高三語文 綜合練習(xí)[打包67套].zip,打包67套,高三語文,綜合練習(xí)[打包67套],語文,綜合,練習(xí),打包,67 北京市2017屆高三語文 綜合練習(xí)9 一、 本大題共7小題，共21分。 閱讀材料一，完成1—2題。 材料一 AlphaGo以4:1贏了人類九段高手，引起了人們廣泛關(guān)注。有人將李世石稱作“最后的武士”，認為他將悲壯地成為人類與機器人對弈的“末代帝王”。因為人工智能程序AlphaGo在圍棋這個被譽為“人類智慧的堅固堡壘”的領(lǐng)域接連取得勝利，似乎更印證了人工智能已經(jīng)發(fā)展到可以輕易超越人類水平的階段。人工智能的發(fā)展現(xiàn)狀如何？ 據(jù)AlphaGo的研發(fā)者介紹，它之所以能在圍棋這種擁有“3的361次方”種局面的超高難度棋類比賽中獲勝，在于它突破了傳統(tǒng)的程序，搭建了兩套模仿人類思維方式的深度神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，第一種叫“策略網(wǎng)絡(luò)”，它讓計算機程序?qū)W習(xí)人類棋手的下法，挑選出勝率比較高的棋譜，拋棄明顯的差棋，使總運算量維持在可以控制的范圍內(nèi)；另一種叫“價值網(wǎng)絡(luò)”，主要用于減少搜索的深度，它不會一下子搜索一盤棋所有的步數(shù)，而是一邊下一邊進行未來十幾步的計算，這樣也就大量減少計算量。 其實，神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)并非AlphaGo獨有。據(jù)IBM中國研究院大數(shù)據(jù)及認知計算研究總監(jiān)蘇中介紹，這種計算模型最早出現(xiàn)于1943年，但由于當(dāng)時的計算機運行速度難以滿足其巨大的計算量而遭受“詬病”，因此沉寂了很長時間。近年來，計算機技術(shù)迅速發(fā)展，運行速度大幅提高，這一計算模型才重新煥發(fā)出了生機。即便如此，與李世石對弈，AlphaGo仍需將CPU增加至1200多個才能滿足其龐大的計算量。 據(jù)研發(fā)出AlphaGo的研究人員之一——大衛(wèi)·希爾韋介紹，這款程序還會自己與自己下棋。普通人一年也許能下一千盤，但AlphaGo每天能下三百萬盤棋。通過大量的鍛煉，它拋棄可能失敗的方案，精中選精，這就是所謂的“深度學(xué)習(xí)”能力，即通過大樣本量棋局對弈，不斷從中挑選最優(yōu)的對弈方案并保存下來。 “大數(shù)據(jù)對人工智能的發(fā)展是一種‘取巧’，為深度學(xué)習(xí)提供了眾多數(shù)據(jù)?！痹?015中國人工智能大會上，中國科學(xué)院院士譚鐵牛曾就深度學(xué)習(xí)做過解讀。他說，這就像人類見多識廣后會積累一些經(jīng)驗一樣，機器學(xué)習(xí)也需要豐富多彩的內(nèi)容。只是這個內(nèi)容的數(shù)據(jù)量之龐大，與人腦學(xué)習(xí)所需不是一個數(shù)量級。 (節(jié)選自《光明日報》，有刪改) 1.下列不屬于谷歌人工智能程序AlphaGo戰(zhàn)勝韓國李世石原因的一項是（3分） A. AlphaGo對人類棋手留下的棋譜選優(yōu)汰劣。 B. AlphaGo邊下棋邊計算未來的十幾步。 C. AlphaGo淘汰了具有神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的計算模型。 D. AlphaGo已將CPU增加到1200多個，滿足了它龐大的計算量。 2.根據(jù)材料內(nèi)容填空（2分）： AlphaGo擁有“深度學(xué)習(xí)”的能力，深度學(xué)習(xí)要具備以下三個條件：大量的鍛煉，拋棄可能失敗的方案和__________________________。 材料二 　　 　　盡管大衛(wèi)·希爾韋稱，“開發(fā)AlphaGo的目的不是為了模仿人類，而是為了戰(zhàn)勝人類。”但他也強調(diào)，相較于對弈本身，更希望大家把關(guān)注點放在AlphaGo可以給人類生活帶來的變化上。 　　在人機圍棋大戰(zhàn)之前，谷歌旗下機器人公司的一款人形機器人Atlas已經(jīng)讓人類震驚。從今年2月底公布的視頻中可以看到，Atlas能辨別特定物件并將之搬起，即使旁邊有人使壞移走物件，它都會追趕目標，直至取回。甚至被人類出其不意地從后面推倒，Atlas也能重新站起來。更厲害的是，它沒有上一代機器人電源線的拖累，可以無線充電。一個腦力占優(yōu)，一個體力強勁，機器的優(yōu)勢顯而易見。其實在某些方面，機器人已經(jīng)開始替代或者幫助人類：精細的自動生產(chǎn)線、倉儲搬運、超大規(guī)模計算、家用掃地機器人…… 面對機器可以自我迭代、自我更新、自我成長的事實，余凱認為我們已經(jīng)站在一個新的起點，要重新審視人與機器的關(guān)系：“過去幾次產(chǎn)業(yè)革命，都是以人為中心。現(xiàn)在人工智能會開啟新的革命，創(chuàng)造自主行為的機器，一定意義上會產(chǎn)生一個新物種?！彼J為，從好的方面講，未來很多簡單重復(fù)性工作，會被具有人工智能的機器代替。 不過，有一項工作無法替代，那就是制造AI?！痘ヂ?lián)網(wǎng)進化論》的作者、計算機博士劉鋒認為：“未來互聯(lián)網(wǎng)人工智能與腦科學(xué)結(jié)合起來后，要維系龐大的人工智能巨系統(tǒng)，需要許多人參與。人機大戰(zhàn)更是證明了這一點，沒有科學(xué)家和工程師的技術(shù)、團隊，人工智能水平不可能提高?！? 至于目前人工智能是否會威脅到人類，從事人工智能研究的學(xué)者普遍認為這是杞人憂天。中科院自動化所復(fù)雜系統(tǒng)管理與控制國家重點實驗室主任王飛躍教授認為：“雖然從阿爾法圍棋可以看出，機器在確定情況下智能比人類高，但機器人技術(shù)距離類人還差得很遠?！? 與此同時，人腦與人工智能的很大區(qū)別還在于，人腦是一腦萬用的，同一個大腦既可以識別圖像，也可以聽音樂，還可以識別語音；可以擦地，也可以拖地和擦桌子。但目前的人工智能顯然不具備這樣的能力，功能相對單一。譚鐵牛認為，人類的智慧是比智能更高的層次，現(xiàn)有的人工智能系統(tǒng)，仍然局限在有智能沒智慧，沒悟性的階段；并且是有智商沒有情商，不能察覺人類的情感的階段。 但專家們也表示，盡管在未來一段時間人工智能還難以超越人類，但確實應(yīng)該將人工智能社會學(xué)提上議事日程，以便盡早規(guī)避未來潛在的風(fēng)險，使人工智能更好地為人類服務(wù)。 （節(jié)選自《中國青年報》，有刪改） 3.根據(jù)文意推斷，文中畫線的“AI”是下列哪項專有名詞的縮略語？（2分） A．互聯(lián)網(wǎng)+ B．人工智能 C．腦科學(xué) D．技術(shù)團隊 4.選出下列對內(nèi)容理解有誤的一項（3分） A．開發(fā)AlphaGo的目的是挑戰(zhàn)人類智慧，希望給人類生活帶來變化。 B．人腦與人工智能機器的區(qū)別在于一個腦力優(yōu)化，一個體力強勁。 C．人工智能機器可以代替人類做一些簡單重復(fù)性的工作，但也會帶來風(fēng)險。 D．人工智能機器在計算能力等方面比人腦強，但很難做到一腦多用。 材料三 　五盤棋輸了四盤，圍棋世界冠軍李世石輸給了機器。谷歌人工智能圍棋程序“AlphaGO”以 甲 （輾壓/碾壓）式的勝利顯示了人工智能目前的水平，讓棋手們和它的創(chuàng)造者震驚。在媒體各種腦洞大開的解讀下，大家開始擔(dān)心：未來機器真的會在智能上媲美甚至勝過人類嗎？ 　　被戲稱為“阿爾法狗”的AlphaGO，確實展現(xiàn)出與以往人工智能不一樣的水平。和當(dāng)年戰(zhàn)勝國際象棋冠軍的IBM超級電腦沃森（Watson）相比，它的計算能力以及展現(xiàn)出的“大局觀”“棋感”，都讓圍棋九段高手們從不以為然到嘆服不已。 　　圍棋向來被認為是一門思考的藝術(shù)，棋手所展現(xiàn)出的直覺和靈感常被譽為人類智慧的魅力，“阿爾法狗”能夠在這樣的較量中勝出，足以說明至少它在圍棋“智能”上已經(jīng)不輸人類，也透露出，即使在人類以為只屬于自己的一些智能領(lǐng)域，也可以用人工智能替代，這進一步讓人們陷入人工智能是否會自我進化的科幻沉思。 　　不過，沒有必要過度夸張“阿爾法狗”的智能水平。至少從目前來看，它在對弈中使用的策略網(wǎng)絡(luò)、估值網(wǎng)絡(luò)和蒙特卡洛樹搜索算法和人類的思考方式還不能相提并論。它證明了強大的計算能力和算法，但更重要的是，“阿爾法狗”并不知圍棋為何物，既不能領(lǐng)會圍棋的美感，也不能體味棋枰落子間所 甲 （蘊含/醞含）的文化和哲學(xué)意味。這在目前來說，依然是人類的“專利”。 　　目前的人工智能科技的整體水平也是如此。盡管語音識別準確率已經(jīng)接近百分百，但在口音和自然對話語境的理解上還不是很理想。計算機識別技術(shù)的人臉識別準確率相當(dāng)之高，但和人類憑印象和感覺就能在昏黃燈光下輕松認出熟人相比，要走的路還很長。至于人工智能給人類造成危機感，一位人工智能?？茖W(xué)家曾說：“現(xiàn)在擔(dān)心人工智能帶來的負面影響，就像擔(dān)心火星上人口過剩一樣，是一個非常遙遠的問題。” 　　把這一次的人機大戰(zhàn)視為本世紀最重大的科技事件之一并不為過。很大程度上，這稱得上是人工智能的啟蒙。對人工智能來說，人機大戰(zhàn)也僅僅是個開始。在科技發(fā)展的驅(qū)動下，人工智能將繼續(xù)進步，一方面會將科技成果應(yīng)用到醫(yī)療、機器人、無人駕駛汽車等各種為人類服務(wù)的領(lǐng)域，另一方面，人工智能將走向何方，是否真的會出現(xiàn)類人的智能，還是個未知數(shù)。 　　相信人類有足夠的智慧解決未知的問題，使用好人工智能這個強大的工具。人機大戰(zhàn)其實并非是人工智能贏了人類，而是人類贏了自己——一群不太懂圍棋的開發(fā)者，使用工具贏了圍棋世界冠軍。人類的胸懷可能也是人工智能機器無法擁有的——在李世石輸給“阿爾法狗”后，韓國棋院授予“阿爾法狗”名譽九段稱號。 　　無論如何，生逢這個時代，有機會見證科技的驚艷突破，都是一件非常幸運的事。 （節(jié)選自《人民日報》，有刪改） 5.加點字詞語讀音和甲、乙劃線處填入詞語正確的一項（3分） A.媲(bì)美 盡(jǐn)管 碾壓 蘊含 B.媲(pì)美 盡(jǐn)管 碾壓 蘊含 C.媲(pì)美 盡(jìn)管 碾壓 醞含 D.媲(bì)美 盡(jìn)管 碾壓 醞含 6．標題常常表現(xiàn)文章的觀點，請你選出最適合作為本文標題的一項（2分） A.未來機器真的會在智能上媲美甚至勝過人類嗎？ B.人工智能給人類制造的危機感 C.人工智能將走向何方 D.勝出的是我們自己 7. 有人認為，AlphaGo戰(zhàn)勝李世石可以證明，人工智能已經(jīng)發(fā)展到可以輕易超越人類水平的階段。對這一觀點你有什么看法？請結(jié)合以上三則材料闡述理由。（6分） 二、本大題共7小題，共24分。 閱讀下面的文言文，完成8—14題。 先王有大務(wù)，去其害之者，故所欲以必得，所惡以必除，此功名之所以立也。俗主則不然，有大務(wù)而不能去其害之者，此所以無能成也。夫去害務(wù)與不能去害務(wù)，此賢不肖之所以分也。使獐疾走，馬弗及至，已而得者，其時顧也。驥一日千里，車輕也；以重載則不能數(shù)里，任重也。賢者之舉事也，不聞無功，然而名不大立、利不及世者，愚不肖為之任也。冬與夏不能兩刑，草與稼不能兩成，新谷熟而陳谷虧，凡有角者無上齒，果實繁者木必庳，用智褊者無遂功，天之?dāng)?shù)也。故天子不處全，不處極，不處盈。全則必缺，極則必反，盈則必虧。先王知物之不可兩大，故擇務(wù)，當(dāng)而處之。 孔、墨、寧越，皆布衣之士也，慮于天下，以為無若先王之術(shù)者，故日夜學(xué)之。有便于學(xué)者，無不為也；有不便于學(xué)者，無肯為也。蓋聞孔丘、墨翟，晝?nèi)罩S誦習(xí)業(yè)，夜親見文王、周公旦而問焉。用志如此其精也，何事而不達？何為而不成？故曰：“精而熟之，鬼將告之?！狈枪砀嬷玻熘?。今有寶劍良馬于此，玩之不厭，視之無倦；寶行良道，一而弗復(fù)。欲身之安也，名之章也，不亦難乎！寧越，中牟之鄙人也。苦耕稼之勞，謂其友曰：“何為而可以免此苦也？”其友曰：“莫如學(xué)。學(xué)三十歲則可以達矣?！睂幵皆唬骸罢堃允鍤q。人將休，吾將不敢休；人將臥，吾將不敢臥?！笔鍤q而周威公師之。矢之速也，而不過二里，止也；步之遲也，而百舍，不止也。今以寧越之材而久不止，其為諸侯師，豈不宜哉？ 養(yǎng)由基、尹儒，皆文藝之人也。荊廷嘗有神白猿，荊之善射者莫之能中，荊王請養(yǎng)由基射之。養(yǎng)由基矯弓操矢而往，未之射而括②中之矣，發(fā)之則猿應(yīng)矢而下，則養(yǎng)由基有先中中之者矣。尹儒學(xué)御，三年而不得焉，苦痛之，夜夢受秋駕①于其師。明日往朝其師，望而謂之曰：“吾非愛道也，恐子之未可與也。今日將教子以秋駕?！币宸醋撸泵嬖侔菰唬骸敖裎舫級羰苤??！毕葹槠鋷熝运鶋簦鶋艄糖锺{已。上二士者，可謂能學(xué)矣，可謂無害之矣，此其所以觀后世已。 （《呂氏春秋?不茍論?博志》） 注釋①秋駕：古代一種御馬的技術(shù)。 ②括：箭的末端 8．下列各組詞句中加點詞的意思相同的一項是（3分） A．天之?dāng)?shù)也 劫數(shù)難逃 B．晝?nèi)罩S誦習(xí)業(yè) 冷嘲熱諷 C．養(yǎng)由基矯弓操矢而往 矯枉過正 D．吾非愛道也 愛屋及烏 9．下列各組句子中，加點詞的意義和用法都相同的一項是（3分） A．以重載則不能數(shù)里 以為無若先王之術(shù)者 B．賢者之舉事也 欲身之安也 C．然而名不大立 發(fā)之則猿應(yīng)矢而下 D．明日往朝其師 此其所以觀后世已 10．下列對文中語句的解釋，不正確的一項是（3分） A．已而得者，其時顧也 不久就被捕獲，這是因為它時時回頭張望 B．愚不肖為之任也 是因為有愚昧不肖的人做了他的拖累 C．寶行良道，一而弗復(fù) （對于）好的行為與道理，卻稍加嘗試就不再鉆研實行 D．請以十五歲 請讓我從十五歲（開始學(xué)習(xí)） 11．下列對加線詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說不正確的一項是（3分） A．驥，本意是良馬、駿馬。文中則指志向高遠、才能杰出的人，“老驥伏櫪，志在千里”也是此意。 B．布衣，因為古代平民只允許穿麻布的衣服，故借指平民，后來也指稱沒有做官的讀書人。 C．墨翟，即墨子，墨家學(xué)派創(chuàng)始人，主張兼愛和非攻，善于守城，成語“墨守成規(guī)”與他有關(guān)。 D周公旦即周公姬旦，忠厚仁愛，禮待賢才，《短歌行》中有“周公吐哺，天下歸心”的名句就是對他的贊譽。 12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析不正確的一項是（3分） A．孔丘、墨翟夜見文王、周公問術(shù)，體現(xiàn)了用志精熟、心無旁騖的必要性。 B．寧越欲擺脫耕稼之苦而久學(xué)不止，終于有所成就，成為周威公的老師。 C．第三段養(yǎng)由基還未開弓，意念中就箭有所指鎖定目標，彰顯了高超的技藝。 D．尹儒夜夢秋駕而上朝拜見老師，兩拜之后反身離開，足以見出其干脆爽利。 13．文中“矢之速也，而不過二里，止也；步之遲也，而百舍，不止也”與《荀子?勸學(xué)》中“ ， ； ， ”一致，都在講“學(xué)習(xí)貴在堅持”的道理。 14．閱讀第一段，用自己的話概括先王是如何成大務(wù)、立功名的。（4分） 三、本大題共4小題，共16分。 閱讀下面兩首唐詩，完成15-18題： 送沈子福歸江東 王維 楊柳渡頭行客稀，罟師①蕩槳向臨圻。 惟有相思似春色，江南江北送君歸。 暮春浐水送別 韓琮 綠暗紅稀出鳳城②，暮云樓閣古今情。 行人莫聽宮前水，流盡年光是此聲。 【注】①罟師：漁人，這里借指船夫。②鳳城：指京城長安。西漢時長安所建的鳳闕，是西漢長安城最高的建筑，長安因此又稱鳳城。 15.下列對詩歌的理解不正確的一項是（3分） A．王詩首句的“楊柳”暗合送別之情，韓詩首句用“綠暗”、“紅稀”渲染感傷別情。 B．王詩三四句，巧用修辭，想象奇妙，將相思情與春色關(guān)聯(lián)，使離別之情充滿畫意。 C．韓詩三四句，融入作者的生命體驗，委婉勸誡，使離別之情不落窠臼，別具新意。 D．兩首送別詩均為七言律詩。王詩語言明快，風(fēng)格清麗；韓詩內(nèi)涵深廣，豪放飄逸。 16.王詩雖為送別詩，抒寫離情，但哀而不傷，以下詩句中與此基調(diào)不同的兩項是（4分） A. 無為在歧路，兒女共沾巾。 （王勃《送杜少府之任蜀州》） B. 洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。 （王昌齡《芙蓉樓送辛漸》） C. 莫愁前路無知己，天下誰人不識君。 （高適《別董大》） D. 一看腸一斷，好去莫回頭。 （白居易《南浦別》） E. 執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。 （柳永《雨霖鈴》） 17.俞陛云在《詩境淺說續(xù)編》中評價韓詩：“題雖送別，而全首詩意全不在此?！闭埥Y(jié)合韓詩具體詩句，談?wù)勀銓@一評價的理解。（4分） 18.在橫線處填寫作品原句（3分） 古詩詞中，“流水”是一種常見意象。有時它傳達出文人無盡的愁緒，如李煜《虞美人》中“ ， ”這兩句；有時它承載著文人對“永恒”的哲思，如蘇軾《赤壁賦》中的兩句：“寄蜉蝣于天地， ?！? 四、本大題共6小題，共25分。 閱讀下面作品，完成19—25題。 石磨，歲月深處的吟唱 劉 江 ①石磨停轉(zhuǎn)，野草鉆出磨道，青苔爬上磨盤。 ②石磨停轉(zhuǎn)，消失的不僅僅是一種勞作，而是一道獨特的風(fēng)景。 ③想那從前逢年過節(jié)時，啟明星未落太陽未升，家家戶戶的石磨就開始了它們的吟唱，牲口叮叮咚咚的銅鈴和鄉(xiāng)鄰間你呼我喊的應(yīng)答構(gòu)成的是鄉(xiāng)間節(jié)日特有的序曲。石磨不僅認識一個家族的男女老少，石磨還認識未娶親的姑爺、未過門的媳婦。 ④磨面的第一道工序是簸糧食。這表面上看是簸出灰塵揚棄秕糠，但其實是女人對男人勞動果實的檢閱。一簸一揚灰塵飄去，眼目中出現(xiàn)的是男人勞作的身影；一簸一顛秕糠落地，女人在那珍珠般飽滿的籽粒中能看出男人出了多少力流了多少汗。心隨眼熱，眼隨心潮，糧食就變成了手中的舞蹈，那手勁，那節(jié)奏同樣充滿了信天游的韻律，滿心是“墻頭上跑馬還嫌低，面對面睡下還想你”的甜言蜜語。 ⑤上磨的糧食簸過還要淘。淘，不是一次簡單的再清潔，而是對勞動果實的進一步理解，是在水的溫度和淘洗的時長中對不同籽粒的脾性的度的把握。水的溫度和淘的時間不夠，籽粒過干，則會造成一種生硬的武斷，磨出的面就沒有色澤沒有勁道。水過熱或淘的時間過長，不但會漬磨齒糊羅眼，磨出的面也是癱的，做出的食品就沒有彈性。好女人會像熟悉自家男人一樣熟悉自家糧食。她知道自家田地的朝向、知道天年的旱澇、知道犁地的深淺、知道施肥的多少、知道除草的遍數(shù)、知道收獲的遲早也知道晾曬的干濕，所以淘洗的度不屈糧食的勁也不腌臜糧食的性，剛好能調(diào)理出糧食的脾性。手捧著那濕漉漉金燦燦的籽粒，她們那神情分明是撫摸著自家男人那渾圓的臂膀汗?jié)竦哪橗?，心曲兒自然是低吟淺唱：“滿天星星一顆顆明，妹妹我就看下你一人?！? ⑥有心人磨面時能聽懂石磨與糧食的對話，石磨和糧食都來自于大地，它們有共同的母語。即使飽滿堅硬如鐵的籽粒，石磨都能通過一遍一遍的撫摸抵達它的心里，讓它徐徐吐露心聲，緩緩展示性情。不像磨面機，它是生生的傾軋，冷酷的粉碎，直至下鍋入肚都沒有給那精靈一般的籽粒吐露心聲的機會。人類在舊石器時代制作器物時由“砸”到“磨”是一種進步，因為磨需要時間，需要耐心，有了心的加入。而我們對糧食的態(tài)度由“磨”到“軋”看似是效率的提高，實則是一種愛意和耐心的減退。其實糧食的籽粒也是有靈性的，在浮躁的人們一次次簡化與它溝通的過程時，它也失去了 ① 原汁原味的興致。冰冷的機械像一道鐵墻，阻斷了“親”和“手”加在一起的愛意綿延。石磨悠悠，羅床叮當(dāng)，面絮紛紛，在磨面女子的心里那莊稼糧食和面粉都是活的：籽粒入土發(fā)芽是活的，禾苗拔節(jié)是活的，蹦出豆莢的籽粒更是活的，就那即將入口的面條也是下到鍋里團團轉(zhuǎn)，撈到筷子上打秋千。 ⑦人和糧食共生于一方水土，共沐于一片陽光雨露，碟碗里可以指湯知水指糕知禾。別說地力不同、品種不一打下的糧食有別；就是同樣的糧食分到各家，你淘洗的干濕不同、磨子的利鈍不同、羅子的疏密不同，磨出的面也會不同；即是同樣的面到了不同婆姨的手中，由于廚藝不同那蒸出的饅頭、攤出的黃兒、釀出的米酒也絕對不會相同。再饞嘴的人，你就是吃遍全村也不會吃出相同的味兒。 ⑧如今盤中餐雖然色香味俱全，但像那簡化了的漢字，你不知道它的來路，不知道它背后的故事；雖然絕大多數(shù)人都不再為飲食發(fā)愁，但那些工業(yè)化生產(chǎn)出來的食品你不知道它的來路出處，不知道它的溫涼脾性，不知道它披了多少層偽裝，即使讓那些麻辣佐料麻痹了嘴舌送入肚中，陌路相逢，也免不了一番爭斗，往往就會埋下一些解不開的結(jié)。 ⑨《易經(jīng)?系詞》里有一句：安土敦乎仁，故能愛。安土，意即安定在土地上，敦是一個動詞，是指去做、去完成種植。按照蔣勛先生的解釋，這里的“仁”可以從果實的仁這個角度去理解，也就是種子。所以這句話可以理解為：人們把種子種在土地里充滿愛意地等待發(fā)芽，并在勞動中漸漸開始懂得互助互愛。工業(yè)社會的發(fā)達，不僅讓我們把千萬年以來培養(yǎng)出的深厚感情漸漸淡忘。甚至認為，土就是落后、就是木訥、就是慢；而在浮躁中忘記了它樸實、穩(wěn)定、厚重的本質(zhì)。 ⑽播種機讓我們失去了點一粒種子赤腳片子踩一個腳印的愜意，收割機讓我們聽不到了鋒利的鐮刀揮過熟透了的麥稈的聲音，脫粒機讓我們看不到那打谷場上左右锨揚起的彩虹——黃的谷子、綠的豆子、紅的蕎麥，??！還有那明知有谷糠紛落卻笑臉朝天的面容、那感恩的心。 ⑾磨面機讓我們的家園失去了最有生命力的一道風(fēng)景。在本原哲學(xué)家眼里，它不只是一種加工糧食的器物，更是陰陽結(jié)合生生不息的哲學(xué)觀的載體。停轉(zhuǎn)的石磨失去了語言，成了一尊雕塑。在鄉(xiāng)間消磨過青春的人無論如今在何方以何種方式謀生，總喜歡隔三差五撥開荒草為它們拍照，是他們坐在磨盤上還能憑著記憶在心里復(fù)原那一道道風(fēng)景，還能在心里重溫那曾經(jīng) ② 在田疇村巷間淳樸的親情與民風(fēng)；但你能指望我們的子孫在這荒草叢中尋找到什么呢，這里還能成為他們安身心“故能愛”的后花園嗎？ ⑿“藍藍的天上飄來一疙瘩瘩云，三哥哥今天要出遠門……” ⒀歲月悠悠，無著落的心事知多少？ 19、將文中①、②處依次填入詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ） A. 顯露 浸潤 B. 顯露 浸染 C. 坦露 浸潤 D. 坦露 浸染 20、下列對文章的理解，不正確的一項是（ ） A.第①段以磨道野草叢生、磨盤爬滿青苔的景物描寫開頭，意在營造蕭瑟的氛圍，為下文奠定失落惆悵的感情基調(diào)。 B.第③段“家家戶戶的石磨就開始了它們的吟唱”既點了題，又領(lǐng)起了下文對磨面步驟的描寫。 C. ⑦⑧兩段通過對比，突出了工業(yè)化社會中人們的浮躁帶來的影響，和第6段中揭示人們對糧食態(tài)度的改變形成了照應(yīng)。 D. ⑨至⑾段中，作者表達了對工業(yè)時代毀滅人情的強烈控訴，蘊含了作者對消失的厚重、淳樸民風(fēng)的悠長懷念。 21.第⑥段畫線句子“有心人磨面時能聽懂石磨與糧食的對話”，這里的“對話”具體指什么？請結(jié)合本段作答。 22.第②段中“一道獨特的風(fēng)景”包含了哪些內(nèi)容？請結(jié)合第4至6段分條概括。 23.你如何理解第⑾段“停轉(zhuǎn)的石磨失去了語言，成了一尊雕塑”的含義？ 24.文中三處引用信天游的歌詞有什么作用？ 五、本大題共2小題，共60分。 25.微寫作（10分）請先用2B鉛筆把選擇的序號涂黑，然后寫作。選擇①②③ 從下面三個題目中任選一題，根據(jù)要求作答。不超過150字。 ① 有些同學(xué)對經(jīng)典名著的閱讀興趣不濃厚，針對這種情況，請談?wù)勀愕目捶ā? ② 臨近畢業(yè)，班委會想編一本以“青春的足跡”為名的班級作品集，作為班級畢業(yè)紀念，請你以班委會的名義寫一則征稿啟事。 ③請以“明天”為題，寫一首小詩或一段抒情文字。 27.作文 從下面兩題中，任選一題作答。（50分） （1）請以“依然在路上”為題，寫一篇不少于700字的作文，文體不限。 （2）在我們的生活中，類似“石磨遭遇”的現(xiàn)象處處可見。一方面，傳統(tǒng)文明的失落讓我們充滿留戀與感傷，另一方面，現(xiàn)代文明的呼喚又給了我們振奮與憧憬，關(guān)于文明的傳承與發(fā)展，你有怎樣的思考與認識？自擬題目，寫一篇不少于700字的作文，除詩歌外，文體不限。 語文參考答案 一、 1.C 2.挑選最優(yōu)的對弈方案（1分）并保存下來（1分）。答“精中選精”給1分。 3.B． 4.B 5.B 6．D(選A給2分) 7.有人認為AlphaGo在圍棋領(lǐng)域接連取得勝利表明：人工智能已經(jīng)發(fā)展到可以輕易超越人類水平的階段。我認為這一觀點是錯誤的。(1分) ①機器人技術(shù)距離類人還差得很遠，人腦是人腦是一腦萬用的，人工智能功能相對單一。（2分） ②人類智慧層次高，人工智能局限在有智商沒情商，不能感知情感的階段。人工智能在口音和自然對話語境的理解上和人類還差得很遠。（2分） ③人工智能需要科學(xué)家和工程師的技術(shù)、團隊制造維護。他們是人類創(chuàng)造的，受控于人類。（2分） ④人工智能不能體味圍棋的美感及蘊含的文化和哲學(xué)意味。（1分） （答夠三條，意思對即可） 二、 8.A（B前一個“諷”，背書；后一個“諷”，諷刺。C前一個“矯”，與“操”同義，持；后一個“矯”，D前一個“愛”，吝惜；后一個“愛”，喜愛。） 9.B（A前一個“以”，由于；后一個“以”，認為。B兩個“之”都是主謂之間，取獨，無義。C前一個“而”表轉(zhuǎn)折，但；后一個“而”表順承，無義。D前一個“其”代詞，他的；后一個“其”，他們。） 10.D 正確的意思是讓我用十五年（來實現(xiàn)） 11.A “驥”在文中仍用本義，指良馬、駿馬。 12.D “足以見出其干脆爽利”錯。 13.“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍?！被颉板浂簧?，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折。” 14.①去除有害的干擾性因素/專心致志，心無旁騖②不求兩全/不走極端/不求完滿③善于取舍/恰當(dāng)選擇 （評分標準：三點中任意兩點即得滿分，每小點中的任意一點，意思對即可） 三、 15.D 不是律詩，并且韓詩風(fēng)格不是豪放飄逸。 16.D E 17.第二句已有秦宮漢殿、興亡今古之懷；四句，更寄慨無窮，年光冉冉，難揮落日之戈；逝水滔滔，興滄桑之慨。 結(jié)合第二句賞析：“暮云樓閣古今情”。當(dāng)此驪歌唱晚，夕陽西沉之際，瞻望京城宮殿（“樓閣”一本作“宮闕”），油然興起“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君”的感慨。（1分）契闊離別之情，憂國憂民之情，甚或壯志未酬之情，這些復(fù)雜情緒，又都從京都灑滿斜暉的暮景下透出，隱然有夕陽雖好，已近黃昏，唐室式微，搖搖欲墜。（2分）歷代興亡，滄桑百感，一時匯集，涌至筆端，俱由“古今情”三字含蘊其中。（1分） 結(jié)合末句賞析：本句指的是宮前水（浐水）的潺潺流淌之聲，流盡了大好時光。（1分）這浐水既流盡了志在有為者的大好年華，也流盡了大唐王朝的國運。（2分）抒發(fā)了作者對友人遠離的不舍，又抒發(fā)了世事滄桑、憂國之情。（1分） 評分標準：明確哪種情感1分；對詩句的理解1分；圍繞情感分析2分。 18.問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流；渺滄海之一粟 四、 19.C 20.D 21．“對話”指 （1）石磨通過一遍一遍的撫摸抵達糧食的心里； （2）糧食徐徐吐露心聲，緩緩展示性情。 22. （1）女子們懷著對自家男人的體貼與愛意，幸福甜蜜充滿韻律地簸糧食； （2）女子們帶著對糧食脾性的熟知淘糧食； （3）女子們懷著對籽粒的愛意與耐心磨糧食。 （4）溫馨和諧、充滿親情的人際氛圍（溫馨和諧的親情、互幫互助的勞動關(guān)系，或情有獨鐘的戀情、相親相愛的親情、家人的溫馨關(guān)懷） （5）與自然共生共沐的生態(tài)氛圍 （6）樂觀向上的處世態(tài)度（歡欣鼓舞的收獲之樂） 每點2分，答出3點即可得滿分。 23. （1）這句話是說石磨失去了實用價值，成了擺設(shè)。 （2）表達了作者對石磨所代表的樸實、穩(wěn)定、厚重的生活和淳樸的親情民風(fēng)以及和自然共生共沐的生態(tài)氛圍的珍惜與懷念。 （3）也表達了作者對工業(yè)化社會讓人們變得浮躁冷漠的憂慮與惆悵。 第1點2分，后2點答出一點給1分，答出兩點給3分。 24. 文章中引用了三處信天游的歌詞有什么作用？ （1）前兩處表達了女子對男子的愛戀之情；（2）第三處借女子關(guān)心遠行的情郎來暗示對繼續(xù)前行的人類的關(guān)懷（對消逝的溫情與民風(fēng)的懷念、對融入工業(yè)社會人們的牽掛）；(3)扣題，并豐富了題目中“吟唱”的內(nèi)涵；（4)與“石磨”意象一起渲染了溫馨和諧相親相愛的環(huán)境氛圍；（5）烘托了淳樸的親情與民風(fēng)（人與人之間溫馨和諧的關(guān)系、互助互愛的深厚感情）；（6）結(jié)構(gòu)上前后呼應(yīng)，更加嚴謹周密；（7）讓語言獨具韻味（地方特色），增強了語言的表現(xiàn)力。 滿分6分，答出任意三條即可給滿分。 附 【文言文參考譯文】 先王有了大事，就要消除妨害它的因素，所以他所要求的一定能得到，他所憎惡的一定能除掉，這是功成名立的原因。平庸的君主卻不是這樣，有了大事卻不能消除妨害它的因素，這是他不能成功的原因。能不能消除妨害事務(wù)的因素，這是賢和不肖截然不同的原因。假使獐飛快地奔逃，馬是追不上它的。但是不久就被捕獲，這是因為它時時回頭張望。驥日行千里，是因為車輕，拉重載就一天走不了幾里，是因為負擔(dān)重。賢明的人做事，決不是沒有成效，但是名聲不能顯赫、福澤不能傳及后世，是因為有愚昧不肖的人做了他的拖累。冬、夏兩季不能同時形成，野草與莊稼不可能兩樣都收成，新糧成熟陳糧就必然虧缺，凡是長角的動物就沒有上齒，果實繁多的樹木一定長得低矮，思想偏狹的人做事就不會成功，這些都是自然的定則。所以天子做事情，不做得很完美，不做得很極端，不做得很圓滿。完美就會轉(zhuǎn)向缺損，極端就會轉(zhuǎn)向反面，滿盈就會轉(zhuǎn)向虧失。先王知道事物不能兩方面同時發(fā)展壯大，所以對于事務(wù)要加以選擇，適宜做的才做。 孔丘、墨翟、寧越，都是沒有地位的讀書人。他們考慮天下所有事務(wù)，認為沒有比先王道術(shù)更重要的，所以就日夜學(xué)習(xí)。有利于學(xué)習(xí)的事沒有不做的，有不利于學(xué)習(xí)的事都不肯做。據(jù)說孔丘、墨翟白天背誦經(jīng)典研習(xí)學(xué)業(yè)，夜里就親眼見到了文王和周公，當(dāng)面向他們請教。他們用心如此精深，還有什么做不到?還有什么辦不成?所以說：“精心習(xí)熟，鬼將告知?！辈⒉皇钦娴挠泄砩窀嬷且驗榫牧?xí)熟??！假如有寶劍良馬，人們一定會把玩起來不知滿足，觀賞起來不覺疲倦。而對于嘉言懿行，卻稍加嘗試就不再鉆研實行。這樣做，還想使自身平安，名聲顯揚，不是太困難了嗎？寧越是中牟的草野之民，苦于耕作的辛勞，對他的友人說：“怎樣做才能免除這種痛苦呢?”他的友人說：“做什么也比不上學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)三十年就可以顯達了?！睂幵秸f：“讓我用十五年來實現(xiàn)。別人休息，我不敢休息；別人睡覺，我不敢睡覺?！睂W(xué)了十五年，周威公拜他做了老師。箭的速度很快，射程卻不超過二里，因為它飛一段就停了下來。步行速度很慢，卻可以走到幾百里之外，因為腳步不停。如果憑寧越的才干，又長久不停地努力，他成為諸侯的老師，難道不正應(yīng)該嗎? 養(yǎng)由基和尹儒都是精通技藝的人。楚國朝廷中曾有一個白色的神猿，楚國善射的人沒有一個人能射中，楚王就請養(yǎng)由基來射它。養(yǎng)由基拿著弓箭去了。還沒開弓，實際上就把白猿射中了，箭一射出去，白猿就應(yīng)聲墜落。由此看來，養(yǎng)由基具有在射中目標以前就能從精神上把它射中的技藝。尹儒學(xué)習(xí)駕車，學(xué)了三年仍無所得，為此很苦惱。夜里做夢，夢見從老師那里學(xué)習(xí)秋駕的技藝。第二天去拜見老師。老師看見他，就說：“我從前并不是吝惜技藝舍不得教你，是怕你還不可教授。今天我將教給你秋駕的方法?！币遛D(zhuǎn)身后退幾步，向北再拜說：“這種技藝我昨天夜里在夢中已經(jīng)學(xué)了。”他先向老師敘述自己所夢到的，夢到的正是秋駕的技藝。以上述兩位士人，可算是能學(xué)習(xí)了，可以說沒有什么東西能妨害他們了，這正是他們揚名后世的原因?。? - 13 -