特征是: 三、鳥與人類生活的關(guān)系 [自主學(xué)習(xí)3] 鳥與人類生活的關(guān)系:貓頭鷹、大山雀、啄木鳥等能　　　　　　　　;雞、鴨、鵝等家禽是人類食物中　　　　　　　的重要來源;鳥具有很高的觀賞價值,觀鳥增進了　　　　　　　　　　。? 隨堂檢測 有人說,鳥的全身都為飛行而設(shè)計。請談?wù)勀銓@句話的理解。 課后訓(xùn)練 1.身姿秀麗、舉止優(yōu)雅,并常被人們引為長壽象征的珍稀鳥類是(　　) A.家燕 B.褐馬雞 C.丹頂鶴 D.大山雀 2.在鳥類頻繁出沒的地方,人們常常發(fā)現(xiàn)鳥類隨時隨地將糞便排出體外,其原因是(　　) A.直腸很短 B.肛門很大 C.沒有膀胱 D.小腸很短 3.某小組的同學(xué)在討論鳥類適于飛行的特點時,提出下列看法,其中錯誤的是(　　) A.體溫恒定,適應(yīng)性強 B.食量大,消化能力強 C.直腸很短,不存糞便 D.鳥的骨骼很輕,胸骨發(fā)達,胸肌發(fā)達 4.麻雀是一種常見的鳥,其身體最發(fā)達的肌肉應(yīng)該是(　　) A.翼和腿上的肌肉　 B.胸肌　 C.后肢肌肉　 D.兩翼肌肉 5.成語“鷸蚌相爭”中的鷸、蚌兩種動物,體內(nèi)與外界氣體交換的場所分別是(　　) A.肺、肺 B.肺、鰓 C.肺和氣囊、肺 D.肺和氣囊、鰓 6.下列哪項不是家鴿適應(yīng)飛行生活的外形特點(　　) A.身體分為頭、頸、軀干、四肢、尾 B.全身被覆羽毛 C.前肢變成翼,生有大型正羽 D.身體呈流線型 7.下列敘述中不是動物體溫恒定具有的意義是(　　) A.增強動物適應(yīng)環(huán)境的能力 B.減少動物對環(huán)境的依賴性 C.擴大動物的分布范圍 D.擺脫自然界對動物的束縛 8.蜂鳥的心搏次數(shù)為615次/min,是人的8倍還多,這與它下面的哪項生理活動密切相關(guān)(　　) A.飛行 B.呼吸 C.生殖 D.孵卵 9.蜂鳥一天所吃的蜜漿,約等于它體重的2倍。蜂鳥攝食和消化的特點是(　　) A.食量小,消化能力差 B.食量小,消化能力強 C.食量大,消化能力差 D.食量大,消化能力強 10.鳥類與其他各類動物最主要的區(qū)別是(　　) ①體表有羽毛?、谇爸?yōu)橐怼、塾梅魏粑?共用氣囊輔助呼吸?、苄呐K四腔?、蒹w溫恒定?、蘼焉?體內(nèi)受精 A.①②③ B.④⑤⑥ C.①③⑤ D.②④⑥ 11.右圖是鳥體內(nèi)部結(jié)構(gòu)的分布示意圖,請看圖回答問題: (1)寫出圖中所指結(jié)構(gòu)的名稱: ①是　　　,②是　　　,③是　　　。? (2)鳥的呼吸器官是　　　,但是鳥的呼吸方式很特別,原因是它還具有發(fā)達的　　　,可以輔助呼吸。? 12.在觀察家鴿的骨骼時,發(fā)現(xiàn)它頭部的骨片非常薄,胸骨特別發(fā)達,有龍骨突,胸部和腰部的脊椎骨又生長在了一起,愈合成一塊骨,兩翼和腿部的長骨,都是中空的,里面充滿空氣。 請你對家鴿的上述資料進行分析,說明家鴿的骨骼結(jié)構(gòu)特點是怎樣適應(yīng)飛行的。 參考答案 　　學(xué)習(xí)過程 導(dǎo)入新課 略 探究新知 [自主學(xué)習(xí)1] 飛　游　走　魚　翼 [合作探究1] (1)鳥喙的特征與鳥的食性相適應(yīng);鳥足的特征與鳥的生活環(huán)境相適應(yīng)。 (2)這些鳥都有翼、喙等結(jié)構(gòu),體表有羽毛覆蓋等。 [合作探究2] (1)作出假設(shè):鳥的體型、羽毛、肌肉和骨骼等方面都是適于飛行生活的。 制定并實施計劃: ①身體呈流線型,體表被覆羽毛,前肢變成翼,利于飛行。 ②骨骼輕、薄、堅固,有些骨內(nèi)部中空,可減輕體重。 ③食量大,消化能力強,為飛行提供能量物質(zhì);有喙無齒,直腸短不能儲存糞便,減輕體重。 ④胸骨發(fā)達,稱為龍骨突;胸肌發(fā)達,附著在胸骨上,牽動兩翼完成飛行。 ⑤雙重呼吸是指每呼吸一次,空氣兩次經(jīng)過肺,并在肺內(nèi)進行兩次氣體交換。雙重呼吸提高了氣體交換效率,增強了氧氣的供應(yīng)。 ⑥視覺發(fā)達;心跳頻率快等。 得出結(jié)論:略 [自主學(xué)習(xí)2] (1)魚　兩棲動物　爬行動物　變溫 (2)鳥類　哺乳動物　恒溫　恒定的體溫增強了動物對環(huán)境的適應(yīng)能力,擴大了動物的分布范圍 [歸納總結(jié)] 體表被覆羽毛;前肢變成翼;有喙無齒;有氣囊輔助呼吸?！? [自主學(xué)習(xí)3] 捕食農(nóng)林害蟲　動物蛋白　人與鳥之間的情感 隨堂檢測 這句話比較形象地描述了鳥適于飛行的特點:鳥的身體呈流線型,可減少飛行時的阻力;鳥翼上有大型的羽毛,使鳥能振翅高飛;骨骼輕、薄、堅固,可減輕體重;呼吸作用旺盛,有氣囊輔助肺呼吸,心跳頻率快,體溫高而恒定,可快速產(chǎn)能以補充飛行時的能量消耗,等等。 課后訓(xùn)練 1.C　2.A　3.A　4.B　5.B　6.A　7.D　8.A　9.D　10.A 11.(1)氣管　氣囊　肺　(2)肺　氣囊 12.(1)頭骨非常薄,減輕體重　(2)有龍骨突使胸肌有牢固附著點　(3)胸部和腰部的脊椎骨,生長在一起,增加整個骨骼的牢固性　(4)長骨中空,內(nèi)充空氣,又進一步減輕了體重。 6