八年級語文上冊 第14課《我的母親》練習(打包6套) 蘇教版1.zip
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母親的“戒指”黃健母親一輩子都沒戴過首飾。六十大壽那天,我給她買了一枚金戒指。當我把戒指給母親戴上的時候才發(fā)現(xiàn),在母親的手指上,依然還戴著那枚磨得發(fā)亮的頂針。在歲月的打磨下,母親的手越來越粗糙,唯有手指上那枚頂針依舊锃亮??粗@枚泛著光澤的頂針,我又想起了一些往事。從我記事起,母親的手上就一直戴著這枚頂針,那是姥姥送給母親的陪嫁品。那枚頂針是黃銅做的,環(huán)圈有兩枚戒指那么寬,里圈刻有細小的梅花圖案,外圈布滿密密匝匝的小窩點。頂針是用來做針線活的必備工具。在村里,母親是做針線活的好手,我小時候穿的衣服和鞋子,大多是母親親手做的。每當農(nóng)閑的時候,母親會把家里破得不能再穿的舊衣服整理出來,小心地拆成一塊塊布片,再找一塊葦席或者門板,把漿洗過的布塊一層層地糊上,等曬干后揭下來,就成了做“千層底”的原材料。緊接著,母親翻出一大沓各式各樣的鞋樣。按照大大小小的鞋樣,將大塊的布料剪成同樣大小的幾塊,幾層摞起來,再用嶄新的白棉布上下蓋面、嵌邊,最后用納鞋線密密地縫上,一雙結實的鞋墊就做好了。母親白天要下地干活,就只能晚上做鞋。在昏黃的燈光下,母親戴著頂針,引著長長的納鞋線端坐燈下的身影,成了我童年時代最熟悉的畫面。納鞋底的時候,母親先用縫衣針在鞋底找準位置用力扎進去,再用頂針把縫衣針用力頂過鞋底,實在頂不動了,就用鉗子往外拔。為了結實,每穿過一針,母親都要用手把納鞋線拽住狠狠勒緊。一雙鞋底納下來,母親的手指上全是道道傷痕。在異鄉(xiāng)讀書的幾年,我經(jīng)常會收到母親寄來的衣物,或是厚厚的棉衣,或是幾雙布鞋??粗羌毭芫鶆虻尼樐_,我總會想起母親那雙粗糙的手和那枚頂針。后來我在城市里安了家,母親每年還要為我們做幾雙鞋。我曾勸母親不要再這么辛苦了,母親卻總是說:“趁著眼睛還勉強能使,再搶給你們做幾雙鞋,說不定哪天就做不動了。”“你快來幫幫忙,把媽的頂針取下來?!逼拮拥暮霸挘驍嗔宋业乃季w。妻子試圖將頂針從母親的手上摘下來,但因為長年累月的辛勞,手指關節(jié)已經(jīng)變形,費了九牛二虎之力也沒能摘下來。母親擺擺手,笑著對我們說:“傻孩子,還是把戒指放起來吧,莊稼人戴它干嘛呀?不能吃不能用,干活還要礙手。還是戴著頂針好,我還想再給你們多做幾雙鞋呢?!蔽颐腿活I悟到, 。 (摘自思維與智慧,有刪改)1第段畫線句運用了什么修辭手法,有什么作用?(2分) 2第段描寫母親一系列納鞋底的動作,請找出來并說說其表達效果。(3分) 3全文運用了什么敘述方式(記敘順序),其作用是什么?(3分) 4根據(jù)文意,用一句話把結尾補充完整。(2分) 1這句話用了對比的修辭手法,使“母親越來越粗糙的手”與“依舊锃亮的頂針”形成對比,突出了母親長年累月地辛勤勞動,引出下文。2動作:扎、頂、拔、拽、勒。(1分)表達效果:這是對母親納鞋底時的動作細節(jié)描寫,連用幾個動詞,突出了母親做鞋底之難之艱和她忠厚隱忍、吃苦耐勞、堅韌頑強的品質,使人物形象更生動、更豐滿、更感人。(2分)(意思相近即可)3插敘。(1分)作用:對母親手上的“戒指”依舊锃亮起補充解釋說明作用,讓人們明白頂針的意義。推動情節(jié)發(fā)展,推進“我”的情感變化,更好地突出母親的勤勞、堅忍、愛孩子的形象,突出主題,使母親形象更感人。4示例:它是伴隨母親一生的“戒指”。它是重疊的歲月,隨著母親的手指往返;它是濃縮的星河,繞著母親的手指旋轉
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我的母親
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第14課《我的母親》練習打包6套
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