2018-2019學年高中地理上學期第三周《常見的天氣系統(tǒng)》教學設計.doc
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2018-2019學年高中地理上學期第三周常見的天氣系統(tǒng)教學設計課題名稱常見的天氣系統(tǒng)科目地理年級xx級適用班級xx級必修1 地球上的大氣 5課(節(jié))教學時間第3周一、教學目標考試大綱:鋒面、低壓、高壓等天氣系統(tǒng)的特點考試說明: 二、教學考點考點1. 鋒與天氣;2. 低壓、高壓與天氣;3. 鋒面氣旋的判讀;4. 等溫線圖的判讀三、教學過程教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容教師活動方式學生活動方式設計意圖第一環(huán)節(jié)自主復習問題導思諺語和古詩中都蘊含有深刻的地理知識。試判斷下面的諺語或古詩分別跟哪種天氣系統(tǒng)有關?諺語:“南風吹到底,北風來還禮”。古詩:“隨風潛入夜,潤物細無聲。野徑云俱黑,江船火獨明”。古詩:“黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙”。提示: 冷鋒;暖鋒;準靜止鋒。鋒面活動對我國天氣的影響(1)冷鋒:我國北方夏季的暴雨,冬季的寒潮天氣。(2)暖鋒:在東北地區(qū)和長江中下游地區(qū)活動較為頻繁。(3)準靜止鋒:長江中下游地區(qū)的“梅雨”天氣。示意圖圖解低壓(氣旋)、高壓(反氣旋)與天氣示意圖圖解鋒面氣旋系統(tǒng)與天氣我國東部鋒面雨帶的推移規(guī)律(1)鋒面類型:北進過程主要是暖鋒。南退過程主要是冷鋒。6月江淮流域主要是準靜止鋒。(2)正常年份推移規(guī)律:5月:南部沿海進入雨季。6月:長江中下游形成“梅雨”。78月:雨帶移至華北、東北。9月:雨帶南撤。10月:雨季結束。(3)夏季風強弱對鋒面進退影響。夏季風勢力強,則鋒面移動快,我國易出現(xiàn)南旱北澇。夏季風勢力弱,則鋒面移動慢,我國易出現(xiàn)南澇北旱第二環(huán)節(jié)真題演練2013年7月30日,我國西北某地出現(xiàn)強沙塵暴。下圖示意該地當日14時24時氣溫、氣壓隨時間的變化。據(jù)此完成(1)(2)題。(1)強沙塵暴經(jīng)過該地的時間段是()A16時17時B17時18時C18時19時 D19時20時(2)與正常情況相比,強沙塵暴經(jīng)過時,該地()A氣溫水平差異減小 B水平氣壓梯度增大C地面吸收太陽輻射增多 D大氣逆輻射減弱審答規(guī)范培養(yǎng)下圖示意2015年3月9日22日氣旋“帕姆”的移動路徑。讀圖,回答(1)(2)題。(1)“帕姆”()A生成于西北太平洋熱帶洋面B氣流呈順時針方向旋轉(zhuǎn)C移動路徑受控于西風漂流D自東向西穿過日界線(2)該氣旋()A標志當?shù)剡M入臺風多發(fā)季節(jié)B引發(fā)滑坡、赤潮等次生災害C造成的災情可以用GPS監(jiān)測D對瓦努阿圖的危害最大解析思路第三環(huán)節(jié)糾錯補漏三維設計練習糾錯本第四環(huán)節(jié)教學反思課時跟蹤檢測(十),評析、總結- 配套講稿:
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