九年級政治全冊第六單元漫步地球村第十八課《東西南北》課件(打包4套)教科版.zip
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東西南北 合作發(fā)展 貧窮富裕 授課目錄 課堂導入 3 情境體驗 心靈感悟 課堂小結(jié) 學習目標 新知探究 行為提升 當堂達標 1 5 7 2 4 6 8 課堂導入 德國接收的移民數(shù)量近年來超過1000萬人 約占全世界1 91億移民的5 移民數(shù)量居世界第3位 此次歐洲難民潮之前 德國的外來移民人群主要來自土耳其 意大利及波蘭等國家 二戰(zhàn)后 由于勞動力緊缺 德國也曾從土耳其 越南引入大量移民和難民勞工 1992年南斯拉夫解體的時候 德國接納了43 8萬來自巴爾干地區(qū)的難民 德國成為世界第一大難民接待國 課堂導入 難民入境德國 難民與德國總理默克多自拍 知識目標 初步了解東西問題和南北問題 認識到縮小國際間貧富的緊迫性和加強國際間合作與發(fā)展的重要性 能力目標 體會經(jīng)濟的全球化對世界發(fā)展的影響 提高學生的思考和探究能力 情感 態(tài)度 價值觀目標 懂得要從根本上消除貧困 必須樹立科學的發(fā)展理念 樹立全球化發(fā)展的意識 懂得全人類互相依存的關系 學習目標 學習目標 情境體驗 情境一 貧窮的非洲國家利比里亞 利比里亞被從美國逃出的奴隸發(fā)現(xiàn)控制了國家大權(quán) 1980年開始長期的內(nèi)戰(zhàn) 成千上萬的利比里亞人民死于嚴重的經(jīng)濟危機 統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明大約90 的利比里亞人每天的收入不到1 25美元 作為世界最窮的第三個國家 利比里亞的失業(yè)率高達85 貧窮的非洲國家利比里亞 情境體驗 情境二 全球貧富差距巨大 2015年中期 要成為全球最富的1 的人 那你需要75 99萬美元資產(chǎn) 全球最窮的50 的人口擁有的資產(chǎn)不足全球家庭總資產(chǎn)的1 而全球最富裕的10 的人擁有了全球87 7 的家庭資產(chǎn) 而全球最富的1 的人擁有了全球家庭總資產(chǎn)的50 大別山片區(qū)地處安徽 河南 湖北三省交界地帶 集革命老區(qū) 糧食主產(chǎn)區(qū)和沿淮低洼易澇區(qū)于一體 是國家新一輪扶貧攻堅的主戰(zhàn)場之一 其中 安徽境內(nèi)就有 個縣區(qū)屬于大別山連片特困地區(qū) 情境體驗 情境三 中國的連片特困區(qū) 中國的連片特困區(qū) 一 貧富之間 1 和平與發(fā)展是當今世界的主題雖然世界經(jīng)濟迅速發(fā)展 但貧困仍然是人類面臨的嚴峻挑戰(zhàn) 新知探究 2 造成一些國家貧困落后的原因 主要原因 惡劣的自然條件和自然災害重要原因 戰(zhàn)爭和動亂 一些國家在歷史上長期飽受殖民國家侵略擴張和殖民掠奪 其他原因 教育和科技相對落后 資金短缺又進一步制約了經(jīng)濟發(fā)展 導致與發(fā)達國家的差距進一步擴大 貧困和落后讓世界貧困人口受到饑餓 疾病的威脅 其基本生存權(quán)和發(fā)展權(quán)受到嚴峻的挑戰(zhàn) 貧困和落后也是導致國際形勢動蕩不安的一個重要因素 貧富懸殊不斷擴大 直接威脅到世界各國的穩(wěn)定 嚴重阻礙著人類社會的持續(xù)發(fā)展 貧困落后的危害 二 合作與發(fā)展 消除貧困 是全人類共同的任務 國際社會必須合作 才能實現(xiàn)共同發(fā)展 不僅需要發(fā)展中國家努力 也需要發(fā)達國家努力 新知探究 發(fā)展中國家進行大膽改革 承擔其發(fā)展本國經(jīng)濟的主要責任 發(fā)達國家承擔起應有的義務和責任 提高發(fā)展中國家的自我發(fā)展能力 經(jīng)濟合作與競爭中 共同建立和維護公正 合理的國際經(jīng)濟秩序 消除貧困 是全人類共同的任務 經(jīng)濟的全球化加速了世界經(jīng)濟的增長 為各國特別是發(fā)展中國家提供了發(fā)展的良機 同時也加劇了國際競爭 是競爭愈加激烈和殘酷 各國在分享全球化的成果時 相對而言 發(fā)達國家憑借雄厚的經(jīng)濟實力和先進的科學技術占有較大的優(yōu)勢 而發(fā)展國家要獲取同樣的利益 則要付出更多的努力 經(jīng)濟的全球化 跨太平洋伙伴關系協(xié)議 TPP 2015年10月5日 泛太平洋戰(zhàn)略經(jīng)濟伙伴關系協(xié)定 TPP 終于取得實質(zhì)性突破 美國 日本和其他10個泛太平洋國家就TPP達成一致 12個參與國加起來所占全球經(jīng)濟的比重達到了40 TPP談判始于2010年3月 最初由新西蘭 新加坡 智利和文萊四國發(fā)起的一項多邊自由貿(mào)易協(xié)定 目前由美國主導 日本 加拿大 澳大利亞 墨西哥 越南 秘魯 馬來西亞等12個成員參與 TPP談判由兩大類內(nèi)容構(gòu)成 一是知識產(chǎn)權(quán)保護規(guī)則等12個談判參與國一起決定的領域 二是如某類商品進口關稅減免等雙邊磋商領域 共建平等合理的國際經(jīng)濟新秩序 在國際經(jīng)濟合作與競爭中 最重要的就是在平等 公正 合理的基礎上 實現(xiàn)各國之間的互惠 共贏和共同繁榮 各國要共同遵循國際法律規(guī)則 規(guī)范自己的經(jīng)濟行為 共同建立和維護公正 合理的國際經(jīng)濟秩序 平等 誠信 合作 發(fā)展 心靈感悟 能用眾力 則無敵于天下矣 能用眾智 則無畏于圣人矣 孫權(quán)共同的事業(yè) 共同的斗爭 可以使人們產(chǎn)生忍受一切的力量 奧斯特洛夫斯基 行為提升 查找TPP APEC相關資料 了解這些組織對全球經(jīng)濟一體化有哪些促進作用 課堂小結(jié) 一 貧富之間1 貧困的形勢2 貧困的原因 危害二 合作發(fā)展1 消滅貧困2 經(jīng)濟全球化 1 中國積極參加APEC活動 主持召開APEC會議 是為了 A 加強亞太地區(qū)發(fā)展中國家的團結(jié)B 推動亞太地區(qū)各國間的民間交往C 促進亞太地區(qū)的和平和發(fā)展D 建立亞太地區(qū)各國間持久的結(jié)盟關系 當堂達標 C 當堂達標 2 2014年10月 亞太經(jīng)濟合作組織 APEC 會議將在北京召開 亞太經(jīng)濟合作組織是當今世界最大的A 國際貿(mào)易組織B 全球性經(jīng)濟合作組織C 區(qū)域性政治合作組織D 區(qū)域性經(jīng)濟合作組織 D
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類型:共享資源
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東西南北
九年級
政治
第六
單元
漫步
地球村
第十八
課件
打包
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